Pergunta: É necessário para aqueles que estão envolvidos no método de educação integral ter certa imagem e possuir um conhecimento específico, ou sua capacidade de unir-se corretamente com os outros é a única coisa que importa?

Resposta: No futuro próximo, toda a humanidade vai ficar desempregada. Mesmo agora, se quisséssemos nos limitar com o que é necessário para a vida, em vez de produzir inúmeras coisas inúteis apenas para comprá-las e depois jogá-las fora, se vivêssemos em harmonia com a natureza e criássemos uma sociedade normal, equilibrada, nós iríamos descobrir que não há nenhuma necessidade de trabalharmos.

Há uma quantidade enorme de recursos para satisfazer as necessidades de todos. Se fosse distribuída entre todos, seria suficiente para a vida.

Não importa o quê, nós estamos nos aproximando deste estado. Nós vemos que a cada ano o desemprego cresce e a necessidade de trabalhadores cai. A sociedade vai alimentar os desempregados, vesti-los, construir apartamentos para eles e assim por diante. No entanto, no que estas essas pessoas estarão gastando seu tempo? Elas estarão “ajustando” comunidades e toda a civilização, tornando-a assim integral.

Isso explica por que o método de educação integral fala não só das formas de atrair as pessoas para grupos e realizar seminários em parques com jardins verdejantes, mas centra-se no fato de que as pessoas estarão trabalhando como reformadoras do mundo. É um trabalho muito sério que tomará todo o seu tempo.

Elas serão responsáveis por uma distribuição correta dos produtos do trabalho social entre todos, servindo umas às outras. Todos esses processos vão ser impregnados com as corretas relações sociais. Antes de qualquer coisa, nós devemos ensinar às pessoas este método do ponto de vista das leis integrais da natureza que mantêm a colaboração correta nos níveis inanimado, vegetal e animal. É da exclusiva responsabilidade dos seres humanos abraçar esta natureza e tratá-la como elemento integral essencial.

A explicação das peculiaridades vai levar muito tempo. Elas devem ser explicadas detalhadamente com exemplos evolutivos, históricos e psicológicos concretos. Além disso, nós temos que continuar a desenvolver as pessoas culturalmente, já que mesmo sentimentos harmoniosos, que são construídos em conformidade com a regra da “seção áurea”, ainda precisam de um bom ajuste para que elas sejam orientadas em direção à união e a um entendimento mais profundo. Nós temos que estar no mesmo cumprimento de onda e entender grandes cientistas, poetas, escritores, músicos e assim por diante.

Claro, isso não significa que temos que transformar todos em sábios e esperar que eles sejam semelhantes aos grandes escritores medievais, poetas, músicos, médicos e cientistas, que conseguiram combinar estas grandes características numa pessoa. Ao mesmo tempo, todo mundo vai ter que avançar em inúmeras áreas como desenho, dança, música, ciência, e assim por diante, já que elas ampliam as pessoas internamente. Elas começam a compreender o mundo e a adquirir uma chance de se conectar com outras pessoas. Tornam-se muito mais desenvolvidas e ricas, tendo assim mais em comum com outros. Elas terão mais assuntos para discutir, mais pontos de interesse em comum e um maior desejo de compartilhar suas opiniões.

Não se trata de uma existência limitada, quando alguém ganha, compra e joga fora, ou na parte da manhã leva uma criança ao jardim de infância, e à noite, corre de volta para casa, tendo o mesmo cenário repetido todos os dias.

Nós devemos transformar as pessoas em seres humanos. Nos últimos cem anos (desde os filmes de Charlie Chaplin mostrava-se a produção em massa através de correias transportadoras e até hoje) as pessoas praticamente se transformaram em robôs. Por conseguinte, nós estamos diante de uma enorme quantidade de trabalho, que não se trata apenas de criar pessoas, mas também de educá-las.

