Pergunta: Nós encontramos um fenômeno no qual as pessoas participam sistematicamente do programa de educação integral e, felizmente, vêm para os workshops, mas em seu tempo livre, elas se desligam até o próximo workshop. Elas passam o seu tempo na frente de uma televisão ou da Internet, e assim por diante. Que fenômeno é esse? Como podemos trabalhar com isso?

Resposta: Nós podemos entender essas pessoas. A questão é que a pessoa não sente a necessidade em cada momento de olhar para a sua vida através do sentimento de integralidade com toda a natureza. Afinal, ela não está conectada à natureza. Ela está no sofá e vê televisão. É simplesmente o estado animal.

De maneira nenhuma eu quero humilhar as pessoas; eu estou simplesmente falando sobre o que é natural para os nossos corpos. A pessoa quer relaxar: sentar-se no sofá, beber cerveja. O corpo puxa a pessoa para isso.

Se durante este tempo ela estava em alguma sociedade, várias associações com o que ela sente agora, ou sentiu durante o workshop, surgem lá. Mas como esse é o seu estado individual, e agora ela se desconecta do mundo (observa imagens na tela), então ela simplesmente descansa de tudo, desconecta-se, entra no estado animal. Isso vai passar lentamente.

Eu espero que em algum momento os workshops sejam exibidos na televisão. Eles vão ser mais interessantes, atraentes e afiados, semelhante a todos os tipos de séries de televisão. Talvez eles sejam organizados e estruturados de modo que os telespectadores possam participar ativamente deles: cantar junto com os participantes do workshop, atuar com eles em todos os tipos de cenas teatrais, e assim por diante.

Tudo isso pode se tornar um tipo especial de arte, onde há uma direção clara: criar uma sociedade harmoniosa de todas estas situações. E tudo isso vai acontecer na frente dos espectadores e levá-los para dentro, dentro da atividade mútua. Nós estamos apenas começando esse trabalho, e eu espero que, se não formos nós, aqueles que virão depois de nós, irão enriquecê-lo com manifestações de inter-relações que sejam cada vez mais integrais.

Da Palestra sobre Educação Integral 02/04/ 13

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Nas Notícias (da Agência de Notícias FARS): “O presidente iraniano, Mahmoud Ahmadinejad, disse que a sociedade humana está se movendo em direção a unidade global, apesar dos esforços envidados pelos poderes corruptos para criar um racha entre eles. …

“‘Hoje, a sociedade humana está se movendo em direção à unidade [grifo meu], sob condições que a humanidade inteira é alimentada com o status quo e está em busca de justiça, monoteísmo e pureza’, disse o presidente iraniano.

“Ele observou que as grandes nações do mundo vão se levantar contra os poderes corruptos de uma forma sólida e unida numa tentativa de estabelecer o monoteísmo [grifo meu] e a justiça em todo o mundo.

“O presidente Ahmadinejad, em muitas ocasiões, enfatizou a necessidade do estabelecimento de uma nova ordem mundial, dizendo que a injusta ordem atual não foi capaz de resolver os problemas globais e, portanto, chegou ao fim”.

Meu Comentário: Como podemos ver, a descoberta da tendência inexorável da natureza manifesta-se cada vez mais, e muitos líderes e a elite mundial começam a entender para onde o mundo está caminhando. A Cabalá revela as fases do seu movimento, e também como superar essas fases de crescimento de forma fácil e rápida: com o método da educação integral. Estudando a natureza do que está acontecendo conosco e a nós mesmos, nós ganhamos conhecimento e determinamos a força do nosso desenvolvimento. Assim, podemos facilitar em vez de resistir a isso.

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Pergunta: Os adolescentes que estão envolvidos na educação integral agem como adultos e, ao mesmo tempo, como crianças. Esta fronteira é sutil. Qual é o caminho para formar a interação com eles, se esta mudança está sempre ocorrendo?

Resposta: Isso depende da pessoa. Claro, há uma diferença na forma como meninos e meninas amadurecem. Nós sabemos que as meninas se desenvolvem e amadurecem mais rápido do que os meninos. Por isso, a idade não é realmente medida pelo número de anos. No entanto, há meninos que se tornam responsáveis e maduros numa idade precoce. E há aqueles que estão arruinados, que desejam permanecer crianças, não querem assumir responsabilidades, e sempre se esquivam quando se trata de lidar com problemas. No entanto, num círculo integral esta diferença desaparece gradualmente.

Observação: É muito difícil para eu e para muitos outros especialistas interagir com eles, porque eles dão duas reações ao mesmo tempo: a de um adulto e a de uma criança.

