Textos na Categoria 'Educação'

Precisamos De Uma Vacina Contra O Egoísmo?

552.03Pergunta: Se você tivesse a oportunidade de vacinar as pessoas contra o egoísmo para que todas começassem a ter um estilo de vida social e acreditassem que a sociedade é superior a cada indivíduo, você aproveitaria a oportunidade? Ou você ainda esperaria que um homem fizesse isso conscientemente?

Resposta: Em nenhum caso eu faria isso porque matar o egoísmo significa matar nossa natureza. Tornar um homem bom sem ter que lutar contra seu egoísmo significa torná-lo um idiota gentil e ingênuo.

Uma pessoa deve educar-se e superar seu egoísmo. Este é um trabalho imenso que não termina em uma vida terrena, mas continua durante muitos ciclos de vida.

Portanto, não devemos interferir na natureza, porque simplesmente removeremos a coisa mais preciosa de um homem – seu egoísmo e a oportunidade de decidir independentemente o que é a liberdade de vontade e como ele deve experimentá-la.

De KabTV “A Era Pós-Coronavírus” 07/05/20

Credo De Vida: Amor

523Pergunta: Podemos dizer que o amor é um sentimento que é consequência do relacionamento correto entre as pessoas?

Resposta: Eu descreveria de forma diferente. Amar significa sentir as outras pessoas e tentar fazer de tudo para realizar seus desejos.

Pergunta: Você acha que esta é a lei básica da sociedade humana e que devemos revelá-la da mesma forma que revelamos todas as leis físicas?

Resposta: Devemos não apenas revelá-la, mas também implementá-la constantemente. Essa lei deve se tornar nosso credo na vida.

Pergunta: Então todas as outras leis da ética e países também existirão, mas assumirão formas diferentes?

Resposta: Naturalmente. Todos procedem desta lei: a reaproximação constante de todas as partes da criação umas com as outras, a ascensão constante acima do egoísmo e a aproximação a um estado perfeito e absoluto.

De KabTV, “Habilidades de Gestão”, 07/05/20

Autorrealização É A Personificação Do “Eu” Da Pessoa!

278.01Pergunta: O crescimento pessoal é um processo de desenvolvimento humano, que inclui a autorrealização e o crescimento em praticamente todas as esferas da atividade humana. O psicólogo Abraham Maslow construiu todas as necessidades humanas na forma de uma pirâmide. Na base da pirâmide estão as necessidades fisiológicas: calor, fome, matar a sede. Então veio a necessidade de segurança. Além disso, necessidades sociais, que ele também divide em pertencimento, afeto, cuidado com a família, estima, autorrespeito e respeito pelos outros. As mais elevadas são as necessidades espirituais: autoatualização e autorrealização.

O que está por trás do desejo de uma pessoa de autorrealização?

Resposta: Autorrealização é o desejo mais poderoso de uma pessoa de atingir a personificação de seu “eu”. Na prática, é o desejo de ser Deus, dependendo de como ela se imagina.

Mas se a pessoa não se realiza dessa maneira, isso significa que a centelha do ser humano está faltando nela. Afinal, Adam vem da palavra Edome, Domeh – semelhante a Deus. Portanto, quando uma pessoa quer se realizar, ela sente que está criando um Criador de si mesma. Acontece que a autorrealização é o desejo de conhecer o Criador. Visto que o Criador e a natureza são conceitos idênticos, este é o desejo de conhecer toda a criação.

Pergunta: Como isso difere do conhecimento comum? Afinal, há o desejo por conhecimento na pirâmide de Maslow.

Resposta: Não, não estamos falando apenas de conhecimento, como por exemplo na física. É o desejo de dominar a natureza, a todos. Pelo menos em algo eu tenho que ser especial, algo que os outros não têm e só está em mim.

Hoje, praticamente todo mundo quer ser um mestre da natureza. Vemos como tentamos domar a natureza, estar acima dela.

Pergunta: A autorrealização pode estar em todos os estágios da pirâmide? Digamos que eu queira me realizar no mundo dos negócios. Nem mesmo por dinheiro. Simplesmente tenho o desejo de administrar, construir um negócio.

