Pergunta: Todos os pais querem criar seus filhos para que se tornem pessoas boas, bem-sucedidas e instruídas. Mas você afirma que o método antigo de formação não funciona e que precisamos de novas ferramentas. O que é essa nova formação?
Resposta: Em primeiro lugar, precisamos não de uma “nova” formação, mas simplesmente de “formação”, porque a formação antiga não existe. Atualmente, não temos formação alguma; não formamos uma pessoa. Portanto, não podemos chamar o sistema educacional que existe atualmente em Israel e no mundo inteiro de sistema de formação.
Nos enganamos ao pensar que enviamos nossos filhos à escola para que recebam formação. A escola não os forma. Na escola, as crianças absorvem exemplos nocivos, e a escola se preocupa apenas com as notas, enquanto os professores não se importam com o comportamento da criança.
Todos concordam que, em casa, as crianças geralmente não recebem maus exemplos, com a exceção das famílias mais disfuncionais. De onde os adolescentes adquirem maus hábitos? Da internet ou da escola, ou seja, de influências externas. Portanto, precisamos ter cuidado com as influências externas para que sejam positivas em vez de negativas.
A escola não se envolve de forma alguma na formação das crianças. Precisamos de novas ferramentas de formação para transformar a escola em um lugar onde a pessoa recebe formação e não apenas em um lugar que lhe transmite conhecimento. Então veremos como nossas crianças mudarão para melhor e serão capazes de se conectar umas com as outras e construir um mundo melhor e mais humano.
Elas poderão constituir uma família e ter acesso a qualquer informação na internet. Devemos dar-lhes mais conhecimento sobre o ser humano, sobre o corpo humano, sobre os gêneros, mas de forma correta e aberta.
Ao mesmo tempo em que a criança recebe informações do mundo exterior, é necessário acrescentar explicações para que ela entenda por que tem esses desejos e pensamentos.
Não devemos envergonhá-las, mas conversar com elas de forma leve e sem constrangimentos, de maneira correta e aberta, para que a criança não se feche em si mesma sem saber como controlar seu temperamento. Nesse processo, é necessário o trabalho conjunto de pais, psicólogos e especialistas.
Pergunta: O departamento de educação tem todos os recursos: psicólogos, professores, apoio dos pais e um orçamento enorme. Por que não há bons resultados?
Resposta: Hoje em dia não vejo nas escolas especialistas capazes de formar bons cidadãos para a geração atual. Onde podemos ver os resultados da educação escolar?
Comentário: Minha filha está no 11º ano e todos os dias ela fica na escola até as 16 h e, ocasionalmente, até as 18 h. Isso custa muito dinheiro ao governo.
Minha Resposta: Mas tudo isso é desnecessário. Preciso que minha filha, que está no 11º ano, dedique metade do tempo escolar estudando como se tornar uma pessoa melhor, como construir seu ambiente, sua família, e como se tornar uma pessoa que se sinta bem em um mundo melhor.
A escola não aborda isso de forma alguma. Ela ensina apenas matemática, física, biologia, ou seja, prepara a criança para a faculdade, em outras palavras, como ganhar dinheiro. Portanto, obtemos esses resultados.
Do Programa da Rádio 103FM, 08/01/16
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