Hoje, o mundo inteiro, do menor ao maior, precisa de um método educativo. E é mais difícil de alcançar os adultos do que as crianças. Espero que a mídia mude e encontremos formas adicionais, além da televisão e sites de Internet, para permitir que o nosso método seja aceito no mundo.

Por outro lado, nós estamos construindo os mecanismos necessários para as crianças e, neste domínio, podemos alcançar rapidamente um claro e demonstrativo sucesso. Afinal, este é um assunto muito doloroso para os pais, os departamentos de educação e, em geral, para cada sociedade. A geração jovem está literalmente “escorrendo por entre os dedos” e ninguém sabe o que fazer sobre isso.

É aí que podemos mostrar exemplos claros do que está acontecendo com nossas crianças no Bnei Baruch. Elas querem estar com seus pais, o que é uma coisa realmente muito estranha. Na idade de 15 a 18, o jovem está ao lado de seus pais, e não é porque ele seja retardado. É que ele quer adotar os valores dos adultos e participar naquilo que eles fazem. Onde mais no mundo você pode encontrar uma coisa dessas?

Como regra, a criança chega em casa, exige alimentos e se fecha em seu quarto com uma guitarra ou um computador, e depois sai com seus amigos e volta no período da manhã. Basicamente, ela sai de casa e visita de vez em quando. Isto é considerado normal. Mas, em nossas famílias no Bnei Baruch isso não é normal.

Portanto, temos algo a mostrar ao mundo. Esta é a verdadeira disseminação. Se nós mostrarmos a todos as nossas interconexões e apoio mútuo em todos os grupos, se mostrarmos ao povo de Israel que todos de Israel são amigos, que há milhares de pessoas no país que querem estar juntos e que sentem que, extamente por estar juntos revelam o Mundo Superior, esta será a verdadeira disseminação. E ela será a disseminação educacional, porque nós realmente mudamos o mundo, transformando as pessoas para enfrentar um ao outro.

É por isso que neste verão estamos planejando organizar um acampamento internacional de crianças, bem como outras atividades, a fim de mostrar ao mundo os resultados da nossa educação. Não precisamos nem dizer nada – vamos deixá-los descobrir e ver isso. Mesmo agora, muitas pessoas e organizações externas estão impressionadas com o que está acontecendo com nossas crianças.

Então vamos ver a ciência da Cabalá como um método educacional que educa a todos – crianças e adultos, por meio do ambiente, ajudando cada um de nós a tornar-se Humanos, à semelhança do Criador, sem quaisquer reservas.

Da 3ª Lição na Convenção do Mar Morto em 25/2/11

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Pergunta: Pode o prazer que se obtém da espiritualidade ser egoísta?

Resposta: Com certeza pode. A espiritualidade é amor e doação.Estou disposto a doar e amar você, se isso me vai beneficiar. E se não, então por que eu deveria? Isso é chamado de Klipa (casca), e esta é a corporalidade, não a espiritualidade.

Cada um de nós é capaz de amar dessa forma. Eu amo meus filhos porque eles são meus. Mas se eles não são meus, eu não tenho respeito por eles. Eu posso amar alguém se meu bem-estar depende deles, mas se isso não acontecer, eu não preciso deles. Em outras palavras, eu te amo e invisto porque recebo um benefício pessoal a partir de ti. No entanto, isso não é amor e doação, é usar os outros.

Amor e doação descritos pela sabedoria da Cabalá não têm nada a ver com o recebimento para eu mesmo. Eu simplesmente amo a fim de beneficiar outra pessoa. Isso é ainda maior do que o nosso amor por nossos filhos, porque nós amamos os nossos filhos instintivamente.

Devo chegar ao tipo de amor por um companheiro que não beneficie o meu egoísmo. Mas se o meu egoísmo recebe algo deste amor, não é amor: eu simplesmente amo e satisfaço a mim mesmo em um círculo vicioso. Assim, tudo é definido pela minha intenção. Mas como posso verificar a mim mesmo?

Eu tenho que subir para o tipo de amor onde eu só estou preocupado com o outro ser humano e não comigo mesmo. É algo que devemos saber porque a natureza nos forçará a atingir este nível. Segundo o programa da criação, devemos nos tornar semelhantes ao Criador. O Criador é bom e faz o bem sem olhar a si mesmo. Ele deseja preencher-nos e isso é chamado de amor.

Como podemos nos aproximar deste estado? Minha intenção atual só pode ser corrigida pela Luz que Corrige. Ela criou o meu egoísmo e agora pode elevar-me acima dele, realizar um milagre: me tira do Egito. Quando eu subo, começo a me corrigir.

