Pergunta: Se nós organizarmos um curso sobre relações integrais para um grupo de pessoas, isso as aproximará da questão sobre a meta, ou será que elas simplesmente entenderão que o mundo moderno é assim?

Resposta: Isto as aproximará da meta. No entanto, elas começarão a senti-la de uma forma natural.

Nós experimentamos várias “revoluções” no nosso caminho espiritual, porque construímos a estrutura do mundo superior; nós o estudamos e criamos como arquitetos, designers e naturalistas. Outras pessoas, no entanto, não participam no estudo, concepção e construção; elas não se importam e aproveitam o que outros fizeram. Quantos pesquisadores da natureza, artistas e educadores verdadeiros, com letra maiúscula, existem no mundo? Há poucos. No entanto, eles mudam o mundo e o avançam de geração a geração. Outros fazem o papel de “usuários”.

Você abre um mundo novo, o constrói, amplia as relações entre as pessoas e o Criador, e através de si conduz a Luz que Reforma. Você carrega os métodos de ensino, união e educação para elas, e elas usam isso porque a própria vida as deixa sem escolha. Como uma criança que não tem opções, exceto a escola, elas receberão a educação integral de você. Ou seja, você se tornará um mentor, um pai para elas.

Pergunta: Será que isso as incentivará a continuar o caminho e escolher o ambiente adequado?

Resposta: Elas não podem continuar, elas só podem usar. Claro, elas podem ser induzidas a usá-lo mais, não num sentido criativo, mas na aplicação.

Da 4ª parte da Lição Diária de Cabalá 25/12/11, “A Liberdade”

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Pergunta: Como pode a educação integral, que explica a conexão geral mútua, nos ajudar a sair da crise econômica sem problemas?

Resposta: Nós não fazemos a correção no plano econômico, a nível financeiro, ou nas nossas conexões comerciais mútuas, mas em nossa consciência e nosso reconhecimento. Nós temos que reconhecer a conexão mútua entre nós e a necessidade de nos adaptar à natureza.

É como se todos nós comprássemos um novo par de óculos integral. Quando a pessoa os colocar, ela vai ver um mundo “redondo”. Ela vai ver que estamos todos conectados e que dependemos uns dos outros. Nós somos tão interdependentes que somente eu posso alimentá-lo e você pode me alimentar. Sozinhos, vamos todos morrer de fome.

Isso parece terrível para a nossa natureza egoísta, mas a partir de agora não há outra maneira. E nós podemos ver que isso está realmente muito próximo.

Portanto, nós temos que sensibilizar as pessoas e, com esta nova perspectiva, iremos gradualmente mudar a nossa vida. Nossa vida vai mudar devido às mudanças em nós, quer queiramos ou não. Como é que vamos ver isso nos bancos e mercados de ações? Esta é outra questão. Primeiro, vamos começar a mudar, e tudo vair começar a tomar forma.

Este processo irá, sem dúvida, fluir na direção certa, porque quando entendermos a conexão total, não seremos capazes de prejudicar um ao outro.

Portanto, a educação integral é primordial e deve ser disponibilizada acima de tudo. Não há necessidade de ir muito a fundo. As deficiências da situação atual devem ser reveladas exatamente na medida em que isso vai nos fazer compreender a necessidade da educação, e que somente a educação integral pode nos salvar. Nós devemos reconhecer a ilusão do sistema atual, mas não tocar no sistema em si. Ele está tão podre que pode entrar em colapso como resultado de um movimento descuidado e nos deixar sem nada.

Pergunta: Mas existem “focos de incêndio” que devem ser apagados agora.

Resposta: Se você começar com a educação integral, você vai ver como eles imediatamente começam a diminuir. Além disso, não há outro método. Não é a primeira vez que os melhores especialistas lidam com este problema. Quantas reuniões ocorreram e quantas promessas foram feitas, mas nenhuma solução? Ninguém tem um extintor de incêndio. Todo mundo diz o que pensa: dê dinheiro, poupe dinheiro, tenha cuidado em se salvar…

Portanto, eu repito: a solução está num nível totalmente diferente.

Nesse meio tempo, nós devemos parar de fazer quaisquer movimentos desnecessários, manter as coisas traquilas e declarar publicamente que devemos ser muito cuidadosos. Afinal, nós estamos até o pescoço no pântano e qualquer onda que possamos fazer pode nos afogar.

