Pergunta: O que você quer dizer com conexão? O grande Cabalista Baal HaSulam escreve que existem apenas duas leis na sociedade: a lei da recepção e a lei da doação. Por nossa natureza, gostamos de receber da sociedade, e quanto à doação – na medida em que podemos receber.

Portanto, o problema é que não podemos equilibrar claramente entre quanto uma pessoa na sociedade deve receber e quanto deve dar. Se houvesse um equilíbrio correto entre receber e dar, haveria o tipo certo de conexão?

Resposta: Nos níveis inanimado, vegetativo e animado, a natureza regula isso instintivamente. No nível humano, no entanto, devemos regular isso sozinhos, mas não podemos, porque não conhecemos toda a imagem da natureza. Somos governados pelo egoísmo e todos procuram dobrar a natureza por si mesmos.

Comentário: Esta é uma ciência completa: quanto receber, quanto dar e a quem dar? Quem deve determinar tudo isso?

Minha Resposta: Não podemos descrever isso com diretrizes do governo para as pessoas. Precisamos apenas sentir o sistema de interconexão que inclui todas as forças da natureza e agir de acordo com elas.

Pergunta: Isto é, a solução não é dizer a uma pessoa quanto ela deve receber e quanto ela deve dar?

Resposta: Não. Há um entendimento muito claro do que deve ser de acordo com a natureza (Cabalá), não de acordo com o que vem à mente de alguém.

Comentário: Está claro para nós como isso acontece em uma família. Se eu sentir uma conexão com meu filho, minha esposa e meus parentes, tentarei dar a eles o máximo possível e receber apenas as necessidades para mim mesmo, porque gosto de dar a eles.

Minha Resposta: Mas isso funciona instintivamente em você. O que fazemos quando não sentimos os próximos e não desejamos nada de bom para nenhum deles? Pelo contrário, quando sinto que estou acima deles, que sou maior e mais importante, isso me preenche e me agrada.

Como podemos nos alegrar mais com o sucesso dos outros do que com o nosso próprio sucesso, como nos alegramos com o sucesso dos nossos próprios filhos porque eles são mais importantes para nós? Onde conseguimos esse “ama o próximo como a si mesmo”?

Comentário: Você pode imaginar o que a natureza exige de nós?!

Minha Resposta: Ela exige o impossível.

Pergunta: E depois?

Resposta: Tire a força da própria natureza, que a natureza exige de você, e isso fará de você um altruísta. Isso o colocará no nível do seu egoísmo e você poderá encontrar a linha correta de comportamento entre o egoísmo e o altruísmo, entre receber e doar e entre cuidar de si mesmo e cuidar dos outros. Então você verá como pode mudar o mundo.

De KabTV, “A Era Pós-Coronavírus”, 02/04/20

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Pergunta: Como você, por sua vez, ajuda o planeta e a natureza?

Resposta: Faço isso revelando suas leis gerais, globais e mutuamente interdependentes, explicando-as a outras pessoas e tentando garantir que elas as estudem a partir de fontes Cabalísticas e revelem essa natureza em si mesmas.

Em princípio, a Cabalá é um processo de autodescoberta. Assim, ao avançar, as pessoas trariam forças positivas ao nosso mundo.

Pergunta: Como alguém pode fazer seus entes queridos perceberem e admitirem seus erros?

Resposta: Apenas dando um exemplo e não através da moralização. Basta dar um exemplo para eles, demonstrar uma ação que eles possam aprender sem palavras.

Pergunta: Como alguém pode superar o medo de ser julgado e criticado?

Resposta: Não há necessidade de combatê-lo. O medo é útil. Ele deve constantemente nos obrigar a seguir em frente, a ficar animado, a tentar criar explicações corretamente.

A crítica também é útil. Quantos me criticam e repreendem! Mas acredito que eles me apoiam dessa maneira. Eu amo as pessoas que se mantiveram firmes e se opuseram a mim ao longo de muitos anos. Eu as conheço e respeito. Elas me permitiram pensar ainda mais sobre o que estão dizendo e encontrar novas e melhores respostas, explicações mais detalhadas. Em geral, é impossível de outra maneira.