Essa Luz só pode ser detectada através do estudo da sabedoria da Cabalá. Durante a leitura de O Livro do Zohar, a pessoa começa a perceber que a Luz está agindo sobre ela. O estudo contém em si uma força que transforma. Diz-se, a este respeito: “Eu criei a inclinação ao mal, e dei a Torá para sua correção, a Luz que leva a pessoa de volta ao bem”. É por isso que a sabedoria da Cabalá está sendo revelada em nosso tempo e está se tornando disponível para todos.

Do programa de TV “Pergunte ao Cabalista”, 04/04/10

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Pergunta: O que é a educação global? Quem vai fiscalizá-la, um único Ministério da Educação para o mundo inteiro?

Resposta: Esta é a missão da UNESCO, a agência especializada das Nações Unidas dedicada à questão da educação em todo o mundo.

Educação global significa explicação das leis da natureza. Precisamos explicar que estamos todos interligados, regidos por uma única força superior, e têm de agir em conformidade.

Ser um todo único significa considerar o interesse de cada um. Caso contrário, vamos sofrer golpes da natureza, até percebermos que não temos escolha senão unir. Os golpes forçarão o homem a renunciar a seu egoísmo; ele estará disposto a fazer qualquer coisa para evitar o sofrimento. Mas tudo isso poderia ser realizado de uma boa maneira, pela força da Luz que Corrige.

É claro que eu não expliquei isso durante a reunião com o chefe da UNESCO, mas finalmente o farei. Isto é o que Marx queria fazer. Ele achava que quando as pessoas começassem a se unir, a construir o socialismo, elas veriam na prática que não podem. Elas irão começar a buscar e perceber que só há um meio de correção: a força superior. É por isso que Marx era ateu e não acreditava em nenhum deus, mas na força superior de doação.

A simples observação da natureza nos ensina que nós, também, devemos estar conectados. E mais tarde, ao tentar unir, nós revelamos que não podemos. Então, a solução será revelada. E para isso temos que disseminar ativamente a Cabalá. O mundo vai precisar dela cada vez mais.

Da 4^a parte da Lição Diária de Cabalá 11/02/11, “A Liberdade”

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Hoje nós deparamos contra uma nova geração, que pode fazer qualquer coisa desde que entenda, sinta, decida, e concorde com o que tem que ser feito. Do contrário, não vai fazer nada. Também vemos isso pelos acontecimentos que estão acontecendo agora em todo o mundo. Uma nova onda está crescendo, ou em outras palavras, um novo nível da alma comum está despertando em toda a humanidade.

A geração moderna é contra-indicativa de uma educação justa e moral que ameaça a pessoa e força ensinamentos morais sobre ela, dizendo-lhe: “Olha para nós como um exemplo e aja da mesma maneira”. Isto não é suficiente para a geração jovem. Eles não vão tomar este caminho. Pelo contrário, eles vão copiar os piores exemplos e não serão capazes de ter um controle sobre si mesmos de modo a respeitar seus modelos maravilhosos.

A nova geração não vai aceitar qualquer coisa só porque é assim que tem que ser. Mesmo que uma criança absorva muitas coisas automaticamente, ainda, se criarmos as crianças modernas com recompensa e castigo, não vai funcionar. Isso porque o egoísmo cresce de um dia para o outro e você não será capaz de resistir a ele. Portanto, o hábito tem que tornar natural para eles. [Leia mais →]

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Pergunta: Se eu crio os filhos de acordo com o método da Cabalá, pode ser que eu esteja tirando seu livre-arbítrio?

Resposta: O que significa criar os filhos de acordo com o método da Cabalá? Significa que você se esforça para introduzi-los no ambiente, para prepará-los para os textos Cabalísticos, para levá-los ao ponto da livre escolha, para que eles percebam que o homem é criado pela Luz que Corrige. É precisamente o que eles têm de evocar.

Inicialmente, o “homem” (Adão) é a raiz da alma, e ele deve atrair tudo para si com a Luz que o desenvolve. Este é o nosso livre-arbítrio. Ou somos levados pela Natureza, ou evocamos uma força especial que está acima dela. Isso não é fácil. Isso requer que a pessoa se supere, vença, lute contra o impacto do ambiente comum e trabalhe a fim de atrair a influência da Luz. Se eu levar meus filhos a isso, será que eu tiro seu livre-arbítrio? Não, eu não tiro.

Primeiro de tudo, eles podem ignorar não só a tradicinal “comida para bébé”, mas também o que você está ensinando a eles. Não há diferença entre eles.

A pessoa recebe o livre-arbítrio apenas quando um ponto de o novo desejo surge nela, que anseia por um desenvolvimento pessoal que lhe permitirá tomar decisões independentes, em vez de ir atrás de você e sua “educação”. Então, por ensinar-lhe ao que você mesmo se adere, você ainda não vai além da tradição, embora essa tradição esteja mais próxima do ponto que tem que se revelar.