Em vez disso, nós devemos subir para outro nível e ativar o sistema de ensino. Então, quando olharmos para o mundo através destes novos óculos, saberemos como resolver nossos problemas. Saberemos disso internamente. Graças à nova educação, as pessoas vão começar a mudar e, assim, alterar o equilíbrio com as forças da natureza. Vamos acumular o poder da ajuda mútua e melhorar as relações mútuas entre as pessoas e entre as nações, e aos poucos sair do velho mundo golpeado por crises.

Acima do antigo sistema, nós vamos construir um novo sistema: esta é a mesma garantia mútua, mas agora adaptada para áreas específicas, como educação, família, Estado, sociedade, indústria e economia. O princípio da garantia mútua será determinado em cada campo de acordo com mudanças internas da pessoa.

Eu não conheço nenhuma outra solução. O problema está apenas em perceber isso e aqui nós estamos numa encruzilhada: será que devemos continuar usando os métodos usuais que acabarão por nos levar ao surgimento de regimes nazistas, guerras e destruição em massa, ou devemos seguir o caminho que os Cabalistas recomendam?

Da 4^ª parte da Lição Diária de Cabalá 21/12/11, Baal HaSulam, “A Liberdade”

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A situação mundial está mudando rapidamente, e há uma necessidade em se criar um método integral de educação de adultos. Eu recebo muitas mensagens de vários países desenvolvidos: o desemprego está em ascensão.

As pessoas estão em prejuízo, apesar do fato delas estarem recebendo seguro-desemprego. Elas ainda são úteis, mas o que vai acontecer é desconhecido. Afinal, nós estamos falando de centenas de milhões de pessoas que vão perder o emprego porque a crise vai destruir todas as indústrias que não são de vital importância. O que farão as pessoas que produzem aquilo que ninguém precisa?

Nós vemos como os protestos estão crescendo devido à Internet, a comunicação mútua, e a nossa influência mútua. Toda a humanidade, desde os cidadãos comuns até os governos, tem interesse em controlar esse processo e prevenir o seu desenvolvimento espontâneo, porque as armas modernas mais o curso imprevisível de eventos podem levar a resultados desastrosos.

A fim de prevenir todos os tipos de desastres, guerras civis ou até mesmo mundiais, nós precisamos pensar com antecedência sobre a educação global e integral das massas.

Da Palestra sobre Educação Integral 11/12/11

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Na terça-feira, Seth Bogner, membro do Conselho do Instituto ARI e Diretor Executivo dos EUA, reuniu-se com o pessoal do Secretário Geral da ONU Ban Ki-Moon. Esta reunião foi a continuação da reunião em setembro com a Secretária-Geral Adjunta Dr. Asha Rose Migiro. Mr. Bogner apresentou o curso de Educação Integral do Instituto Ari para a população mundial. Ele também entregou a nossa mensagem de que a crise, abordada de forma construtiva, pode ser uma oportunidade para uma transformação social, e realmente global, há muito procurada.

No dia 1º de janeiro de 2012 o Secretário-Geral começará seu segundo mandato no qual ele está tornando a Educação o tema principal de sua nova administração. Em seu discurso de aceitação do seu segundo mandato, ele sublinhou a necessidade de “melhorar nossa capacidade de nos entregar como um” e “fazer mais para conectar os pontos entre os desafios do mundo”.

A ONU parece estar pronta para ouvir a nossa mensagem. Eles pediram nossos comentários sobre plano educacional do Secretário-Geral e solicitaram a nossa colaboração para seguir adiante na ajuda da formulação de seus programas educacionais. Uma reunião de acompanhamento já tem data marcada. Embora não possamos ter certeza dos resultados da nossa colaboração com a ONU, estamos muito esperançosos de que o fato da ONU estar disposta a ouvir-nos é um grande avanço que podemos usar para nosso benefício para espalhar a nossa mensagem de união para o mundo.

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Ao longo de toda a sua história, a humanidade nunca prestou atenção no desenvolvimento da personalidade, mas apenas conversou sobre isso. Havia muita conversa sobre educação na União Soviética, mas em vez de educar, eles suprimiam as personalidades.

Hoje, praticamente metade da humanidade precisa trabalhar no desenvolvimento da personalidade, na formação do ser humano. Não só as crianças precisam ser educadas. Ao longo de sua vida, a pessoa precisa ser cercada por um ambiente que a forme, apóie e guie constantemente para frente. Isso requer um enorme exército de pessoas que entendem seu propósito corretamente.