De KabTV, “Reuniões com a Cabalá: Victoria Bonya”, 29/03/20

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Pergunta: Por que você acha que um bilhão de pessoas sentadas no Facebook não é uma manifestação de esclarecimento sobre a correlação e as relações entre elas mesmas e a natureza?

Resposta: Nós somos muito parecidos com animais selvagens, que estão constantemente brigando entre si. Mas essas pessoas têm pelo menos algum tipo de esclarecimento sobre o relacionamento, e esse resultado não é observado no Facebook. Tudo opera com o princípio “você é um tolo”.

Não vejo pessoas se tornando mais sábias e melhores com essa comunicação. Infelizmente, as redes sociais ainda estão em estado inativo.

Pergunta: O que você quer dizer quando diz o desenvolvimento das relações entre as pessoas? É outro tribunal, outras leis ou outros valores?

Resposta: Tudo isso e muito mais: o relacionamento correto entre as pessoas, quando uma pessoa persegue um único objetivo em suas intenções, para que a outra pessoa se sinta bem.

Nosso sistema fechado e integral da sociedade humana está sintonizado com isso. Se todos interagirem com outras pessoas assim, tudo ficará bem conosco.

De KabTV, “Fundamentos de Cabalá”, 12/04/20

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Por Que Produzir Uma Descendência?

Pergunta: Muitas vezes, as crianças perguntam à mãe: “Por que você me deu à luz? EU não pedi. Como podemos responder a essa pergunta?

Resposta: Se uma criança me perguntasse: “Por que você me deu à luz?” Eu diria: “Porque é a lei da natureza”.

EU devo produzir uma descendência, assim como eles me deram à luz, para que juntos, consistentemente, ao longo de gerações, corrijamos o egoísmo geral que existe em cada um de nós em um pequeno volume.

Eu corrigo um pouco o ego, você corrige um pouco, e cada um de nós também. Dessa forma, toda a humanidade está se movendo em direção à correção geral. Portanto, devemos dar à luz filhos.

A Torá diz que uma família deve ter dois filhos: um menino e uma menina. Mas se em uma família não há dois filhos, então outra família compensa isso.

Pergunta: Qual deve ser a intenção correta de uma mulher envolvida na Cabalá de dar à luz um bebê para que este não seja um desejo corporal, mas espiritual?

Resposta: A intenção deve ser apenas para doação. Portanto, tanto na concepção quanto na educação dos filhos, é desejável ter a intenção de dar. Converse com eles sobre isso o tempo todo. Gradualmente, eles se acostumarão a essas palavras e se interessarão pelo seu significado interior.

De KabTV, “Fundamentos de Cabalá”, 08/08/20

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Nova Vida 1226 – O Professor Como Um Educador Amado
Dr. Michael Laitman em conversa com Oren Levi

Um educador deve dar uma boa atitude a uma criança e, gradualmente, conectar isso ao investimento em estudos. Um professor que deseja ser amado por seus alunos deve ser honesto com eles. Ele deve ser inteligente, ótimo e protetor, da mesma maneira que uma mãe se relaciona com seus filhos. As notas devem ser eliminadas. Valeria a pena criar nas crianças um sentimento de que elas são uma equipe usando jogos que exigem colaboração. A criança deve sentir que seu sucesso depende da conexão com os outros e da complementação mútua, e não do egoísmo. Em um jogo integral de futebol, por exemplo, o time marcaria um ponto devido à sua cooperação e harmonia, em vez de chutar uma bola no gol. Um educador deve levar os alunos a sentir que a vida real é encontrada na conexão entre eles.

De KabTV, “Nova Vida 1226 – O Professor como um Educador Amado”, 21/04/20

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Nova Vida 1225 – A Educação Do Amanhã
Dr. Michael Laitman em conversa com Oren Levi

A mudança em direção à aprendizagem virtual causará grandes mudanças no sistema educacional. O aprendizado deve construir uma sociedade integral, de modo que os fios da conexão passem entre todos os alunos. Em um jogo de futebol, por exemplo, cada um aprende a dar crédito aos outros, querendo que todos gostem do jogo. Todos têm uma oportunidade igual e um senso de relacionamento além de todas as diferenças, assim como uma mãe que ama cada um de seus filhos. O objetivo da educação é construir a sensação de que todos estão conectados com um único coração, para que o amor possa nascer entre nós.