Resposta: Sim, em todos os estágios. Portanto, uma pessoa deve aprender a entender corretamente essa percepção, como se desenvolver, como se comparar com os outros. Ela deve estar em certa luta, competindo com os outros. Caso contrário, não haverá progresso.

De KabTV, “Habilidades de Gestão”, 25/06/20

“A Covid-19 Apagou A Vela Oscilante Do Ensino Superior” (Medium)


Medium publicou meu novo artigo: “A Covid-19 Apagou A Vela Oscilante Do Ensino Superior”

Covid-19 aleijou todos os aspectos imagináveis ​​da civilização. No entanto, alguns aspectos sofreram tal golpe que, com toda a probabilidade, estamos testemunhando seus espasmos pré-morte. Um desses aspectos é o ensino superior. Depois de décadas de decadência ética e política acelerada e de descarte voluntário da integridade acadêmica em busca de doadores ricos, tudo o que resta da Torre de Marfim é uma casca vazia. Agora, felizmente, o distanciamento social também diminuiu isso, expondo o que antes era o apogeu dos compromissos humanos como o nadir da indulgência humana.

Os empregadores de hoje atribuem muito mais peso à experiência profissional e às habilidades de aprendizagem independente dos candidatos do que à sua formação acadêmica. A esse respeito, um estudo que entrevistou mais de 3.000 adolescentes e adultos norte-americanos descobriu que metade dos jovens americanos acha que seu diploma é irrelevante para o trabalho.

Quando Platão fundou a Academia, ele incentivou a diversidade de perspectivas e a discussão de pontos de vista alternativos. Ser participante da Academia não exigia adesão à ortodoxia platônica. Que contradição gritante para a agenda política flagrante de hoje que toda instituição acadêmica defende. Se você puder dizer quais são as visões políticas que os alunos de uma determinada instituição acadêmica terão na graduação, isso elimina até mesmo a pretensão de integridade acadêmica ou intelectual.

Pior ainda, quando cada aluno é doutrinado de acordo com a instituição onde estuda, quanto mais instituições você pode comprar para promover suas ideias, mais você controlará a liderança do país em alguns anos, quando os formandos ocuparem seus lugares no mundo corporativo e liderança política do país.

Quando as universidades começaram a se desenvolver na Europa no início da Idade Média, elas começaram como escolas monásticas (ou catedrais) com foco em estudos religiosos, bem como em artes liberais (gramática, lógica e retórica, música, aritmética, geometria e astronomia). Como na Grécia antiga, seu foco estava no desenvolvimento do pensamento, mas também no fornecimento de conhecimento. No meio, e especialmente no final da Idade Média, as universidades começaram a surgir como instituições independentes na Itália, Inglaterra, França e em outros lugares da Europa. Na época da Renascença, elas eram instituições acadêmicas totalmente desenvolvidas, e muitas delas eram financiadas pelo Monarca, e não pela Igreja.

No entanto, ao fazer isso, elas também perderam sua independência acadêmica. Para manter o favorecimento do benfeitor, as instituições acadêmicas tiveram que “curvar” a ciência para atender às opiniões de seus patrocinadores, e a objetividade voou pela janela.

Embora seja possível aceitar parcialidade quando se trata de humanidades, é muito menos aceitável quando se trata de ciências exatas e é totalmente prejudicial quando se trata de estudos médicos e outros campos de pesquisa que dizem respeito à vida humana e à saúde e bem-estar das pessoas.

Nas últimas décadas, houve numerosos casos em que a pesquisa médica foi distorcida e as evidências médicas ocultadas para atender aos interesses do financiador, muitas vezes causando consequências terríveis para várias pessoas. O escândalo da distribuição da talidomida no final dos anos 1950 e início dos 1960, por exemplo, deixou um efeito duradouro no mundo. Lançada como uma droga sedativa no final dos anos 1950, a talidomida também foi encontrada para aliviar os efeitos do enjoo matinal em mulheres grávidas. O medicamento foi vendido sem receita por cinco anos antes de ser descoberto que poderia interferir no desenvolvimento de fetos e causar a morte e horríveis defeitos congênitos. Durante esses cinco anos, mais de 10.000 crianças foram afetadas, cerca de 40% das quais morreram e o resto nasceu com anormalidades nos braços e pernas, bem como em outras partes do corpo. E o pior de tudo, pelo menos na Grã-Bretanha, a empresa que distribuía e vendia a talidomida sabia quase seis meses antes de ser retirada do mercado que havia alegações credíveis de que causava deformidades terríveis e a morte de crianças.