Nós vemos que é assim que acontece no mundo de hoje. Mas antes, a humanidade teve que desenvolver-se por meio da religião. Está escrito sobre Abraão que ele enviou ao mundo os filhos de suas concubinas e os mandou obedecer várias religiões

O judaísmo também foi fundado depois que a sabedoria da Cabalá desapareceu da vista das pessoas durante a queda do Templo, quando caimos do grau de doação e amor ao grau do ódio e egoísmo. Desde então, o povo Judeu atua apenas no nível externo, corporal. Em vez de trabalhar internamente em transformar a alma, purificando o desejo com a Luz que Coorige, estamos realizando ações físicas mecanicamente, sem corrigir o coração.

Isso é o que a religião é, ao contrário da sabedoria da Cabalá; é exterioridade, em vez de interioridade. Por esta razão, a Cabalá é considerada a essência interior da Torá.

No entanto, o exílio está chegando ao fim, uma vez que lhe foi atribuído um determinado exato. As mudanças já começaram, e o ponto do livre-arbítrio está em incubação nos corações humanos. Eles querem sair da educação forçada e testar-se: “Quem eu gostaria de ser? Como eu posso ser meu próprio guia?”.

Então, a pessoa faz uma escolha: ela precisa de um novo tipo de educação. Não é o tipo que a sociedade está fornecendo a ela: ela quer recebê-la diretamente do Criador. Deixe o Criador dê a ele, para que ela possa ser chamada de “homem” (Adão), que é semelhante (Domeh) ao Supremo.

Normalmente, a nossa educação baseia-se nos exemplos que recebemos daqueles que nos cercam e em ser semelhante a eles. Agora, eu quero receber o exemplo do Criador, para que eu possa ser como Ele.

Da 1ª parte da Lição Diária de Cabalá 11/02/11, Escritos do Rabash

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Pergunta: Como podemos ensinar as crianças a linguagem dos ramos para que elas venham a entender as raízes mais rapidamente possível?

Resposta: Gostaria que lêsse o Tanakh (o Pentateuco), com o seu filho e explicar o significado profundo para ele. As crianças têm boa memória e imaginação, e podem facilmente traduzir o conto superficial no processo interno que você explica para eles.

Então eu lhes daria para fazer o oposto anotando as coisas que vêem em nosso mundo de um ponto de vista interno , usando a linguagem de raízes em vez de

ramos.

Da quarta parte da Lição Diária de Cabala de 2/10/11 “A Essência da Sabedoria da Cabala”

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Pergunta: O número de crianças com dificuldade de socializar-se está aumentando. Por que isso está acontecendo e como elas podem ser ajudadas?

Resposta: Hoje em dia nós assistimos a muitos fenômenos estranhos e confusos na humanidade. A sabedoria da Cabalá lhes dá uma explicação geral: nós estamos agora terminando o período do desenvolvimento egoísta da humanidade e entrando no período da sua correção. O período do desenvolvimento egoísta durou 5.771 anos, desde a época de Adão até os nossos dias. A correção consiste em não empregar o egoísmo para receber e absorver tudo dentro de si mesmo ou usar os outros para auto-realização.

Ao chegar ao final do seu desenvolvimento, o desejo egoísta sente um vazio e uma falta de satisfação. Ele não consegue mais se desenvolver, nem em relação ao comportamento social normal e a interação, nem na esfera da ciência e da cultura, nem na educação e nas relações familiares. A humanidade está vivendo uma crise, porque nossa vida é construída sobre a natureza egoísta que chegou ao final do seu desenvolvimento. Esta é precisamente a causa dos distúrbios sociais, autismo e problemas de desenvolvimento e comportamento.

A influência dos avanços da medicina também está em ação: nas gerações passadas tais crianças simplesmente não sobreviviam, porque ninguém sabia como lidar com elas.

Apenas a correção geral do egoísmo pode ajudar estas crianças. Afinal, elas são uma parte da sociedade que é mimada em relação a todo o “organismo” da humanidade. Se começarmos a nos corrigir e reforçar a força positiva do amor e da interação dentro da sociedade, curaremos essas crianças.

De repente, nós veremos que elas estão começando a sentir, reagir e compreender mais e simplesmente vivem. Nós damos-lhes uma força de vida através do estudo da Cabalá, já que ela atrai uma força positiva em nosso mundo. Este é o único meio para superar todos os problemas relacionados à crise geral.

Do programa de TV “Pergunte ao Cabalista” Nº 187, 07 de julho de 2010

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Pergunta: Na espiritualidade, por que nós temos que formar um desejo para cada novo prazer?