De KabTV, “Nova Vida 1225 – A Educação do Amanhã”, 21/04/20

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Pergunta: Em uma escola em Israel, um aluno da quarta série atinge professores. De fato, o comportamento das crianças nas escolas se tornou, se não agressivo, incontrolável. Isto é, a criança, de acordo com as observações do professor, pode atingi-lo e empurrá-lo, sem mencionar que ele pode simplesmente contradizê-lo.

Onde está a linha entre permitido e proibido quando uma pessoa cresce, entendendo suas capacidades e, ainda assim, não ultrapassando os limites da incontrolabilidade?

Resposta: Depende da educação. De acordo com o que você dá a uma pessoa, você pode permitir que ela esteja dentro de certos limites.

Pergunta: As crianças podem ser punidas?

Resposta: Depende da punição e de como ela é percebida.
A punição deve ser vista como uma correção. Quando pego um filho e pergunto:
“Você fez a coisa certa?”
– Não.
“Por que você fez isso?”
– Eu queria. Pareceu-me.
“Você entende que há um diabinho em você que está pressionando você a fazer isso?”
– Sim.
“Como podemos tirar esse diabinho de você? Tente pesar seu ato e punição. O castigo não será mais um castigo, mas uma correção para que da próxima vez você não ouça esse diabo do mal, para que ele não permita que você faça coisas estúpidas! ”

Discutimos isso com ele. Então ele próprio pesará a situação e dirá o que pensa sobre isso.

Pergunta: Então parece um jogo?

Responta: Este não é um jogo; isso está agindo nos erros. Está corrigindo os erros da natureza.

Pergunta: Você disse que um juiz é alguém que pode julgar a si mesmo sobre seu próprio egoísmo. Como uma pessoa pode mudar para uma posição como essa para poder ver a si mesma no presente, a si mesma no futuro e ainda julgar a situação corretamente, se for, por exemplo, uma criança?

Resposta: Há muito o que aprender. É necessário comparar todos os fatos, estudar a natureza da humanidade e do mundo ao nosso redor, de alguma forma explicar a ciência da Cabalá e revelá-la a todos, incluindo as crianças. Precisamos estar abertos a elas, conversar sobre nossos problemas e sobre nossa natureza como aquilo que existe em nós e não depende de nós, e discutir como podemos combater isso e como podemos equilibrá-lo. Tudo isso deve ser objeto de julgamento.

Então a pessoa começará a se relacionar objetivamente consigo mesma e com os outros. Ela entenderá: “Sim, essa é minha fraqueza, mas essa é a dele. Como podemos equilibrar as forças negativas e positivas?” Só assim posso chegar à sociedade certa.

O mundo, dia após dia, mostra que não podemos educar uma pessoa sobre nada, exceto a atitude correta em relação ao mundo, a nós mesmos e às pessoas. E é isso.

Pergunta: Em que essa atitude correta deve se basear?

Resposta: O relacionamento correto deve se basear na realização do mal e do bem, do qual somos compostos, e como podemos equilibrá-los em nós mesmos, nos pais, nos filhos e entre todos. Relações são objetivas, relações são totalmente abertas! Não esconda nada.

O que devo esconder? Eu sou criado dessa maneira e tenho que me consertar. Como a sociedade pode consertar a mim, meus pais e tudo mais? Todos devem ser assim. Então, todos nós estamos envolvidos na autocorreção aberta. Essa deve ser a escolaridade.

Pergunta: O que as crianças podem fazer e o que não devem fazer?

Resposta: Eu dei dinheiro ao meu filho aos 16 anos para viajar pelo mundo inteiro. Ele esteva na Europa, Índia e vários outros países. Depois disso, ele voltou e disse: “Nunca mais”. É isso que eu quero. Eu queria que ele visse tudo isso para que ele entendesse que não era dele.

