Pergunta: O que pode ajudar as pessoas no caminho do amor absoluto? Você pode formular algumas dicas? O que vai ajudar as pessoas?

Resposta: Um exemplo, apenas um exemplo. Nada mais. Um exemplo de como você se entrega aos outros, como você está pronto para se aproximar deles, como você os aprecia. Além disso, você deve estar constantemente falando sobre isso.

Pergunta: Imagine que várias centenas de pessoas estão sentadas à sua frente em um seminário sobre o tema do amor verdadeiro. Qual é a última pergunta culminante que você faria para o seminário?

Resposta: “Por que o amor é o sentimento mais elevado, a maior força de conexão entre as pessoas?” Deixe-as discutir isso.

De KabTV, “Expresso de Cabalá”, 05/08/22

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Pergunta: Há sempre algum tipo de luta e rejeição mútua entre nós. Como as pessoas podem introduzir a complementação mútua entre elas e começar a coexistir realmente juntas, realmente juntas? Que papel o conceito de amor verdadeiro, do qual você sempre fala, desempenha nisso?

Resposta: As pessoas precisam ser ensinadas. Elas precisam ser constantemente ensinadas como é importante estar conectadas entre si, o quanto precisam de apoio uma da outra O mais importante é o propósito.

Elas devem se unir e sentir constantemente que, dia a dia, estão cada vez mais próximas uma da outra. Esta aproximação uma da outra as eleva cada vez mais ao Criador, à única força da natureza. Elas devem sentir seu futuro nisso.

Praticamente, é para isso que existimos, para dar vários passos em direção ao Criador durante nossa vida. E vamos continuar mais. Não importa como ou quando.

É isso que precisamos levar em consideração. Portanto, devemos desenvolver ainda mais os fundamentos que podemos receber de nossa mãe e da escola.

De KabTV, “Expresso de Cabalá”, 05/08/22

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Pergunta: Alguns pesquisadores dizem que o segredo para um casamento perfeito é simples. Você precisa de seis conversas significativas, três longas caminhadas e duas brigas por mês. Duas férias curtas e duas longas são obrigatórias. É importante dizer “eu te amo” até 10 vezes por semana, beijar três vezes por dia e abraçar 11 vezes por semana. Tenha orgulho do seu parceiro na frente dos outros, perdoe os maus hábitos, sempre conceda ao outro independente de quem esteja certo. E muito importante, divida de forma justa as tarefas domésticas.

O que você acha?

Resposta: Todas essas condições constituem a prisão de um homem. Pendure uma grande placa na parede e coloque um lembrete com um alto-falante, anunciando: “É hora de falar de amor!”

Pergunta: Então, “É hora de beijar! É hora de trazer flores! É hora…” Não vai funcionar?

Resposta: Você vê, é um hábito. Vai funcionar de verdade. Se uma pessoa fizer isso por um mês ou dois, ela sentirá: “Faz um tempo desde a última vez que trouxe flores”.

Pergunta: Então o hábito se tornará uma segunda natureza?

Resposta: “O hábito nos é dado de cima”.

Comentário: Você estava falando sobre a instituição de homens e mulheres, o fato de que a educação é necessária.

Minha Resposta: É educação. Não pode ser encarada de ânimo leve como uma espécie de escola secundária, mas deve ser cultivada dentro de cada família. Rádio, televisão, todas essas coisas que estão por aí têm que ser incorporadas nessa educação. Filmes também, qualquer coisa realmente funciona, então seria absorvida desde cedo.

Pergunta: Então você apoia a afirmação que costumávamos ouvir: “É uma célula saudável de uma sociedade. Se a família é saudável, a sociedade também é…”

Resposta: Deve ser assim. Você não pode substituí-la por qualquer outra coisa, não importa quais sejam os tempos! Ela evolui da natureza humana, a real, que perdemos há muito tempo. Quem pode tomá-la? As pessoas vivem até 100 anos e 80 são passados com o mesmo parceiro a quem você é constantemente obrigado.