Desde a década de 1960, a situação só piorou. Quando até remédios estão à venda, tudo está à venda. As universidades de hoje são em sua maioria financiadas de forma privada ou dependem fortemente de doadores privados para garantir seus orçamentos. Essas somas não são pro bono. Elas têm um preço muito claro e alto, que a universidade concorda em pagar quando decide aceitar dinheiro de indivíduos, empresas ou governos estrangeiros. Esses doadores geralmente determinam muito do currículo, dos professores e até mesmo de algumas das declarações públicas que a universidade faz sobre questões de interesse dos doadores. Na verdade, essas não são doações; é quid pro quo.

Mas, felizmente, os tempos estão mudando, graças ao coronavírus. A Covid-19 descobriu o pior da comunidade médica, expondo quase todas as personalidades médicas oficiais como promotoras dos interesses financeiros ou políticos que apoiam. As opiniões entre os chamados “especialistas” sobre a natureza do vírus e as formas de lidar com ele são tão conflitantes que se tornou claro que nenhum deles pode ser confiável para falar com o interesse público em mente. Nesse estado, o público não pode saber a verdade sobre o vírus porque ninguém sabe, mas não vai admitir, ou ninguém diz a verdade porque não promove seu interesse pessoal.

Ainda mais importante, a transformação pela qual o mercado de trabalho vem passando desde a virada do século tornou as universidades quase supérfluas. Hoje, quando você estuda ciência da computação, por exemplo, ao se formar, pelo menos metade do que você aprendeu no primeiro ano foi alterado e seu conhecimento se tornou irrelevante. Os empregadores de hoje atribuem muito mais peso à experiência profissional e às habilidades de aprendizagem independente dos candidatos do que à sua formação acadêmica. A esse respeito, um estudo que entrevistou mais de 3.000 adolescentes e adultos norte-americanos descobriu que metade dos jovens americanos acha que seu diploma é irrelevante para o trabalho.

Não é que os jovens não precisem aprender. Eles precisam aprender e aprendem muito, mas não nas universidades. Eles descobrem que treinamentos profissionais dedicados em suas áreas são muito mais relevantes, acessíveis e eficazes. Eles obtêm o que precisam com esses cursos curtos, geralmente on-line, que os tornam mais profissionais em suas áreas e não os deixam endividados nas próximas décadas e com montes de conhecimentos irrelevantes.

Quando a Covid-19 forçou o distanciamento social em todo o país, fechou as universidades. Felizmente, no próximo outono, centenas delas não irão reabrir, mas continuarão ensinando online. Ao fazer isso, ela tira o pequeno apelo que as universidades tinham – a atmosfera do campus.

Acho que é hora de passar para a próxima fase do aprendizado. Não faz sentido financiar instituições gigantescas que não beneficiam o público. As instituições de pesquisa médica devem ser financiadas exclusivamente pelo governo, a fim de manter a objetividade e sua capacidade de se concentrar no benefício público e não em atender a vários interesses adquiridos.

As ciências sociais e humanas não devem ser consideradas ciências, uma vez que não o são. Aqueles que quiserem estudá-las devem poder estudar, mas as instituições devem professar abertamente a ideologia que estão endossando, para que, quando lá estudarem, saibam quais serão seus pontos de vista quando saírem. Além disso, as pessoas que ouvem um graduado desta ou daquela instituição saberão o que esperar e não serão induzidas ao erro de pensar que essa pessoa apresenta informações pesquisadas de forma objetiva.

É uma limpeza da Academia, há muito tempo necessária, e o coronavírus a acelerou. Em um futuro próximo, eu acredito que o ensino superior assumirá uma forma completamente nova e muito mais saudável.