Não há nenhum sentido em reunir as pessoas em seminários e convencê-las a dizer palavras bonitas, segurando as mãos umas das outras como se fossem crianças pequenas. Primeiro, nós temos que criar um ser humano dentro delas, ou seja, “deificá-las” e elevá-las para o nível de Homem. Adão deriva de “semelhante ao Criador”, bem como com a natureza.

Assim, apenas realizar seminários não é suficiente. Deve ser um trabalho muito sério durante todo o dia. Parcialmente, as pessoas gastarão o tempo cuidando de si mesmas e dos outros e tomando conta de todos ao seu redor. Por exemplo, nossos jovens estudam por meio-dia e, no resto do dia, eles participam criando materiais educacionais especiais.

Da Palestra sobre Educação Integral 04/04/2013

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Opinião (Wu Jianmin, presidente da Universidade Chinesa de Comércio Exterior): “O mundo está profundamente interdependente, especialmente em termos econômicos: um feito notável.

“Os desafios comuns que o mundo enfrenta nunca foram tão graves como são hoje. Eles incluem alterações climáticas, terrorismo, degradação ambiental, tráfico de drogas e pandemias. Nenhum país, não importa quão poderoso, é capaz de lidar com esses desafios sozinhos. A raça humana é obrigada a se unir, a fim de atender a esses desafios para a sua sobrevivência.

“A noção de que a guerra é o último recurso para resolver disputas internacionais tornou-se obsoleta.

“A guerra e a revolução eram o tema da época passada. Mas o tema da época atual é a paz e o desenvolvimento. É irresistível”.

Meu comentário: Esta é a liberdade de escolha: De que forma nós vamos avançar em direção à equivalência com a natureza, no sentido de uma humanidade unificada -involuntariamente, através de guerras, ou de forma consciente, por meio da educação integral.? Depois da guerra, no entanto, vamos ter que escolher o método de aproximação, que incute nas pessoas o desejo de unidade, como necessária e essencial de acordo com as leis da Natureza.

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Nas Notícias (da Euronews): “Mesmo que os últimos números do desemprego na França mostrem mais gente procurando emprego do que em qualquer outro momento no passado, os empregadores estão reclamando que não conseguem encontrar trabalhadores.

“A agência de emprego do governo diz que quase metade de todas as empresas francesas não é capaz de recrutar as pessoas que precisam.

“Maël Bernier, porta-voz da Companhia Empruntis de crédito ao consumo e hipoteca, disse à Euronews: ‘Eu acho que com 3,2 milhões de desempregados, nem todos estão dizendo: ‘Este trabalho não é para mim’. Por isso é possível que haja uma incompatibilidade entre as qualificações dos que buscam trabalho e o que as empresas estão procurando’”.

“A inadequação afeta particularmente empresas de engenharia, mas também lar de idosos, enfermeiras de hospitais, empregos de limpeza e restauração, a indústria têxtil e a construção civil”.

Meu comentário: Por que alguém deveria trabalhar se os benefícios do desemprego são decentes ou ele nunca trabalhou? É claro de qual tipo de “especialistas” nós estamos falando aqui. Pode-se dizer que sem a reeducação os números só vão piorar.

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Nas Notícias (de France24): “O Parlamento da Grécia aprovou no domingo um projeto de lei emergencial que abre caminho para milhares de demissões no setor público e resgata 8,8 bilhões de euros (11.500 milhões dólares) em empréstimos internacionais.

“O projeto de lei, que foi aprovado numa votação 168-123, permitirá as primeiras demissões do serviço público em mais de um século. Cerca de 2.000 funcionários serão demitidos até o final de maio, com outros 2.000 seguintes até o final do ano e mais de 11.500 no final de 2014, para um total de 15.500”.

Meu comentário: Não é mais fácil em países como este reformar a estrutura do estado inteiro ao igualar o segmento de menor renda da população, introduzindo a escolaridade obrigatória aos desempregados (em canais de televisão), incentivando a criação de fundos de ajuda mútua, etc.? A principal tarefa que o governo enfrenta é a de ocupar a população ociosa e transformá-la na vanguarda da sociedade do futuro por meio da educação.