Pergunta: Talvez se possa transformar essa obrigação em benefício? O fato de estar obrigado a alguém seria em seu benefício?

Resposta: De qualquer forma, isso é muito difícil. Fugimos de nossa própria mãe depois de alguns anos.

Pergunta: Então essas células, essas famílias, estão desmoronando porque o indivíduo não consegue suportar a pressão?

Resposta: Ele não pode tolerar as limitações em que é obrigado a viver.

Pergunta: Então a pergunta é: como elas podem ser toleradas?

Resposta: Por meio da elaboração de uma série de variáveis. Uma das quais é a necessidade de fazer isso dada a nós pela natureza, a qual habitamos, e dentro dessa estrutura atingimos nosso estado espiritual eterno mais elevado de ser. Assim, a família representa uma espécie de “fazenda de produção” na qual trabalhamos em nosso eu superior. Esta é a maior oportunidade, a chance de alcançarmos o estado espiritual.

Eu realmente não falo sobre isso durante minhas aulas porque ainda não é para o nosso tempo presente. Mas vai acontecer!

Além disso, há uma distribuição absolutamente clara de responsabilidades, oportunidades e realização recíproca, na qual os filhos também desempenham um papel significativo, pois são incluídos na relação entre marido e mulher de acordo com sua idade e com o fato de terem seus próprios filhos, netos, etc. Ou seja, é uma “associação”, é um sistema inteiro. Deve ser uma enorme “produção” complexa.

Isso vai acontecer! Nosso mundo não poderá existir sem isso, mas a natureza nos conduzirá a isso. Então, temos alguns anos difíceis pela frente.

Comentário: Você acabou de falar sobre crianças e seus filhos.

Minha Resposta: Tudo está crescendo e se desenvolvendo. Deve ser assim e é obrigatoriamente através de três gerações. As crianças devem ver seus avós e pais e realmente senti-los.

Pergunta: O que é uma família ideal para você?

Resposta: A família ideal é aquela que virá a ser e atenderá a esses requisitos. Neste ponto, estamos tentando estabelecer algum tipo de base para esse movimento. Mas ainda é muito arriscado falar sobre isso. Parece que estamos carregando as responsabilidades mais pesadas sobre nós mesmos.

Pergunta: Por quem, por você ou pelos jovens?

Resposta: Por todos! No ponto em que se pode realmente ver a essência interior do parceiro e os anos passados juntos não significam nada, a aparência não significa nada, porque tudo é determinado apenas de acordo com seu estado interior.

É um mundo extraordinário que vamos construir. E será espiritual! Não verei a aparência do meu parceiro, nem seus hábitos e assim por diante, como vejo hoje. Será uma renovação contínua entre nós e dentro de cada um de nós.

Pergunta: Estamos renovando o tempo todo? O mesmo casal, mas é continuamente renovado?

Resposta: Claro. Não o mesmo, mas um novo de certa forma.

Comentário: Eu gostaria de viver em um mundo assim.

Minha Resposta: Tem que ser conquistado! Nós não estamos lá ainda.

De KabTV, “Notícias com o Dr. Michael Laitman”, 06/06/22

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Michael Laitman, no Quora: “Como Você Explica A Guerra Para Uma Criança?”

As crianças podem entender a guerra porque também lutam entre si. O ego humano, que nos faz querer principalmente nos divertir sem considerar mais ninguém, atua desde muito jovem. Portanto, não precisamos esconder nada sobre a guerra das crianças.

De fato, se deixarmos de criar os filhos corretamente, ensinando-os a superar o ego humano e se conectar positivamente com os outros, assim como as crianças brincam – querendo tirar coisas umas das outras para agradar a si mesmas e, às vezes, recorrendo ao bullying entre si – é assim que eles continuam em seus anos adultos, e é por isso que acabamos com guerras. Os adultos não têm mais pás de areia, paus e armas de brinquedo nas mãos, mas armas capazes de causar sérios danos.