Todo mundo precisa aprender sobre as conexões que beneficiam a sociedade e sobre a união mútua completa. As pessoas precisam saber como criar tal espírito na sociedade, quando você sente que você e os outros são um todo, quando você se dissolve na sociedade, pára de perceber o seu “eu”, e sente apenas que existe “nós”. Esta é a psicologia humana mais elevada.

Segundo as últimas estatísticas, 10% da população mundial em idade de trabalhar é capaz de prover todas as pessoas no mundo, com tudo o que precisam. Isto inclui a construção, comunicação, alimentação, entrega e distribuição, roupas, serviços, e assim por diante. Então, o que os outros 90% farão? Vinte a trinta por cento deles são crianças e idosos. Mas e quanto aos restantes 60-70% da população? Todos vão trabalhar na área de criação e educação, em outras palavras, eles vão educar os outros e ser educados por outros.

Um ambiente que cuide do desenvolvimento espiritual interior da pessoa deve acompanhá-la desde o primeiro até o último dia de sua vida.

Do programa de TV “O Mundo Integral” 30/10/11

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A evolução da humanidade e seu avanço foi sempre acontecendo na base do desenvolvimento dos nossos desejos. Novos desejos foram constantemente aparecendo em nós. Queríamos desenvolver tecnologias, agricultura, ciência e cultura; descobrimos novas terras, e assim por diante. No geral, é como se o homem quizesse “consumir” este mundo inteiro, e ele quase conseguiu. Como resultado, ele basicamente mutilou a natureza, muito possivelmente de forma irrevogável.

Agora, no entanto, uma ação completamente diferente está acontecendo na natureza. Novos desejos já não se desenvolvem em nós, e todos os desejos, qualidades e relações que se desenvolvem estão começando a assumir uma forma completamente diferente qualitativa.

Não estamos mais conectados entre nós de uma forma simples egoísta onde podemos regular o nosso relacionamento com leis legais, práticas e socias, que, de alguma forma, nos dá a capacidade de existir sem “consumir” um ao outro. Hoje estamos começando a sentir que existimos além das leis de uma sociedade humana. Estamos começando a sentir que estamos conectados uns com os outros contra a nossa vontade e é isso que é ruim. Eu não quero estar conectado com ninguém, eu só não posso!

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Os meios de comunicação de massa são meios de “lavagem cerebral”, para criar uma pessoa totalmente programada. Estudos psicológicos, sociológicos e psiquiátricos confirmam que os meios de comunicação de massa influenciam o comportamento das pessoas. Não são meios de comunicação de massa, mas meios de “manipulação de massas”.

O que nós estamos fazendo é chamado de “meios de educação de massa”. Educação! Ela deve ser capaz de dar às pessoas um sentimento de comunidade e de dependência. Nós estamos nos baseando no egoísmo saudável regular, que mostrará às pessoas que elas são completamente dependentes entre si. Além disso, nós não estamos enganando elas. Nós estamos simplesmente mostrando-lhes a imagem real que o egoísmo esconde delas.

Se eu realmente dependo de todas as outras pessoas no mundo, mas não consigo levar isso em consideração e não tenho nenhum desejo de fazê-lo, isso ocorre somente porque o meu egoísmo me engana de propósito. Ele fica no caminho e me obriga a me sentir mal, o que me faz sofrer.

Os meios de educação de massa aumentam a sensibilidade da minha dependência aos demais, e eu começo a sentir que dependo deles. Assim como explicamos a uma criança o que ela deve ou não jogar, e como ela deve ser, eu também, ao receber esta influência, torno-me mais sensível em relação às minhas conexões com os outros e começo a construí-las de acordo com um sistema totalmente diferente.

Então, eu serei capaz de entrar num sistema econômico completamente diferente e superar a crise. Nós conseguiremos realmente facilitar a unificação da Europa, em vez de uma situação em que alguém dá alguma coisa para outro, para que este possa sobreviver, embora no final, o colapso seja inevitável.

Eu preciso sentir uma maior dependência do outro, não uma dependência formal ou imaginária, mas a dependência real que existe na natureza e se manifesta a nós como uma conexão cada vez maior, dia a dia. Há uma grande diferença entre a maneira que estávamos conectados cem, cinqüenta, ou mesmo cinco anos atrás. Nós estamos em constante movimento em direção a uma dependência ainda maior.