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Opinião (Angela Merkel, chanceler alemã): “Os países da zona do euro devem aceitar que a Europa “tem a última palavra”, e precisam trabalhar juntos mais de perto se o continente deve evitar entrar em declínio, alertou a chanceler alemã Angela Merkel.

“No mais recente sinal de que a Alemanha apoia controles mais rigorosos em toda a Europa sobre os orçamentos nacionais, a chanceler disse que os membros da zona do euro devem estar preparados para entregar autoridade às instituições europeias”.

“Falando em um evento organizado pelo Deutsche Bank em Berlim ao lado do primeiro-ministro polonês, Donald Tusk, Merkel disse: ‘Parece que nós encontramos soluções comuns quando estamos olhando por cima do abismo. Mas tão logo a pressão alivia, as pessoas dizem que querem seguir o seu próprio caminho’”.

“‘Nós precisamos estar prontos para aceitar que a Europa tenha a última palavra em determinadas áreas. Caso contrário, não seremos capazes de continuar a construir a Europa”.

“Ela disse: ‘Nós não precisamos sempre desistir das práticas nacionais, mas precisamos ser compatíveis. É o caos agora. Nós precisamos estar preparados para romper com o passado, a fim de saltar para frente. Eu estou pronta para fazer isso’”

Meu comentário: O “remendo” da união está começando, e só na tomada de decisões macroeconômicas e na resolução de crises agudas. Mas este é o começo, e depois a crise vai apontar para a necessidade de maior unificação. Esta é a forma como a elite da UE vai aprender, como crianças teimosas, embora o senso comum diga que a união deva começar com o fortalecimento de sua base: uma cultura unida e a luta por uma boa e igualitária unificação das nações.

Isto é conseguido através da educação e da formação integral e gradual. A natureza nos pede para mudarmos exatamente a nossa natureza egoísta, obriga-nos a nos tornar sua parte integral e nos assemelhar a ela. A crise não é mais do que a manifestação externa de nossas relações egoístas.

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Nas Notícias (do predateli.com): “A situação social na União Europeia continua crítica. Moradores entram em pânico e deixam seus países em busca de uma vida melhor, principalmente profissionais jovens e educados. No ano passado, 80 portugueses estavam partindo para Angola diariamente.…

“O desemprego atingiu um nível recorde de 16,5%, que representa 1,5 milhões de pessoas em idade de trabalho, 40% deles jovens com idade inferior a 25 anos. Este é o pior indicador da UE depois de Espanha e Grécia. Até mesmo a polícia e os militares foram para a rua para realizar comício… O representante da Comissão Europeia, Jonathan Todd, confirmou: ‘ na Europa, a crise social continua a se espalhar. Nenhuma melhoria significativa é esperada nos países da União Europeia, incluindo Portugal'”.

Meu comentário: As pessoas me perguntam por que eu tinha parado de descrever o estado da União Europeia? É porque todos nós vemos que não há nenhuma notícia real, ou seja, nenhuma mudança! Tudo no mundo continua descendo a ladeira, e por enquanto, ninguém quer ouvir falar de “Educação Integral” da população. Tentem fazer todo o possível para levar esta ideia à elite. A boa notícia pode estar apenas nisso.

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Pergunta: Há meio século, na Pensilvânia, havia uma pequena aldeia onde as pessoas realmente não ficavam doente. Os médicos achavam isso muito intrigante e estudaram esse fenômeno por 20 anos. Durante esse tempo, tudo mudou: as pessoas começaram a ficar doentes, os hospitais estavam cheios e havia mais médicos.

Os pesquisadores chegaram a uma conclusão muito interessante. Descobriu-se que a pequena vila foi fundada por colonos italianos que viviam sob o mesmo teto e ajudavam um ao outro por quatro ou cinco gerações, respeitando os laços familiares. No momento em que começaram a viver separadamente, eles começaram a ficar doentes.