Portanto, devemos explicar às crianças que elas precisam se acostumar a se comunicar, a fazer as pazes e aprender a se comprometer. Ao fazer isso, elas não acabarão com problemas terríveis como aquelas pessoas grandes que vão para a guerra.

Elas não devem ser informadas sobre o inimigo e o ódio no conflito, e quem está certo ou errado, pois não têm conceito ou base para isso. Em vez disso, elas entendem palavras como dar e receber, querer e receber, não querer dar o que têm aos outros, etc. e é possível explicar a guerra às crianças nesses termos. No entanto, as relações de dar e receber estão na base da guerra e de todos os tipos de relações internacionais. A guerra é um resultado perigoso e terrível quando esses adultos não conseguiram chegar a um acordo pacífico a tempo.

Portanto, devemos ensinar as crianças desde cedo que as disputas não devem ser resolvidas pela força, caso contrário, destruiremos uns aos outros. As disputas podem ser resolvidas discutindo como alcançar a paz juntos, com concessões mútuas, em vez de uma abordagem de “eu estou certo e você está errado, e agora você entenderá”.

O aspecto mais importante na educação é aprender a se comprometer. Caso contrário, para que serve toda essa educação? Ensinar como bater primeiro, mais forte e causar o máximo de dano possível? Não, precisamos aprender a parar e fazer concessões. É extremamente difícil de fazer isso, especialmente para as crianças, porque elas têm uma abordagem egoísta da vida muito direta, querendo descaradamente as coisas para si mesmas sem nenhuma preocupação com os outros. Portanto, a educação deve consistir em explicar tais conceitos, aprendê-los junto com as crianças e colocar as crianças em círculos para se engajar na prática de tais tópicos. Ou seja, se surgir uma disputa entre as crianças, é hora de sentar e resolver. Elas devem desenvolver esses modelos desde a juventude sobre como não recorrer à luta, mas a resolver disputas por meio de conversa e compromisso. É um processo muito longo, mas se não for implementado nestes estágios iniciais, só piorará mais tarde.

Tal educação não é necessária apenas para as crianças, mas também para os professores, os adultos. É o mesmo ego humano tanto em crianças quanto em adultos, e requer os mesmos tipos de explicações e treinamento para superá-lo e perceber que conceder em nome da paz vale muito mais a pena do que ir à guerra.

Baseado no vídeo “Como explicar a guerra a uma criança?” com o Cabalista Dr. Michael Laitman e Semion Vinokur. Escrito/editado por alunos do Cabalista Dr. Michael Laitman.

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Comentário: Os psicólogos dizem que cada um de nós muitas vezes quer forçar outras pessoas a mudar seu comportamento ou ponto de vista. Sabemos muito bem disso. O chefe quer trocar de funcionário para que trabalhem mais. Os funcionários querem mudar o chefe para que ele seja mais flexível. Mudamos de marido, esposa, amigos e assim por diante. E todas as tentativas, na maioria das vezes, falham.

Alguns psicólogos também propõem que em quatro passos você pode mudar quase qualquer pessoa, e o primeiro passo é mudar a si mesmo. O primeiro passo é: passar de crítico a aliado.

Como podemos passar de um crítico para um aliado? Esse conselho pode ser colocado em prática ou é uma fantasia utópica? O que você acha?

Minha Resposta: Por que diabos eu concordaria com alguém? Nunca! Então todo mundo vai se aproveitar de mim?! Eu não concordo com isso de antemão.

Comentário: O segundo passo é determinar o resultado que você deseja obter. Pode ser? Eu sou contra alguém, mas juntos estamos construindo o que queremos chegar.

Minha Resposta: Concordo com isso. A visão do futuro deve ser mútua. Apesar de estar contra o outro, querer dobrá-lo e mudá-lo; no entanto, precisamos determinar o futuro e, então, através de um movimento gradual em direção a esse futuro, já podemos nos aproximar.

Comentário: O terceiro passo: discutir juntos como resolver o problema.

Minha Resposta: Isso está correto. Isso é irreal, mas correto.

Comentário: O quarto passo: construir juntos um plano passo a passo para alcançar resultados.