Por que estou dizendo isso? Deve ser permitido.

Pergunta: E o que pode ser permitido para crianças na escola primária ou na idade pré-escolar, para que elas entendam que devemos ser guiados por certos valores, que esses são nossos alicerces e que outros são valores contrários que não podemos adquirir?

Resposta: Eu não sou psicólogo, especialmente não um psicólogo infantil. Só sei que precisamos criar um filho de acordo com suas inclinações e, o tempo todo, devo lhe mostrar um exemplo. Exemplo! As crianças são criadas por exemplos.

Hoje temos muitos exemplos de todo o mundo que nossos filhos veem e, portanto, esse é um grande problema. Eu acredito que é necessário organizar um ambiente certo e sério ao redor de uma pessoa, porque somente isso pode educá-la.

O mais importante é dar o exemplo. E se a pessoa tem maus exemplos, incluindo todos os tipos de filmes sobre ladrões, bandidos, estupradores, etc., então, naturalmente, ela crescerá assim. Ela involuntariamente se tornará assim, porque absorve esses exemplos e os descreve em si mesma, como se os estivesse copiando e finalmente repetindo-os.

Hoje é você quem pinta o mundo futuro em pessoas pequenas. Elas vão crescer e começar a implementá-lo. Você deve reunir tudo e fazer tudo em nome da próxima geração. Isso deve ser parte integrante da política estatal e mundial.

O principal problema que a humanidade enfrenta é a educação; ela é necessária para tornar a próxima geração correta, feliz, sábia e gentil.

Observação: Há uma base muito profunda no fato de que nas famílias judias, e em Israel em particular, as crianças têm permissão de tudo. Elas podem fazer tudo. Isso instiga nelas certa coragem e desejo de risco. Elas não têm medo de nada, pois o medo não é criado nelas.

Meu Comentário: Eles não as pressionam porque, sob pressão, o sentimento de confiança de uma pessoa no mundo desaparece. Assim elas nascem confiantes, autoconfiantes, arrogantes e assim por diante. Mas ainda assim, essa atitude em relação ao mundo que “o mundo está abaixo de mim” é a propriedade certa. Uma pessoa deve se sentir assim.

Mas, tratando o mundo assim, eu o vejo com amor? Estou olhando da maneira certa? Ou de uma maneira puramente consumista e egoísta? Esse já é um problema. E hoje, não está realmente sendo resolvido.

Pergunta: Como podemos inserir o amor dentro de insolência e autoconfiança, para que se torne confiança e respeito; algo que conecta uma pessoa com outra e não repele as pessoas umas das outras?

Resposta: Não podemos fazer isso se não direcionarmos a humanidade para o poder superior da natureza. Toda a natureza é governada por uma força superior. Toda a natureza é organizada, acabada e aprisionada apenas para levar a pessoa ao seu melhor e mais alto estado.

Se uma pessoa recebe essa direção, ela interpreta corretamente tudo o que acontece na vida com as pessoas e com a natureza, e sabe como usar corretamente todos esses dados.

De Kab TV, “Notícias com o Dr. Michael Laitman”, 03/12/19

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Michael Laitman, no Quora: “O Que O Coronavírus Lhe Ensinou Em Sua Vida?”

O coronavírus está nos ensinando a reconhecer nossa interdependência global.

Antes do coronavírus, estávamos em um mundo de competição egoísta cruel, onde quanto mais podíamos explorar os outros, mais podíamos lucrar.

Hoje, no entanto, todos nós dependemos um do outro, pois qualquer violação das condições sociais de distanciamento estabelecidas diante de nós pode significar outra vítima de coronavírus.

Nós recebemos um adversário mútuo no coronavírus e precisamos exercer nossa consideração e responsabilidade mútuas para vencê-lo.

No entanto, nosso verdadeiro rival é muito mais profundo que o coronavírus.