Mas agora é a época de uma geração que não sabe o que significa viver numa grande família. Assim, a própria noção de família tem sido tão distorcida que agora não conseguimos sequer imaginar o que significa jantar junto com toda a família.

Resposta: A propósito, a refeição obrigatória em família é uma das nossas recomendações. Pode até não ser uma refeição familiar, mas comunitária.

No passado, as religiões realizavam um extenso trabalho social. A pessoa costumava ir à casa de oração, ouvia um sermão, encontrava outras pessoas, e conversava com elas.

Tudo isso era necessário, mesmo nos momentos em que o nosso ego estava num nível muito primitivo em comparação aos dias de hoje, quando não havia a rejeição mútua que sentimos hoje. Hoje, a rejeição mútua já é uma doença que deve ser curada. Naquela época, a doença não tinha que ser curada, mas só precisava de tratamento preventivo. Agora, no entanto, nós temos que curá-la. Nós temos que restabelecer as ações voltadas à conexão. Elas não podem mais estar relacionadas à religião ou a outros eventos; devem ser workshops sérios de educação integral.

De KabTV “A Medicina do Futuro” 07/04/13

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Nas Notícias (da CNBC): “Um grupo de 100 acadêmicos, sindicalistas e políticos alemães está convocando para uma semana de trabalho de 30 horas com remuneração integral, informou o diário alemão Tageszeitung nesta segunda-feira, com os requerentes argumentando que a redução da semana de trabalho é a melhor maneira de lidar com o aumento do desemprego.

“A taxa de desemprego na Alemanha, que aumentou para 7,4 por cento em janeiro, permanece bem abaixo dos 26 por cento alcançados na Espanha. Mas numa carta aberta publicada na segunda-feira e citada pelo jornal, o grupo disse que a redução da jornada de trabalho poderia ajudar os trabalhadores alemães.

“Segundo o plano, elaborado por políticos de partidos de esquerda, filósofos e acadêmicos, uma semana de trabalho de 30 horas seria introduzida gradualmente ao longo de vários anos. Ela melhoraria muito a produtividade, argumentou o grupo, o que por sua vez ajudaria os empregadores a pagar o salário integral”.

Meu comentário: Nós vemos como o mundo percebe gradualmente as propostas do método de educação integral, mas pelo caminho do sofrimento, em vez de uma abordagem razoável e da redução equilibrada e planejada da produção “desnecessária”. Neste ritmo e forma, a redução da economia vai demorar muitos anos, acompanhada do sofrimento das massas em todo o mundo e, naturalmente, por protestos, reeleições e outros problemas indesejáveis.

É necessário explicar à elite e às massas para onde nós, todos os seres humanos, estamos indo através da força natural de desenvolvimento: para a sociedade (economia) de consumo racional (necessário) e a unificação universal integral. Para fazer uma transição para este estado, nós temos que entender o que está acontecendo e nos ajustar a ele, e isso é conseguido através do método de educação integral.

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Opinião (Andrew Walker, correspondente de economia da BBC World Service): “Mais de cinco anos após o início da crise financeira, você pode ter pensado que os formuladores de políticas econômicas soubessem o que fazer a seguir.

“Bem, eles não sabem. Ou pelo menos não há nada parecido com o tipo de consenso que prevaleceu antes da crise financeira. …

“Havia muitas ideias, com certeza. Mas é assim como o economista-chefe do FMI, Olivier Blanchard, coloca no final da conferência: ‘Nós não temos um sentido do nosso destino final… Onde vamos acabar, eu realmente não tenho muita pista'”.

Meu comentário: Este é o começo do insight (introspeção). Agora é possível procurar a verdadeira causa da crise e, em seguida, a sua solução. Cada vez mais pessoas percebem que o problema não está na política econômica, mas no próprio ser humano, ou melhor, em nossos relacionamentos, e ainda mais precisamente, no fato de que nós, como sociedade, existimos num mundo completamente integral e interconectado, mas não correspondemos à estrutura do mundo, porque continuamos egoístas, protecionistas, que competem uns com os outros.