Minha Resposta: Isso é muito difícil.

Comentário: Difícil? Se estamos em tal relacionamento, então, como dizem, todo mundo tem seu próprio plano.

Minha Resposta: Sim. E à medida que esse plano se desenrola, você verá que absolutamente não concorda.

Pergunta: Quer dizer que o outro torce o plano para si o tempo todo e eu torço para mim?

Resposta: Naturalmente.

Pergunta: Então a pergunta é: como se pode construir um relacionamento para não procurar mudar a outra pessoa? Os psicólogos dizem que isso pode ser feito em quatro passos. O que você disse? Meu estado natural é mudar o outro por mim mesmo. Como não fazer isso, essa é a garantia de todas as guerras, todas as brigas, tudo?

Resposta: Apenas ame o outro. Isso é tudo.

Novamente, voltamos à primeira questão. Se entendermos que o mais importante em nossa vida é estar perto de alguém que o entende, o ajuda, o ama e o valoriza, devemos realmente apreciar isso e sacrificar tudo por isso.

Comentário: Ou seja, eu praticamente sacrifico todo o meu “eu”, o que exige condições para si mesmo. E diga: “Quero aprender a amar”.

Minha Resposta: Sim. Quero aprender a amar essa pessoa porque quero estar com ela. Isso é tudo. É bom que ela também pense assim. Então é um sentimento muito bom, mútuo e incomum.

Pergunta: Você está, de fato, abordando não apenas casais, mas também potencialmente um funcionário, um chefe e até países?

Resposta: Praticamente, sim. Este estado de “aprender a amar” deve brilhar acima de tudo.

Precisa ser ensinado. Mas, infelizmente, não existe essa educação. Quando envelhecemos e entendemos, não temos mais forças para fazer isso. Não funciona abordar a geração mais jovem e tentar passar algo para eles. Eles nos ignoram e nós tentamos, mas não conseguimos nos aproximar. Como disse Freud: “Se a juventude soubesse, se a idade pudesse”.

Pergunta: Você acha que todo mundo precisa receber golpes? Somos simplesmente incapazes de evitá-los?

Resposta: Precisamos demonstrar isso intensamente em todos os livros e nas escolas. Em geral, precisamos ensinar isso às pessoas. Além disso, para pessoas de todas as idades. Então toda a sociedade será preenchida com esta abordagem. Precisamos ter certeza de que tudo isso está no ar, então será possível amar.

De KabTV’,”Notíciass com o Dr. Michael Laitman”, 27/06/22

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Comentário: Eu li algumas pesquisas sobre o impacto em alunos neurotípicos de colocar crianças com Transtorno do Espectro Autista (ASD) com alunos neurotípicos. Um pesquisador descobriu que os alunos neurotípicos captaram alguns dos comportamentos dos alunos ASD.

Minha Resposta: O fato é que as pessoas autistas não têm consciência de seu ambiente ou do mundo ao seu redor. Elas interagem apenas de uma maneira específica e limitada, onde sentem que estão no controle da situação. Seu contato com o mundo ocorre dentro de uma faixa muito estreita. Até sua fala e ações são muito restritas e inflexíveis.

Precisamos entendê-las. Essa é uma propriedade limítrofe das almas, característica do nosso tempo.

Se olharmos para a humanidade com outros olhos, veremos um grande número de pessoas que mental e psicologicamente não estão muito bem.

Afinal, além de vinte a trinta por cento dos autistas e todos os outros que estão em várias instituições, a maioria das pessoas que você vê na rua também não se sente muito bem, confortável ou adequada em nosso mundo. Elas se percebem como estranhos neste mundo ou o mundo como estranhos em relação a elas mesmas.

Isso não é um problema porque neste mundo todos nós somos realmente estranhos, como algum tipo de alienígena. Nossa alma desceu do mundo superior, e devemos elevá-la de volta para lá durante esta vida no mundo material.