Eu preciso receber informações necessárias, influências de todos os lados, através de todos os meus sentidos. Na verdade, em vez de informação e de influência, deve ser sensação e percepção. Nós precisamos aumentar a nossa sensibilidade à dependência mútua. Assim, nós construiremos relações sociais completamente diferentes.

Da discussão sobre a Garantia Mútua 25/09/11

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Eu preciso criar um tipo de ambiente e atmosfera em torno de mim que sempre me convença do fato de que estar interconectado e compatível com os outros me levará a uma vida mais segura e melhor. A vida onde eu me sentirei bem.

Você pega a fórmula da interconexão total entre todos os elementos na natureza e a revela para as pessoas de uma forma que elas possam entender. Você explicará a elas que é bom cuidar umas das outras, porque é desta maneira que você se torna semelhante à natureza que o rodeia. Ao fazer isso, você beneficia uma grande quantidade, porque você alcança harmonia com a natureza. Então, todas as forças da natureza, ocultas e reveladas, serão benevolente para conosco, e nos beneficiaremos em todos os sentidos.

Vamos realizar uma experiência e ver o quanto nós teremos sucesso nos negócios e na economia se começarmos a tratar o outro com mais compaixão, como membros de uma família. Isto é difícil. No entanto, se começarmos a convencer um ao outro sutilmente, sem qualquer pressão, certamente ninguém perderá.

Eu ensino os meus filhos a não brigar, não provocar os outros, ser educado, a dizer por favor e obrigado, compartilhar e fazer amigos. Eu ensino a eles estas coisas porque sei que este comportamento lhes proporcionará a máxima segurança. Eu não ensino meus filhos a bater nas pessoas ou roubar, porque, em primeiro lugar, eu quero que eles estejam seguros na vida. Se eles forem gentis com as pessoas, eles sempre encontrarão uma condição mais ou menos normal na qual existir.

Por que não podemos estabelecer estas relações em todo o mundo? Nós já consideramos tudo isso antes: em nossas visões de sociedades utópicas.

Nós temos que esclarecer as pessoas sobre a época em que estamos entrando. Todos devem entender que vivemos na época em que tudo está interligado, onde todos são como parte de uma só família, e todos são dependentes uns dos outros. Esta é a época em que nos reeducamos para nos tornar um elemento global e integral da sociedade, a época em que cada pessoa compreende sua singularidade, sua própria contribuição ao mundo, e por isso deve se sentir responsável pela sua parte. Cada pessoa tem que se sentir assim em relação a todos os outros.

Da Discussão sobre Educação Global 07/09/11

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Opinião: (Noel Gallagher, ex-guitarrista e principal compositor da banda de rock inglesa Oasis): “Noel Gallagher disse que acredita que ‘a TV e os videogames violentos’ são parcialmente responsáveis ​​pelos distúrbios que ocorreram esta semana.

“‘Nós vivemos nesta época de violência – e eu não me importo com o que os outros dizem: a TV e os videogames violentos também são a razão para essa violência sem sentido. As pessoas estão imunes à violência, elas estão acostumadas com isso. …É somente violência em prol da violência’”.

Meu comentário: À medida que a criança cresce, uma educação global e integral tem a intenção de criar nela modelos de comportamento integral na sociedade, empregando especificamente jogos e programas de TV adequados. Basicamente, o mesmo se aplica à educação de adultos. Em particular, os meios de comunicação de massa devem assumir um papel central na transformação da sociedade velha e egoísta numa sociedade nova e integral.

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Opinião: (AlexanderPaliy, cientista político, gazeta.ua): “O impacto do assassinato em massa na Noruega na Europa será duplo. Sociedade e as agências de segurança estão sendo obrigadas a acompanhar as características psicológicas de pessoas com diferentes orientações políticas ou filosóficas, restringir suas atividades…”

“Parecia que em uma sociedade liberal onde os direitos humanos são assegurados, o terrorismo não poderia existir, um norueguês não poderia matar … noruegueses. Agora a sociedade reconhece que deve ser dado fundamento ideológico às pessoas..”.

Meu comentário: Todos devem aprender os fundamentos do comportamento em semelhança com a natureza de uma sociedade mundial integrante intolerante ao egoísmo estreito, o nacionalismo, ou qualquer manifestação de egoísmo como um vício destruindo a humanidade, como um tumor canceroso no corpo humano. A introdução de tal educação para toda a sociedade deve se tornar a principal tarefa do Estado.

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