Foto de Nick Bolton no Unsplash

Por mais que o coronavírus seja uma partícula quase invisível que causou muitas mortes, doenças e derrubou nossas infraestruturas socioeconômicas, há um inimigo muito mais astuto e complexo que não tem forma física: nossa natureza egoísta humana.

O ego humano, que é o desejo de benefício próprio às custas dos outros, coloca-nos inatamente uns contra os outros, fazendo com que cada pessoa trabalhe constantemente por sua superioridade em relação aos outros.

Qualquer sucesso que tenhamos em uma luta tão constante terá vida curta, como se estivéssemos em um jogo de guerra e um de nós momentaneamente consiga puxar mais forte que os outros, antes de perder o controle e novamente ser puxado junto por todos os outros. Por fim, essa luta nos leva a cair, como o coronavírus rapidamente nos mostrou.

Como, então, é possível derrotar uma atitude que está embutida em nossa própria natureza desde o nascimento?

É possível, em primeiro lugar, prestando mais atenção à maneira como ele age em nosso prejuízo, mesmo que pareça servir para nos beneficiar; e, em segundo lugar, é possível superar nossa natureza egoísta priorizando novamente nossos valores.

Em vez de apreciar indivíduos bem-sucedidos, ricos e poderosos, como fazíamos pelo menos até o início do coronavírus, se apreciarmos a conexão humana positiva e os atos que servem para aumentar o amor, o cuidado e a unidade na sociedade, uma influência social positiva e envolvente nos daria as ferramentas necessárias para mudar nossa mentalidade: do uso egoísta dos outros em benefício próprio, ao uso altruísta de si mesmo para beneficiar outros.

O coronavírus nos ensinou que a humanidade pode alcançar rapidamente um terreno comum quando as condições exigirem isso.

Usando este exemplo, podemos tomar novas medidas para obter mais e mais unificação por nossa própria escolha. Em outras palavras, em vez de esperar que a natureza nos inflija mais sofrimento, a fim de nos unir mais uma vez, podemos tomar nossa unidade em nossas próprias mãos e procurar ativamente como podemos colocar o benefício dos outros acima do benefício próprio em nossas interações cotidianas.

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Michael Laitman, no Quora: “Se Tudo Está Aqui Por Uma Razão, O Que O Coronavirus Nos Ensina?”

O coronavírus veio nos ensinar sobre o quanto dependemos um do outro e, portanto, como precisamos assumir mais responsabilidade em nossas atitudes um com o outro.

Se olharmos para os principais eventos da história mundial, incluindo as guerras mundiais e as pandemias passadas, mesmo elas não envolveram toda a humanidade na medida em que o coronavírus envolve.

Seria, portanto, sábio aprender uma lição de interdependência global do coronavírus e intensificar nosso jogo para pensar e agir com mais responsabilidade e consideração um pelo outro, tratando-se como membros de uma única família humana, com cada pessoa com igual importância.

Foto acima por engin akyurt no Unsplash

Embora normalmente consideremos apenas a nossa própria saúde, o coronavírus nos forçou a prestar atenção à saúde de outras pessoas ao nosso redor, conectando diretamente nossa saúde à delas.

Fomos obrigados a manter uma lista de condições para não infectar outras pessoas – manter a higiene pessoal, lavar as mãos regularmente, ficar em casa durante o confinamento, usar máscaras e manter uma distância de dois metros quando em público – e à medida que a economia se reabre, o período de distanciamento continua nos fazendo pensar na saúde dos outros, pois a boa saúde das outras pessoas garante a nossa boa saúde e vice-versa.

Essa é uma maneira clara de como o coronavírus nos ensinou uma lição de interdependência.

A pergunta então é: quanto aplicamos esta lição a nossas vidas?

A partir daqui, nos comportaremos de tal maneira que o benefício da sociedade conduz nossos processos de pensamento ou recorreremos à priorização do benefício próprio sem considerar o efeito sobre os outros, conforme nossos hábitos pré-coronavírus?

Considerar os outros antes de considerarmos a nós mesmos é contrário à nossa natureza humana egoísta, que constantemente se coloca à frente dos outros.