Ao mesmo tempo, o corpo de uma pessoa saudável e de uma pessoa autista, se a chamarmos de doente nesse sentido, permanece animal. Mas o processo da alma ascendendo de nosso mundo para o mundo superior realmente dá a uma pessoa tal sensação de transformação que às vezes ela se sente mentalmente, emociona e psicologicamente doente, isto é, não como um animal normal, mas como existindo entre dois mundos.

Ela sente que pertence a outro lugar, não entende o que está acontecendo neste mundo e não sente isso como alguém firmemente enraizado neste mundo.

Hoje estamos em um processo em que, de certa forma, somos todos um pouco autistas e seremos cada vez mais como eles.

De KabTV, “Close-Up. Território Especial”, 17/05/11

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Meu novo artigo no Linkedin: “A Única Coisa Que A IA Não Pode Dar”

Um novo experimento em uma escola em Tel-Aviv visa superar um dos maiores desafios de Israel no sistema educacional: a escassez de professores. Em vez de professores humanos, o experimento usa um sistema de realidade virtual e inteligência artificial (IA) que substitui alguns dos professores. Não tenho dúvidas de que sistemas de IA, computadores e internet podem ensinar às crianças tudo o que os humanos podem ensinar, se não mais. Fornecer informação não é um problema hoje, e as escolas em geral não são necessárias para isso. O problema não é ensinar, mas educar, ou seja, educar as crianças para serem seres humanos sociais que possam interagir com seu meio de forma saudável, positiva e formar uma sociedade sólida e segura. A IA não pode ensinar isso.

Hoje, o principal problema das pessoas não é que elas precisam saber mais. É fácil aprender o que quiser através de plataformas online ou tradicionais. No entanto, as pessoas se sentem infelizes ou inseguras não por falta de conhecimento, mas por falta de relacionamentos positivos e calorosos com outras pessoas. Se as pessoas não tiverem ninguém em quem confiar, ninguém para amar, e quem as ame de volta, elas não serão felizes, não serão elementos positivos na sociedade e não terão sucesso na vida.

A IA não pode ensinar relacionamentos humanos. Não pode ser um modelo que as crianças queiram seguir. Essa tarefa – criar crianças para serem adultos confiantes e felizes – é o único domínio dos educadores humanos.

Embora o inglês muitas vezes ignore essa nuance, a diferença entre educação e ensino é que ensinar significa transmitir informações às pessoas, enquanto educar significa transformar indivíduos em pessoas confiantes que percebem seu potencial e contribuem para a sociedade.

A educação, portanto, é o comércio mais importante. A boa educação, no sentido que acabei de descrever, é a base de qualquer sociedade estável e sustentável. Se quisermos um futuro em que nossos filhos sejam felizes e tenham uma vida boa, eles precisam de educadores que os guiem para serem seres humanos atenciosos e conectados. Nenhum sistema de IA pode ensinar isso, apenas os educadores que ensinam pelo exemplo pessoal que as crianças querem imitar podem moldar as crianças de hoje na próspera sociedade de amanhã.

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Pergunta: Nas décadas de 1970 e 1980 na União Soviética, as crianças nascidas com autismo e retardo mental muitas vezes não eram dadas aos pais. Eles eram informados de que a criança havia morrido durante o parto.

Como a Cabalá vê essa questão? Essas crianças devem ser deixadas para trás? Qual é a atitude da Cabalá em relação a tudo que vive?

Resposta: Como uma criação divina. Não temos o direito de destruir nada.

Temos o direito de obter alimentos da natureza — o que devemos fazer em quantidades normais sem causar danos. Para isso, existem leis especiais de abate, cozimento e assim por diante.

Assim como os animais comem animais, devemos comê-los dentro de limites razoáveis, e isso não é considerado uma violação do equilíbrio da natureza. Tudo é criado desta forma.

Devemos nos esforçar para não causar dano ou dor desnecessária a ninguém. Qualquer criatura, não importa como nasceu, tem o direito de existir. Não cabe a nós decidir quem deve viver e quem não deve.