Nova Vida 1264 – Lidando Com A Crise Socioeconômica

Nova Vida 1264 – Lidando Com A Crise Socioeconômica
Dr. Michael Laitman em conversa com Oren Levi e Nitzah Mazoz

A pandemia do coronavírus deixou de ser uma crise de saúde, que uniu as pessoas contra ela, para uma crise econômica em que todos temem pela sobrevivência de suas famílias e veem todos os outros como inimigos. O vírus quer que toda a humanidade se una contra ele. Ele quer que Israel cumpra seu destino, explique o sentido da vida para a humanidade e os leve a uma conexão superior acima do ego humano. As pessoas precisam ser conduzidas pelo processo de desenvolvimento de seu estado egoísta atual para relações altruístas. Elas aprenderão a cuidar do benefício dos outros em vez de cuidar de seu próprio benefício. Nesta nova era, todos terão suas necessidades básicas atendidas pelo governo e, simultaneamente, as pessoas participarão de uma educação integral que ensina doação mútua, amor e conexão. Todos ficarão felizes com o que receberem e atenderão o desejo de seus corações.

De KabTV, “Nova Vida 1264 – Lidando com a Crise Socioeconômica”, 13/07/20

Diamantes Que Não Podem Ser Roubados

547.03Comentário: A pandemia mostrou que ninguém precisa de joias. Seu mercado está caindo rapidamente. De repente, uma pessoa percebeu que precisava se vestir um pouco, comer e os diamantes que usava para mostrar aos outros não eram necessários. Dizem que o mercado de joias caiu 10 vezes e está caindo ainda mais.

O que há neles? Por que eles foram comprados por um dinheiro tão louco? E a humanidade os apreciou e matou uns aos outros por causa deles. Muito sangue foi derramado.

Minha Resposta: Porque é raro. Os diamantes são extraídos do solo com grande dificuldade. Em seguida, eles são polidos e cortados. No final, custa dinheiro.

Pergunta: O que há com eles no seu entendimento?

Resposta: Cabalisticamente? Absolutamente nada. As pessoas simplesmente dão um preço. Por exemplo, ele pegou um pedaço de papel e deu um preço. E agora tudo é inútil.

Comentário: Em tempos tão difíceis, entre o pão e os diamantes, a pessoa escolhe o pão.

Minha Resposta: Claro. Ela dará tudo por pão.

Comentário: Ou seja, existe valor no pão, mas não nos diamantes.

Minha Resposta: Porque o mais importante é a vida.

Pergunta: Por que isso é feito de cima, por um poder superior?

Resposta: Para que as pessoas parem de definir valores neste mundo que parecem ser valores para elas.

Pergunta: Então, oramos a esse deus? E isso não é Deus de forma alguma?

Resposta: Claro! Bem, o que há nesta pedra?

Pergunta: Por que estamos sendo direcionados a isso? Tanto sangue foi derramado! As guerras começaram por causa disso.

Resposta: A humanidade precisa de algo valioso, precioso, para que possa lutar por ele, especular, vender, comprar, trocar, armazenar e herdar. De que outra forma? Deve haver algum valor na vida. Eu não existo, estou morrendo. E agora? Onde coloco meu valor? Eu tenho que colocar em algo.

Pergunta: O que você diz é assustador. Ou seja, eu o coloco nessa pedra?

Resposta: E passo para meu neto.

Comentário: Dou este valor a ele e digo: “Viva assim. Viva assim”.

Minha Resposta: E o ajuda em tudo, porque dou a ele algo que é apreciado por todas as pessoas.

Pergunta: Com isso eu dou força a ele?

Resposta: Claro. E hoje tudo isso começa a sofrer uma reavaliação de valores.

Pergunta: E do que estamos nos aproximando?

Resposta: Do fato de que não há nada de valor.

Pergunta: Não há nada valioso nesta vida?

Resposta: Geralmente! Exceto o pensamento! Voltamos ao que estávamos conversando: exceto o pensamento que você pode passar para o seu neto, não há nada de valioso no mundo.

Usando seu pensamento, ele realmente adquire riqueza. O que é o pensamento em geral? Está vazio? Mas ele realmente consegue algo que existe eternamente, perfeitamente, e ninguém pode roubar e fazer nada a respeito.