O único sistema do mundo que se manifesta hoje exige que estejamos em completa cooperação. Claro que, por meio do seu desenvolvimento, a crise vai nos levar à percepção da necessidade de unir todas as nações e países, mas este será um caminho longo e dramático. Nós devemos aprender com a natureza a sua interconexão e imitá-la. O método da educação integral existe para este propósito. Ele vai nos ajudar a criar o relacionamento correto entre nós de forma rápida e fácil, e assim eliminar a crise.

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Opinião (Renata Salecl, teórico social e legal Esloveno): “Com a liberdade vêm escolhas. Cada escolha é uma oportunidade para selecionar o melhor resultado possível, o que nos faria mais feliz. Mais escolhas levam a mais felicidade, certo? É claro que nós descobrimos o oposto na verdade. Tal como com o aumento das escolhas, o mesmo acontece com a ansiedade. Na edição mais recente da série de palestras animadas RSA, a teórica social e legal eslovena Renata Salecl argumenta que essa ansiedade, juntamente com o ideal capitalista da pessoa self-made, leva a uma espécie de paralisia social.

“” Atualmente a ideologia da escolha”, diz Salecl,” acalma as pessoas e faz-nos constantemente virar a crítica contra nós próprios, em vez de nos organizarmos e fazer uma crítica da sociedade em que vivemos “(Fonte: Cultura Aberta)

“Você também se envergonha da pobreza. Estamos com medo de que as pessoas se vão rir de nossa escolha, nós reconhecemos a necessidade da opinião pública em relação a nós mesmo. Nós nunca fazemos escolhas para nós mesmos, em isolamento da sociedade. Nós escolhemos o que os outros escolhem. Assim, a escolha é uma categoria social e, especificamente, esse recurso traz um sentimento de ansiedade.

“Outra razão é uma tentativa de fazer a escolha certa. Como resultado, as pessoas mudam operadores de redes móveis ou parceiros, mas permanecem sempre insatisfeitas.

“A terceira razão é que a escolha envolve inevitavelmente perdas, a possibilidade de seguir um caminho diferente, o que produz desconforto máximo hoje.

“A principal perda, da qual não temos escolha, é a morte. Mas, mesmo neste caso, tentamos planear, adiá-la, para ganhar controlo sobre ela. …

“A ideologia do mundo moderno foi baseada no facto de que qualquer pessoa poder ter sucesso em qualquer coisa. A ideia de um homem autorrealizado que tenha conseguido alcançar tudo sozinho é fundamental para essa ideologia. Qualquer um se pode tornar uma celebridade. “Qualquer um pode ter sucesso – este credo domina a sociedade. … No passado, as pessoas queriam-se tornar famosas nalguma coisa: alguma invenção, pesquisa, ou num talento especial. Agora, tudo que elas querem é tornarem-se famosas por causa da fama, não por alguma coisa, apenas famosas. …

“Por que é que a mudança social não acontece? -O medo da mudança, o medo da perda.

“As características definidoras são autocrítica, um sentimento de culpa pelo próprio fracasso e ansiedade em face da escolha. Assim, vemos que a ideologia da escolha não é otimista e, portanto, impede a mudança social.

“O medo da mudança está associado ao medo da perda. Quando se tem pouco, tem-se medo de o perder, e prefere-se não provocar mudança social. As pessoas tornam-se passivas e críticas, em vez de se organizarem e terem um olhar crítico sobre a sociedade moderna em que vivemos ” (Fonte: theoryandpractice.ru).

Meu Comentário: Na verdade, uma pessoa não tem escolha, porque a sociedade é governada de acordo com o plano da natureza, e uma pessoa é completamente subordinada à sociedade, meio ambiente. A única opção é escolher o ambiente, e, em seguida, ele vai estar sob a influência dessa sociedade contra a sua vontade. Mas se uma pessoa escolhe o ambiente certo que corresponde à natureza superior (o Criador), então ela assegura para si um progresso rápido e fácil para a meta de criação e, assim, evita todos os tipos de problemas.

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