Comentário: Você disse que ensina os alunos a fazer perguntas corretamente porque, ao fazer isso, você passa sua matriz para eles.
Minha Resposta: Caso contrário, é impossível. Afinal, um aluno é apenas um desejo informe; não há nada mais nele exceto a carne física. O professor ajuda a formar esse desejo corretamente para que se torne adequado para receber a luz.
Um professor é aquele que o ajuda a formar, ou melhor, moldar seu vaso.
Pergunta: Você recebeu uma certa matriz do Rabash. Quão semelhante é com o que você traz para seus alunos? Ou são completamente diferentes?
Resposta: Esta matriz é universal, é uma: semelhança com a luz, a qualidade de doação. Em seguida, cada aluno personaliza para si mesmo. Eu só ensino ele a fazer, eu empurro de um lado, depois do outro lado: faz assim, faz assim e assim.
Mesmo os alunos de um artista ou músico ainda pintam ou tocam à sua maneira. Se ele é um Mestre com “M” maiúsculo, ele os ensina a mostrar seu talento, peculiaridade e individualidade. Ele não impõe sua matriz a eles para se imprimir neles. Primeiro, é impossível. Em segundo lugar, este não é um professor, mas algum tipo de cabo do exército.
Um professor é aquele que ajuda o aluno a se desenvolver individualmente.
Pergunta: Como acontece o processo de desenvolvimento individual do aluno? O que exatamente você está fazendo?
Resposta: Há um trabalho sistemático diário. Vemos que leva anos.
No processo de trabalho espiritual, os alunos recebem algumas influências agradáveis ou desagradáveis, talvez um exemplo pessoal – principalmente negativo e não positivo – para que eles vejam que eu também sou assim: eu fico cansado, trato alguém mal ou qualquer outra coisa.
Em suma, deve-se deixar ao aluno o livre-arbítrio, um lugar de dúvida, um lugar de reflexão: por que é assim e não, ele está certo ou errado – tanto em relação ao professor quanto em relação a si mesmo. Ele deve aprender a ousar, a duvidar e a errar.
De KabTV, “Eu Recebi uma Chamada. Como Se Tornar um Guru?”, 23/09/12
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