Esta é a riqueza mais importante, a atitude em relação à vida, a atitude em relação às pessoas. O pensamento é a sua riqueza interior. Isso é mais precioso do que qualquer diamante.

Em nossa época, estamos chegando a um estado de reavaliação radical dos valores. Ou seja, o que era valioso para mim, pelo qual lutei, vivi, morri, tentei acumular, passar para as próximas gerações – tudo isso está perdendo o valor hoje, não vale nada.

Pergunta: Afinal, para onde vamos agora? Quanto custará realmente a vida, dinheiro?

Resposta: Apenas um pensamento.

Pergunta: Mas isso não lhe parece abstrato para uma pessoa?

Resposta: E o que uma pessoa tem que não seja abstrato, se ela vive e morre? Isso significa que a coisa mais valiosa é que ela pode ir de um estado, quando ela vive, para aquele estado quando ela morre, além da beira da morte.

Pergunta: Ela pode pensar nisso?

Resposta: Claro. Isso é o que permanece com ela.

Pergunta: Qual pensamento precisa ser elaborado agora para que seja valioso e necessário?

Resposta: Uma atitude positiva em relação ao mundo e aos outros. Isso não vai a lugar nenhum. Isso fica com você constantemente porque não está no seu egoísmo, que morre com o corpo e se decompõe, mas está no altruísmo, nas boas qualidades que você adquire durante sua vida terrena. Então você voa com eles, entra em outro espaço, o espaço das propriedades e forças positivas.

Nós existimos para acumular essas emoções, pensamentos, desejos, motivos e impulsos positivos e partir com eles. Eu deixo este mundo, transmitindo, tanto quanto pude, uma atitude positiva em relação ao mundo, às pessoas e à vida para meus filhos e netos, e em geral para todos.

Pergunta: Você acha que esta é a sua missão e toda a nossa?

Resposta: Claro. Mas essa é minha opinião.

Pergunta: Mas esta é a opinião dos Cabalistas de todas as gerações?

Resposta: Sim, claro.

Comentário: E o que vejo agora, como todos escrevem nos comentários: maldade, horror, ódio, ruptura.

Minha Resposta: Isso nos leva a avaliar o que realmente precisamos identificar em nossa vida, coletar e transmitir e ensinar a próxima geração.

Pergunta: Isto é, como sair dessa escuridão e avançar em direção a um bom pensamento?

Resposta: Sim. Tudo vai ficar bem.

De KabTV, “Notícias com Dr. Michael Laitman”, 15/06/20

Fãs

laitman_264.01Nas Notícias (Teen Vogue): “Em uma postagem agora viral, um fã de BTS [Boyband K-Pop] no Twitter usou o grupo de sete membros para explicar os componentes de uma célula animal. … ‘Sou formado em biologia e adoro ciências, então achei que seria legal incorporar meus estudos a isso. … Eu pensei sobre suas respectivas personalidades e papéis no grupo e tentei o meu melhor para conectar isso aos papéis de várias organelas dentro da célula’”.

Pergunta: Podemos comparar a maneira como a célula funciona como modelo para a construção de um grupo ou sociedade?

Resposta: Basicamente, sim. Sabemos que todo organismo é feito de partes contrastantes, mas elas precisam se conectar de uma certa maneira para sustentar e criar um novo organismo integral complexo.

A base dessa conexão é que cada uma delas se inclina na direção da visão comum, do papel comum e do objetivo comum. Isso significa que, até certo ponto, cada uma se subjuga e se rebaixa, até destrói algo sobre si mesma e, definitivamente, se limita para criar um organismo vital, multifuncional e coordenado. Deve ser um organismo que pode brincar com suas diferentes partes em qualquer situação e, assim, adicionar características totalmente diferentes de seus atributos internos. Além disso, esses recursos já deveriam ser complexos e de alto padrão.

Por exemplo, quando diferentes instrumentos musicais se conectam em um instrumento musical gigantesco, uma orquestra, suas emoções, expressões e sensações se conectam e, assim, produzem uma combinação única de sons.