Resposta: Isso é o que eles são. Tente entrar em seu estado, tente falar como eles (esta é uma abordagem natural), estar junto com eles, e justificá-los totalmente. Então, de repente, você começa a ver o mundo através dos seus olhos, a senti-lo através da sua percepção, e a concordar com eles. Você vai ter que subir até esta idade jovem.

Pergunta: Eu sempre me considerei uma pessoa progressista. Agora eu me sinto como um retrógrado nesta matéria. Como alguém pode permanecer internamente jovem e livre?

Resposta: Sente-se com eles num seminário, fale e pense como eles. Tente interpretar esse personagem. Então você de repente se sente jovem e entende que é assim que deve ser. Você vai absorver a sua visão de mundo, porque caso contrário, você não será capaz de fazer nada.

Além disso, você pode dar mais liberdade a eles e deixá-los fazer o que eles sentem que for necessário, com exceção de algumas coisas que eles não devem realizar, a fim de evitar o indesejável: relações sexuais promíscuas, drogas, etc.

Da Palestra sobre Educação integral, 02/04/13

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Pergunta: Hoje, a medicina moderna não se baseia na conformidade com a natureza. A medicina alternativa, como a medicina chinesa ou a homeopatia, baseia-se em observar a natureza, em como criar o equilíbrio entre o homem e a natureza. Mas métodos alternativos tratam apenas doenças estritamente definidas.

Resposta: O equilíbrio vai curar tudo. Nós devemos lhe dar um impulso ou dar ao corpo um sentimento de perda de equilíbrio, e ele vai se endireitar. Afinal, o nosso corpo está sob tal influência de ambientes poluídos e venenos que nos afetam, e ele não percebe um desequilíbrio dentro de si e entre ele e a natureza.

Se você colocar uma pessoa que está acostumada a um ambiente ecológico normal em nossas condições, ela vai enlouquecer devido aos ruídos, cheiros e efeitos nocivos do ambiente. Além disso, se você lhe der a nossa comida, ela será levada para uma unidade de terapia intensiva. Mas nós existimos normalmente; este desequilíbrio em nós é constantemente compensado.

Portanto, todos os métodos naturais de tratamento são muito difíceis de aplicar, eles mal funcionam. Para isso, é necessário estar no ambiente apropriado.

De KabTv “A Medicina do Futuro” 07/04/13

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Pergunta: Nossa tarefa hoje é pensar em como podemos ajudar uma pessoa a entender o que ela precisa mudar para se sentir melhor. Como podemos fazer isso?

Resposta: As pessoas devem ser tratadas por meio da educação. Seu cérebro é afetado, o seu sistema de percepção, o sistema de análise, conclusões, o sistema de realização: tudo isso é afetado pela terrível doença maligna chamada “egoísmo”, que as come por dentro.

Em primeiro lugar, nós precisamos identificar que tipo de terrível crescimento novo é este, que não observávamos antes em nós mesmos, ou se o fazíamos, não era a tal ponto que pudesse ser definido como fatal.

Nós precisamos entender a profundidade e a amplitude do problema. Afinal, esta não é uma questão particular de um determinado país: médicos são ruins, pacientes são ruins, ou os serviços médicos são pobres. Este é um problema com o sistema de saúde em geral que segue o mesmo princípio que o resto do mundo.

A mesma coisa ocorre na economia, comércio e indústria. Por exemplo, num supermercado nós vendemos o que estraga rapidamente, porque é vantajoso para os produtores que compremos o mais rápido possível e eles querem que fiquemos ligados ao sistema. Nós somos treinados para usar determinados produtos. A mesma coisa ocorre no trabalho, em férias; tudo é manejado.

De KabTV “A Medicina do Futuro” 07/04/13

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Pergunta: Os workshops que lidam com a cooperação mútua integral representam um árduo trabalho interno. As pessoas fazem um grande esforço, especialmente quando se tornam integralmente comunicativas. Portanto, no que nós devemos nos concentrar?

Resposta: A pessoa deve se preparar antes do workshop e dizer para si mesma: “Acalme-se. Olhe para todos com um sorriso, mesmo que seja um sorriso artificial num primeiro momento, e tente sorrir mais naturalmente com o tempo. Olhe “para” a pessoa que você está falando, tente amá-la; tentar se aproximar dela”.

Assim, nós nos concentramos gradualmente antes do workshop, pois queremos encontrar atributos positivos adicionais dentro de nós, que estão escondidos em algum lugar profundo dentro de nós. A Natureza, no entanto, revela apenas os nossos atributos negativos, e queremos equilibrá-los.