Resposta: Porque na espiritualidade não há prazer sem desejo. Sem desejar, você não conseguirá nada. E o desejo tem que ser novo a cada vez. Estes não são os desejos com os quais você nasceu no nosso mundo.

Quando nós nascemos aqui, nossos sentidos ainda não funcionam. Um bebê praticamente não percebe nada. Ele não ouve ou vê. Ele só tem algumas reações no nível animal. Então, nós imediatamente começamos a bombear e enchê-lo com os nossos programas de percepção.

Se nós dotássemos esta criatura que acabou de sair do ventre da mãe com outros programas, nós a transofrmaríamos em algo completamente diferente. Nós seríamos capazes de construí-la espiritualmente. Isso depende da educação, da criação, do método de desenvolvimento.

Com a nossa atitude desde o primeiro dia, nós criamos a criança para ser egoísta. Não obstante, ela está aberta a tudo: ela pode ouvir e ver de maneira diferente, pode perceber o mundo de forma oposta. No final, tudo depende do ambiente.

Agora, com a ajuda do ambiente, através do mesmo princípio, nós devemos transformar a nossa visão do mundo, a nossa atitude perante a vida.

Da 1ª parte da Lição Diária de Cabalá 24/12/10, Escritos do Rabash

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Pergunta: É verdade que em cada geração existe apenas um verdadeiro Cabalista?

Resposta: Todos são importantes, uma vez que cada um trabalha em sua área. A humanidade é diversa, e cada uma de suas partes requer uma linguagem e uma abordagem especial, até que as pessoas tenham avançado e consigam ouvir a verdade. Portanto, não vale a pena pensar sobre quem é Cabalista. Devemos lutar para aprender a verdade e aproximarmo-nos dela, mas se hoje ou amanhã aparecer algum Cabalista verdadeiramente grande, segui-lo-emos.

No que se refere a uma geração específica, é dificíl que surja mais do que um verdadeiro Cabalista. Afinal de contas, só há uma cabeça. E todos os outros, que estão ora perto ora debaixo dela, podem existir às dezenas, centenas, ou milhares, de acordo com a estrutura de uma pirâmide. Se não for nesta geração, então na seguinte, eu espero que vejamos algo à semelhança do Sinédrio (Assembleia de Sábios): um grande número de Cabalistas que estão num nível superior de realização, e que juntos guiam a humanidade no caminho ao Criador.

Pergunta: Existe alguma ligação entre os “36 justos” e os Cabalistas?

Resposta: Não existe. Os “36 justos” é um conceito. Quer dizer que neste mundo existem almas especiais através das quais a abundância chega a este mundo de forma a sustentar a existência desta realidade corpórea. É um sistema único, não pessoas em particular.

Pergunta: Pode uma mulher ser Cabalista?

Resposta: Sem dúvida. Existiram mulheres que atingiram a espiritualidade: as nossas ancestrais, seguidas de profetizas, e depois as pessoas que antes da queda do Segundo Templo percebiam o mundo superior.

Homens e mulheres não são diferentes nisto. Hoje, eu conheço muitas das nossas estudantes femininas que têm trabalhado sem benefício próprio por muitos anos e dessa forma avançado. A sua percepção e desejo são maiores que os de muitos dos nossos homens. Não tenho dúvidas de que elas possam alcançar um nível não inferior ao dos homens.

Além disso, uma vez que todos nós caminhamos em direcção à revelação do Criador, mais facilmente resultará na Sua revelação tanto para homens como para mulheres. Não é a mulher parte da criação? Acontece apenas que ela tem um trabalho espiritual diferente que aquele que o homem tem, mas “diferente” não significa “não espiritual”.

Pergunta: Como explico a uma criança o que é um Cabalista?

Resposta: Um Cabalista é uma pessoa que revela o Criador de acordo com a lei de equivalência de forma. Ele transformou-se de tal forma que se tornou de alguma forma semelhante ao Criador. Assim, ele tem uma partícula de Cima que é chamada alma, a parte do Criador. Nesta parte, ele experimenta o mundo espiritual, a dimensão superior, a vida eterna, e identifica-se com ela.

Assim, quando a vida do seu corpo material acaba, ele não sente a perda. Ele continua a viver e a sentir a sua existência espiritual tal como o faz agora. Tal pessoa é vista como um Cabalista porque recebeu uma vida espiritual.

De Cabala para Principiantes “O Que é um Cabalista?” 13/12/10

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O Conselho de Segurança da ONU preparou um clipe de vídeo dos jovens que submeteram vídeos  de mais de 90 países que compartilharam suas opiniões sobre como encontrar uma solução para o problemas que o mundo enfrenta hoje.  O clipe final contém a apresentação das crianças do nosso Centro de Educação Cabalístico em Israel (Malam) (4:00 minutos)
O video foi publicado no White House site.

Klip to the UN Security Council

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