Pergunta: Quando uma célula nuclear é criada pela primeira vez a partir de células não nucleares, ela é criada como resultado de um ambiente agressivo. Como um organismo humano pode ser criado sem o impacto de um ambiente agressivo, mas como resultado de um impacto positivo?

Resposta: É impossível sem um impacto agressivo. Deve haver um inimigo comum de todas as partes, então elas começarão a se conectar graças a ele. Não pode haver um impacto positivo que levará à conexão porque somos feitos exclusivamente de matéria egoísta.

Portanto, é necessário que haja grandes sustos e ameaças externas para superar nosso egoísmo. Talvez então eu consiga me subordinar aos demais, digamos diante de um determinado grupo, e entrar nele para que sintam que se beneficiam de mim porque estou pronto para me anular diante deles e entrar neles como uma parte integral absoluta.

Pergunta: Isso significa que agora a unidade na sociedade é simplesmente impossível?

Resposta: Não é possível de forma alguma. A sociedade precisa sentir a ameaça do aniquilamento, e só então será capaz de pensar em se unir integralmente, porque toda a unidade está baseada na minha obediência aos outros.

Observação: Na sociedade humana, em um coletivo, em um regimento, é possível para uma pessoa que cumpre uma determinada função dizer em determinado momento: “É isso, chega, estou cansada, não aguento mais”.

Meu Comentário: Não. Quando as pessoas começam a se conectar umas com as outras, elas trabalham de tal maneira que sua unidade as afeta positivamente. Elas vêem progresso e um resultado positivo.

Se a princípio temos que escapar da morte, quando começamos a nos conectar, uma nova vida se espalha diante de nós, um novo nível. Essa é uma questão diferente. Aqui começam a surgir diferentes componentes positivos que nos levam a frente. Claro que o estado inicial é apenas o medo da morte, o que significa escapar da morte.

Pergunta:  De acordo com a sabedoria da Cabalá, qual é o nome do estado que adquirimos ao cooperar no grupo?

Resposta: Unidade – quando cada um começa a ver uma parte de si mesmo nos outros e entende que sem se conectar com os outros não será capaz de sentir a nova vida. A nova vida é sentida em um novo nível. Você não pode transmitir isso a pessoas que não sentem, porque você tem que realmente se anular e entrar nos outros, conectar-se a eles, e na conexão mútua entre vocês, você sente um estado totalmente novo, uma nova vida.

A vida é onde você sente os outros em vez de você mesmo. Este é um sentimento incrível e está além da estrutura de nossa vida. Sua vida pessoal, individual, é o sentimento de si mesmo, enquanto aqui, começamos a sentir os outros e realmente aceitá-los como nossa vida. Isso significa que tudo o que existe fora de mim é chamado de vida espiritual, e tudo o que existe dentro de mim é chamado de vida corporal.

No entanto, eu não posso entrar nesse estado e me anular, mesmo que possa esperar coisas boas e sentimentos sobrenaturais. Não consigo superar meu ego, que é um obstáculo no meu caminho para me conectar com outras pessoas. Deve haver um avanço real aqui, e apenas um medo terrivelmente grande pode fornecer isso.

Existe uma maneira de superar o medo facilmente: se uma pessoa entrar em tal grupo com antecedência, quiser se conectar com outras pessoas, se juntar a elas, cooperar com elas e assim por diante. De qualquer forma, a entrada real em um grupo é acompanhada pelo medo de ser expulsa, o que significa a morte espiritual real para uma pessoa. A motivação é ótima, porque com isso eu começo a sentir a vida fora de mim.

Quando sinto a mim mesmo, sinto que minha vida corporal chegou ao fim, se não hoje, então amanhã, mas quando saio de mim, começo a sentir a vida fora de mim, que é eterna e íntegra.

De KabTV, “Notícias com Dr. Michael Laitman”, 02/12/18

Por Que Tentamos Mudar Tudo Ao Nosso Redor, Mas Não A Nós Mesmos?

laitman_961.1Pergunta: Estamos sempre tentando mudar tudo ao nosso redor, por exemplo, o líder do partido do governo, o nosso cônjuge, o local de residência, tudo, exceto uma coisa: nós mesmos. Por que uma pessoa não percebe que a única coisa que pode mudar é sua atitude em relação ao mundo?