No entanto, por mais difícil que possamos pensar em beneficiar os outros, o coronavírus nos mostrou como a natureza pode nos obrigar a fazer isso, gostemos ou não.

A natureza, no entanto, não tem a intenção de nos fazer sofrer.

Pelo contrário, há imensa satisfação e prazer residindo na natureza, o que ela quer que descubramos.

Ela quer que nos tornemos criaturas que tudo veem, que tudo sabem e que tudo sentem, e ela pode fazer isso elevando-nos acima de nossos pensamentos e desejos egoístas.

Como? Dando-nos situações em que somos forçados a nos conectar melhor para sobreviver.

Tais pressões são semelhantes às contrações de nascimento. Como um bebê é pressionado a sair de seu mundo confortável, mas estreito, no útero e entrar em um novo mundo lá fora, também somos pressionados por eventos como o coronavírus a sair de nossas percepções egoístas confortáveis, mas estreitas, do mundo, e entramos em uma nova percepção de nossa interdependência.

Além disso, como o bebê não sabia que sua vida no útero era minúscula, sombria e restrita, também falhamos em ver como viver apenas de acordo com as demandas do ego – benefício próprio às custas dos outros – é um mundo minúsculo, sombrio e restrito em comparação com o mundo que podemos descobrir quando mudamos nosso foco principal para beneficiar os outros.

Por mais que gostemos e desejemos ter amor, paz, verdade, felicidade, confiança, apoio, encorajamento e cuidado em nossas vidas, deixamos de ver como essas qualidades são alcançáveis ​​em uma escala muito maior quando a responsabilidade e a consideração mútua se tornam o valor principal em toda a sociedade.

Quando todos pretenderem beneficiar a todos, e quando incentivarmos a contribuição para a sociedade como principal marcador de sucesso, em vez de aumentar nossa riqueza a qualquer custo, experimentaremos uma vida harmoniosa, equilibrada com a natureza e sentiremos uma nova sensação de calma espalhada por toda a sociedade, preenchendo todos nós

Eu espero, assim, tirar a lição de precisar ser mais responsável e atencioso com os outros, que o coronavírus veio nos ensinar.

Todos nós temos um papel especial em contribuir para uma sociedade que pode melhorar nossas vidas, e até darmos alguns passos nessa direção por nossa própria vontade, a natureza nos enviará lembretes através dos gostos de muitos desses problemas, entre eles pandemias.

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Michael Laitman, no Quora: “Como O Coronavírus Afetará A Cultura Moderna?”

O coronavírus se transformou em um novo tempo com muitas mudanças, e essas mudanças também exigirão uma nova forma de cultura.

Como o período do coronavírus, com seus distanciamentos sociais e ordens de permanência em casa, nos fez reexaminar o que é essencial e não essencial na vida, enfatizando como podemos garantir o que é essencial e ter que deixar de lado os aspectos não essenciais da vida, da mesma forma a nossa cultura passará por um grande rearranjo.

Foto acima por William White no Unsplash

Eu espero um futuro para a cultura em que, por exemplo, as estrelas que alcançaram a fama nas mídias sociais através de retratos de boa aparência e prodigalidade perderão sua fama, pois as pessoas em geral buscam interações mais significativas.

Também vejo um futuro em que figuras culturais de destaque serão excelentes exemplos de pessoas que contribuem imensamente para a sociedade e que defendem valores de unidade acima da divisão.

Artistas, músicos, escritores e criadores de mídia em geral criarão itens que visam principalmente estimular e inspirar a unidade entre a sociedade humana.

Os incentivos monetários para criar arte, cinema e música diminuirão, mas os incentivos sociais aumentarão e as figuras culturais terão uma vida social muito mais frutífera e feliz do que atualmente.

Em suma, uma nova cultura acabaria se encaixando em uma nova mudança de paradigma, na qual priorizamos novamente o benefício de outras pessoas em vez de nos beneficiarmos. Em vez de uma cultura de criadores que buscam principalmente satisfazer seus interesses pessoais, veríamos uma nova cultura florescer, o que levaria todos a uma atmosfera positiva de unificação.

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