De KabTV, “Close-Up. Território Especial”, 17/05/11

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Nas Notícias (“Neto Ou Us$ 650.000: Pais Indianos Levam Filho Ao Tribunal”): “Um casal indiano está levando seu filho ao tribunal, exigindo que ele e sua esposa produzam um neto dentro de um ano ou desembolsem quase US$ 650.000. …

“Eles esgotaram suas economias criando e educando seu filho piloto e pagando por um casamento luxuoso.

“Agora eles querem vingança.

“’Meu filho está casado há seis anos, mas eles ainda não estão planejando um bebê. Pelo menos se tivermos um neto com quem passar o tempo, nossa dor se tornará suportável”, disse o casal em sua petição apresentada a um tribunal na cidade de Haridwar, no norte da Índia, na semana passada.

Pergunta: Você acha que esse pedido dos pais é legítimo?

Resposta: Isso é um problema. Por um lado eles são egoístas. Ninguém pode obrigar um casal a ter filhos. Eu os entendo. Mas, em princípio, não existe tal lei que um casal seja obrigado a dar à luz filhos, e como se, por solicitação de seus pais.

Comentário: “Então devolva o dinheiro que foi investido em você”, dizem os pais.

Minha Resposta: “Vocês queriam que eu me casasse para terem netos?” Acontece que é assim. “Eu não me inscrevi para isso”.

Estou apenas me colocando na posição de vítima. “Eu não me inscrevi para isso”. Mas, por outro lado, os pais também podem ser compreendidos.

Eu acho que há uma necessidade de uma sociedade que deva afetar os jovens – para influenciá-los de alguma forma, para que eles finalmente tenham filhos para si mesmos. Para si e para seus pais. Especialmente na Índia.

Comentário: Você esteve na Índia; você já viu. Há um grande número de crianças e pessoas, e ainda assim elas dão à luz. Um bilhão e meio!

Minha Resposta: Depende do tipo de sociedade. Se são pessoas ricas e com bom estado civil, dão à luz dois ou três filhos, não mais.

Pergunta: Então você acha que o pedido dos pais é egoísta, e seus filhos também são egoístas?

Resposta: Os pais não são egoístas. Eles realmente querem netos e eles podem ser compreendidos. Mas os filhos, é claro, são egoístas. Eles não querem fazer nada de bom para seus pais, eles não querem se sobrecarregar, e eu também os entendo nisso, se sobrecarregar com a criação dos filhos. Mas é necessário, de alguma forma, chegar a um acordo, afinal. O caso foi para a justiça. Então não é fácil. Eles precisam inventar alguma coisa.

Pergunta: Isto é o que está acontecendo no mundo agora. Muitas pessoas particularmente não querem dar à luz.

Resposta: Pelo menos um ou dois filhos. Sem isso, uma pessoa não é considerada uma pessoa. Se não tem filhos e não se importa com a procriação, é uma pessoa inferior. É considerado assim.

Pergunta: Mas isso não se aplica se a saúde não permitir e assim por diante, certo?

Resposta: Isso é compreensível.

Pergunta: Então, marido e mulher que não têm filhos não são uma família?

Resposta: Em primeiro lugar, tal família não é uma família. Definitivamente deve haver um menino e uma menina na família. De preferência os dois. Mas há casos em que ter os dois não dá certo.

É necessário ajudar a elevar o status de ter filhos. Também temos um problema com isso, tanto no Estado quanto nas pessoas; hoje as pessoas não querem ter filhos.

A Torá diz: “Sejam frutíferos e multipliquem-se”. Mas, na verdade, por que procriar, muito menos multiplicar?

Pergunta: Por que tudo isso está acontecendo agora? Por que há um desejo tão repentino de não dar à luz?

Resposta: As pessoas querem cuidar de si mesmas. Isso é tudo. Por outro lado, as crianças também são muito egoístas. Você investe nelas por 20 ou 30 anos e depois elas vão embora. Bem, por que então investi meu capital, meu trabalho, meus fundos, meus nervos e minha força? Para onde foi tudo isso? É um negócio não lucrativo.

Pergunta: E o que fazer nesses casos?