Portanto, nós temos que começar com tais preparações: vamos dar as mãos como crianças e cantar músicas infantis. É muito relaxante. Você pode imaginar homens e mulheres respeitáveis, ​​na casa dos cinquenta anos, sentados juntos e cantando músicas infantis?

A pessoa deve se libertar de suas preocupações e se desligar de tudo o que ela tem na sociedade, no trabalho e em casa. Todo mundo se sente bem quando retorna à sua infância, que estava livre de preocupações; todos nós nos lembramos dela calorosamente, exceto em casos excepcionais.

Portanto, façam exercícios de relaxamento, brinquem um joguinho para que as pessoas simpatizem uma com a outra. Além disso, você pode simplesmente dar a cada um uma tarefa: “Digam algo agradável sobre cada um”, e, assim, começar o workshop.

De uma Palestra sobre Educação Integral 02/04/13

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Pergunta: De que maneira o método integral difere das meditações orientais usadas nas tentativas de alcançar a harmonia com a natureza?

Resposta: As meditações orientais baseiam-se na anulação do ego: respirar menos, ouvir menos e comer menos. Desta forma, tendo renunciado a tudo, tendo se isolado, a pessoa reduz seu ego e, supostamente, se torna uma parte do mundo, retornando ao estado de animal. Em outras palavras, ela especificamente entra em seu corpo.

Ao contrário, com o nosso método nós subimos acima do nosso corpo. Nós queremos ampliar nossas sensações e consciência, principalmente graças à integralidade.

Não importa quão paradoxal isso possa parecer, os psicólogos orientais falam sobre a elevação da pessoa. No entanto, ela é rebaixada a um nível tal que não pode sequer respirar, comer ou fazer qualquer coisa. E o mais importante, essas pessoas se separaram do mundo, a fim de lidar com ele individualmente, em algum lugar nos seus cantos. Assim, esta prática não é adequada para o nosso mundo, já que, de modo geral, ela é apenas relaxante, um treinamento psicológico.

E o sistema de  educação integral fala da integralidade da natureza, da integralidade da humanidade dentro dela: esta é a única maneira que você, juntamente com toda a humanidade, pode ser integrado no quadro geral, mas não sozinho. Você deve criar pelo menos um pequeno grupo, e mais tarde vai entender o que precisa para se desenvolver ainda mais, pois é a única maneira de superar todos os problemas.

Você começa a ver que na natureza existe um plano para o nosso desenvolvimento. E este plano nos leva, propositadamente, a um enorme ego que se desenvolveu em nós durante milhares de anos, para que compreendamos que é preciso nos livrar dele, elevar-se acima dele, não destruí-lo, mas subir acima dele! Esse é o segredo do nosso sistema.

De uma Palestra sobre Educação Integral 02/04/13

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Pergunta: Durante os workshops integrais, as pessoas sentiram novas sensações, especialmente aquelas que estão acostumadas em esclarecer e analisar os processos. Elas começam a perguntar, de onde é que vem isso, qual é esse fenômeno, e assim por diante. Como nós podemos explicar a elas as sensações que estão sentindo?

Resposta: Trata-se de sensações de uma natureza integral coletiva, que realmente existe. Nós estamos dentro dela, mas somos, por ora, apenas uma parte cancerosa que se alimenta de si mesma. À medida que nós subimos acima do nosso ego, começamos a sentir a integralidade, a unificação e a dependência mútua. Sentimos como isso é fecundo e bom, e o quanto isso pode influenciar a saúde, nossas emoções e os nossos relacionamentos mútuos na família, no trabalho, em todos os lugares!

Nós, seres humanos, tornamo-nos uma criação única na natureza. Enquanto todo o resto da natureza (inanimada, vegetal e animal) está conectado num sistema integral e participa de forma natural, instintiva e involuntária, nos foi dado o livre arbítrio.

Nós não podemos ser como os outros. Nós nos desenvolvemos com um ego, para transformá-lo, superá-lo e entrar em entendimento e sentimento integral, cooperando com ele de forma independente e até mesmo controlá-lo.

Ao mesmo tempo, nós não entramos em conflito com a natureza. Por um lado, nós dizemos que o ser humano é a coroa da criação da natureza e, portanto, devemos obedecê-la. Por outro lado, o ser humano pode subir acima da sua natureza. Ele pode ser o senhor da natureza e sentir-se como a sua coroa.

Isso quer dizer que todas as questões que a humanidade tem enfrentado e que deve responder, chegaram para que nós subamos para um nível de conexão integral que se encontra em equilíbrio com toda a natureza. Nós começamos a sentir este equilíbrio dentro de nós como serenidade, relaxamento, expansão da consciência e da emoção.