Resposta: Nosso egoísmo não nos permite perceber isso.

Mudar a mim mesmo significa que não sou bom, que devo melhorar a mim mesmo. Por que devo fazer isso? Esse é o trabalho mais árduo que exige muito esforço, energia, investimento e me anular perante os outros. É contra a nossa natureza ceder aos outros. Não é fácil.

Somente se uma pessoa tiver um objetivo muito grande pela frente, ela poderá se forçar a realizá-lo. Por exemplo, se quisermos atingir algum objetivo enquanto estudamos na universidade, então é mais importante para nós do que apenas ficar deitado no sofá.

De KabTV, “A Era Pós-Coronavírus”, 07/05/20

Gerenciando O Estresse, Parte 2

laitman_538No Mundo das Perturbações

Comentário: Os cientistas acreditam que a vida hoje é cheia de situações estressantes. Uma pessoa corre para o trabalho e leva as crianças para a creche no caminho. Por isso, eles podem chegar atrasados ​​ao trabalho, o que gera conflitos, podem ser demitidos e assim por diante. No entanto, apenas 100 a 200 anos atrás, essas coisas não existiam.

Minha Resposta: Podemos definir o estresse que uma pessoa experimenta como uma força de enorme pressão externa.

Vivemos em um mundo de perturbações que pressionam uma pessoa a cada segundo. Além disso, nossa vida é muito artificial. Antes, uma pessoa entendia de forma natural onde estava e o que estava acontecendo ao seu redor. Ela tinha uma casa e uma família, trabalhava no campo, no jardim e assim por diante.

Hoje, entretanto, ela está cercada por um campo tão grande de fontes de pressão completamente diferentes que lhe causam não apenas uma falta de compreensão da situação, mas uma reação a ela na forma de estresse.

De KabTV, “Habilidades de Gestão”, 25/06/20

Gerenciando O Estresse, Parte 1

002O Estresse é a Perda de Orientação no Mundo Moderno

Observação: O estresse é a mobilização dos recursos do corpo, um estado de aumento da tensão, como uma reação protetora a diversos fatores adversos. O fisiologista Hans Selye foi um dos primeiros a introduzir o termo “estresse” apenas 70 anos atrás. Parece que antes disso, ou as pessoas não tinham estresse, ou simplesmente não sabiam o que era.

Meu Comentário: Naquela época, as pessoas não eram desenvolvidas o suficiente para se sentirem estressadas.

Pergunta: Em psicologia, o estresse inclui os conceitos de ansiedade, conflito, uma ameaça ao próprio “eu”. Como você definiria o estresse do ponto de vista da Cabalá?

Resposta: O estresse é uma sensação de grande tensão interna devido à perda de orientação clara.

Pergunta: Na verdade, a perda de orientação é exatamente o que está acontecendo hoje. Se nos voltarmos para a história, as pessoas passaram por estresse de 1.000 a 5.000 anos atrás?

Resposta: Não, as pessoas não se sentiam estressadas. Elas tinham preferências ligeiramente diferentes na vida. Elas entendiam o que poderia acontecer: morte, fome, frio ou alguns outros fatores.

Eram problemas corporais muito simples, de um nível de percepção completamente diferente. As pessoas não consideravam as coisas que hoje nos parecem terríveis como algo fora do comum, mesmo quando eram levadas à execução ou queimadas na fogueira.

Comentário: No meu entendimento, o estresse é um estado em que realmente quero receber algo por muito tempo, mas não posso. Isso já causa desconforto e forte dissonância.

Meu Comentário: Sim, isso também é estresse, mas de um tipo diferente, não imediato, mas prolongado.

Observação: A causa do estresse pode ser qualquer situação conflitante ou insatisfação com sua aparência, ou vida rotineira, ou doenças crônicas de longo prazo, e assim por diante.

Meu Comentário: Os motivos podem ser muito diversos quando o desejado e o real não coincidem.

De KabTV, “Habilidades de Gestão”, 25/06/20