Resposta: Não faça nada. Aprenda com os erros. Tudo depende da educação.

E a educação deveria ser assim: “Você deve!”

De KabTV, “Notícias com o Dr. Michael Laitman”, 26/05/22

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Pergunta: Alguns psicólogos listaram as condições básicas necessárias para a felicidade e a saúde de uma criança. A primeira condição é que o pai seja uma fonte de informação para a criança, e não um tablet ou laptop.

Não consigo imaginar como é possível hoje um pai se tornar uma fonte de informação. Você acha que isso é possível hoje, em nossa era?!

Resposta: Hoje tenho 75 anos. Se me lembro de alguma coisa, não é da escola, mas do que ouvi dos meus pais. Alguns pedaços, fragmentos de palavras, frases, alguns de seus comentários. Por alguma razão, isso aparece em minha mente.

Além disso, eu já não era uma criança. Começando em algum lugar a partir dos seis ou sete anos de idade até os 16-17 anos.

Pergunta: Você acha que ainda hoje a informação que vem dos pais é muito maior do que qualquer informação do computador?

Resposta: Sim.

Comentário: A próxima condição: Ensine a criança a expressar emoções. Ela não sabe como expressar emoções? O que significa ensiná-la?

Minha Resposta: É necessário mostrar a ela como ela pode se unir com outras pessoas, conectar-se com elas, influenciá-las, percebê-las e assim por diante.

Pergunta: Com outras crianças?

Resposta: Sim. Mas não estou pensando em crianças, mas sim em adolescentes.

Comentário: Em seguida, não compre a criança com novos tênis, tablets e brinquedos. Como você deve comprar uma criança?

Minha Resposta: Mostrando a ela que você é amigo dela e que supostamente está no nível dela. O quanto você tem que se refazer para isso, e mudar a si mesmo…

Pergunta: Sim. Sou eu quem tem que mudar. O que você quer dizer com a palavra “amigo”?

Resposta: Você o entende, você está pronto para ajudá-lo, para aprová-lo. O principal é entender.

Comentário: Outra coisa é não exagerar nos cursos, seções e grupos de desenvolvimento. Deixe a criança viver sua infância organicamente.

O que significa viver a infância organicamente?

Minha Resposta: Basicamente, sim. A criança deve fazer o que quiser.

Pergunta: Até que ponto?

Resposta: Afinal, ela recebe um desejo, uma opinião de seus amigos. Então, não é sua opinião pessoal. Mas ainda precisamos incentivá-la.

Comentário: Mas você disse que estava cercado de compositores, música.

Minha Resposta: Isso não me deu nada de especial.

Pergunta: Deu-lhe um ouvido para a música. Você tem um ouvido musical, é claro. Então, você acha que uma criança deve ter liberdade de escolha?

Resposta: Sim.

Comentário: A próxima condição é manter sua palavra. Diga na primeira vez, faça na segunda. Talvez seja melhor não prometer nada à criança para não enganá-la?

Minha Resposta: Não. Mas se você quer demonstrar educação, deve prometer e cumprir.

Comentário: Outra condição é permitir que a criança cometa erros. Alguns cientistas chegam a dizer que um erro é maravilhoso. E se uma criança comete um erro, podemos até dizer a ela: “Muito bem. Você cometeu um erro”. É mesmo possível usar tal movimento?

Minha Resposta: Não quero dizer “Muito bem”, mas “Encontre este erro e corrija-o. Você tem um erro aqui”. Mas isso não é uma reclamação e nem uma acusação dela.

Comentário: A próxima condição é não ter medo de amar demais seu filho.

Minha Resposta: Há um problema aqui. Em geral, todas essas questões são muito difíceis.

Pergunta: O que significa amar demais?

Resposta: Não demonstrar amor excessivo, especialmente onde possa causar danos.

Pergunta: Pode causar danos?

Resposta: Claro, tudo deve ser dosado e em equilíbrio.

De KabTV, “Notícias com o Dr. Michael Laitman”, 09/06/22

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