Da Palestra sobre Educação Integral 02/04/13

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Nas notícias (do Deutsche Welle): “Com o desemprego em níveis sem precedentes na União Europeia (UE), o risco de agitação social está crescendo, diz a Organização Mundial do Trabalho, das Nações Unidas. A OMT está alertando os políticos a abandonar a austeridade e abraçar a criação de empregos.

“‘Quando o desemprego está tão elevado como agora – à medida que a pobreza e a proteção do bem-estar pioram -, o perigo de agitação social cresce junto com ele”, diz Miguel Angel Malo.

“Malo é um professor de economia em Salamanca, Espanha – um país onde o desemprego juvenil está em 56 por cento. …

“Se olharmos para quem são os perdedores, isso se torna mais claro, exatamente porque a OMT alerta para a agitação. Os perdedores são formados por três grupos que não têm quase nenhum acesso ao mercado de trabalho.

O primeiro grupo é o dos jovens: um em cada quatro jovens – um grupo que inclui aqueles que terminaram o ensino superior, mas não encontraram trabalho – está atualmente desempregado. Na Espanha e na Grécia é mais do que a metade. …

“O segundo grupo é o dos desempregados de longo prazo, cujo número quase dobrou, passando de 5,8 milhões em 2008 para 11 milhões hoje.

“E o terceiro grupo é daqueles com poucas qualificações: ‘trabalhadores não qualificados’ têm sido particularmente atingidos pela evolução econômica negativa, muito mais do que os trabalhadores qualificados ou universitários graduados “.

Meu comentário: Não haverá trabalho. Uma solução é a implantação de um dia de trabalho mais curto. Já escrevi sobre isso e é encorajador ver que um presidente israelense de 90 anos de idade, Shimon Peres, também fale sobre isso:

Tradução: “É necessário reduzir as horas de trabalho e aumentar o tempo de estudo. Quem disse que você precisa trabalhar 8 horas por dia? É possível trabalhar 4 horas por dia e estudar 4 horas por dia, e os estudos serão considerados trabalho. É necessário empregar jovens. Devemos proporcionar Grau 11 e 12 aos alunos com 2 horas de trabalho por dia. Eles serão treinados na comunidade não menos do que na universidade. Seus locais de trabalho irão se beneficiar de sua energia jovem, e os jovens terão alguma renda. Eu proponho também que comecemos a ensinar inglês a partir de três anos de idade. É o momento certo para isso”.

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Pergunta: A situação no mundo está mudando numa velocidade muito alta. O método de educação integral também será alterado?

Resposta: No mundo tudo muda, mas não com a gente. A questão é que todas as estruturas da matéria estão se movendo muito rapidamente para conexão e unidade, exceto o ser humano, o nível mais alto na criação. E isso coloca a humanidade e cada um de nós, como parte inseparável dela, numa situação desagradável.

A principal lei da natureza é a lei do equilíbrio de todas as suas partes, e se nós não estivermos em equilíbrio, nós sofremos. O sofrimento é distribuído em vários níveis. Há problemas ecológicos sentidos de forma cada vez mais séria: erupções vulcânicas, tufões, etc. Há também a idade do gelo global que está se aproximando e incansavelmente já aflige tanto a Rússia como a Europa, a julgar pelo que está acontecendo com o clima. Existem também problemas políticos e, principalmente, problemas econômicos.

Mas tudo isso só pode ser resolvido por meio de um método: o equilíbrio do homem com o mundo circundante, com todo o sistema da natureza.

Nós já falamos sobre isso muitas vezes: se começarmos a nos unir e conectar em níveis diferentes, cada um em sua família, em seu local de trabalho, dentro de sua área, nas cidades, nos países e entre os países; se pararmos a “agitação” na Internet e começarmos a usá-la seriamente como uma ferramenta para a nossa conexão, para o entendimento mútuo, então vamos evitar todos estes problemas e realmente chegar a um bom nível de existência.

Junto com isso, os níveis inanimado, vegetal e animal da natureza podem chegar rapidamente à ordem correta, conforme o nosso progresso. Através do nosso comportamento, da nossa união mútua, vamos reconstruir e curá-la. Tudo só depende de nós.

Assim, o nosso principal problema é explicar às pessoas o significado do sistema fechado em que existimos, e de que maneira podemos influenciá-lo. Nós precisamos fazer isso da maneira mais rápida e eficiente, a fim de não realizar movimentos desnecessários e prejudiciais, e começar a implantar, o mais rápido possível e de forma mais rápida e efetiva, a correção do homem, da sociedade, do mundo.

Da Lição Virtual 07/04/13

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