Textos na Categoria 'Educação'

Hierarquia Na Gestão

284.03Pergunta: Como podemos combinar gestão coletiva com gestão vertical? Em que medida o chefe ou líder deve levar em consideração a opinião das pessoas? Isso deve ser feito apenas quando ele não tem informações suficientes para tomar uma decisão?

Resposta: Levamos em consideração a opinião das pessoas apenas quando é necessário fazer ações comuns para resolver problemas, nada mais.

Pergunta: Portanto, deve haver uma hierarquia na gestão?

Resposta: A gestão deve ser vertical. E um coletivo deve ser um coletivo. Um gerente deve se preocupar com a compreensão da tarefa, a meta a ser alcançada, a resolubilidade dessa tarefa, sua sequência. Tudo isso deve ser pactuado entre todos, aceito, aprovado, e todos devem se inspirar na execução da tarefa.

Pergunta: Nesse processo, precisamos levar em consideração a opinião de cada pessoa? Mesmo em uma organização que emprega várias centenas de pessoas, sem mencionar o Estado?

Resposta: Você pode fazer uma reunião, talvez até mais de uma, para deixar claro a necessidade e a sequência de ações para todos.

Pergunta: Então, é importante para um líder ou gerente ouvir as opiniões das pessoas, mas elas têm que tomar decisões por si mesmas?

Resposta: Sim, elas ouvem as opiniões das pessoas, e é bom que os subordinados saibam aonde tudo deve levar. Sempre há espaço para alguns erros, uma oportunidade de consertar ou melhorar algo, e os próprios subordinados irão alertar seus gerentes.

Observação: Trata-se de resolver tarefas fáceis. E se você precisa resolver um problema sério onde há muitas informações confidenciais e as pessoas não têm essas informações, é muito difícil tomar uma decisão.

Meu Comentário: Então, a tomada de decisão é dividida em certos segmentos. Ao mesmo tempo, devemos tentar fazer com que uma equipe esteja envolvida em sua implementação.

De KabTV, “Habilidades de Gestão”, 11/06/20

Exemplos E A Percepção Da Informação

621Pergunta: O processo de percepção de novas informações passa por etapas. A primeira etapa é seletiva, uma forma de captar informações, depois há o reconhecimento a partir de algumas associações, seguido da interpretação, avaliação do significado da informação, seu entendimento. Por fim, há a retenção de informações. Você concorda com isso?

Resposta: Mais ou menos. Mas tudo isso é muito difícil para uma pessoa. Digamos que estou começando a conhecer algo e tenho que me comparar com essa longa lista para descobrir o quanto estou nesse fluxo de informações ou em sua absorção dentro de mim. Isso é quase impossível.

Observação: Os cientistas dizem que é importante vincular novos materiais a exemplos claros. Caso contrário, o material não será absorvido. Por exemplo, é inútil falar a uma pessoa sobre garantia mútua, a menos que forneçamos alguns exemplos.

Os sábios sabiam disso há mil anos e escreveram os materiais de estudo (nas fontes) na forma de histórias. Então, quando você fala de garantia mútua, imagine alguém fazendo um buraco em um barco, tudo se torna muito claro.

Meu Comentário: Claro. Em princípio, isso permanece, apenas muitos dados e condições são adicionados.

Pergunta: Eu acho que seria uma boa ideia dar vários exemplos em nossas explicações. Por exemplo, quando você diz: “Você deve se tornar tão circular quanto a natureza ou refletir suas leis”, o que posso imaginar?

Para mim, a natureza são florestas, bosques, o cosmos. Que exemplos você daria ao dizer que o homem deve refletir as leis da natureza?

Resposta: A pessoa deve simplesmente estudar o que a natureza realmente é, suas leis, o que ela está tentando nos dizer. Ela deve adquirir algumas novas habilidades, conhecimentos e expandir sua percepção.

Pergunta: Você costuma dizer que a solução para qualquer problema está em unir a humanidade. Aqui surge a pergunta: que imagem eu devo imaginar? O que significa unir-se? Todos entendem isso à sua maneira.

Resposta: Unidade é uma conexão entre vários seres, conceitos ou conhecimentos completamente diferentes quando eles têm uma plataforma comum.

A base para todos os objetos e fenômenos está nos desejos. E se os desejos são direcionados à unificação, as pessoas estão procurando algum tipo de base ou plataforma. Isso geralmente leva ao fato de que elas delineiam para si mesmas o próximo estado mais elevado e se esforçam por ele, ajudando uma a outra.

De KabTV, “Habilidades de Gestão”, 24/07/20

Mulheres Na Gestão

543.02Pergunta: Você costuma dizer que as mulheres podem se virar melhor do que os homens. Por quê? Em que se baseia a sua reivindicação?

Resposta: Uma mulher, ao contrário de um homem, pode gerenciar muitos empregos. Deixe um homem fazer uma limpeza geral do apartamento, ele não vai lidar com isso em um mês. Dê a uma mulher; tudo será feito perfeitamente em um dia. Ou seja, a mulher está adaptada para resolver tarefas pequenas, mas variadas.

Pergunta: Como as líderes femininas diferem dos líderes masculinos?

Resposta: Eu não acho que eles sejam de alguma forma diferentes um do outro porque isso não é mais uma mulher e um homem, mas uma pessoa que vive de uma ideia e não tem nada a ver com diferenças de gênero.

De KabTV, “Habilidades de Gestão”, 11/06/20

O Propósito Da Nossa Vida

565.01Pergunta: A natureza tem algum propósito?

Resposta: Claro. Seu propósito é desenvolver uma pessoa para atingir seu nível mais elevado quando ela começa a atingir o sentido da existência da própria natureza. Ou seja, a pessoa se elevará acima de si mesma e chegará a uma compreensão de para que tudo existe.

Pergunta: Como podemos mostrar isso às pessoas?

Resposta: Não há como. Todos deveriam descobrir isso por si próprios. Você não pode revelar isso a alguém. Não é possível provar nada a ninguém. Afinal, se meu gato está no nível animal, não posso provar nada a ele no nível humano. Este é sempre o caso.

Somente quando um indivíduo crescer e se tornar um ser humano, ele será capaz de me entender e o que eu queria dizer a ele.

Pergunta: Você está dizendo que o propósito da vida é atingir o nível da natureza, tornar-se semelhante a ela.

Em princípio, existem duas forças na natureza: recepção e doação. Nas pessoas, entretanto, existe apenas uma força negativa. Portanto, devemos atrair a força altruísta positiva do desenvolvimento sobre nós mesmos e, assim, equilibrar nosso egoísmo. É isso que você chama de “tornar-se como a natureza”?

Resposta: Sim, porque ambas as forças vêm da natureza. Devemos adaptá-las dentro de nós mesmos e existir entre elas na linha média, administrando simultaneamente as linhas direita e esquerda. Este é o propósito da vida humana.

De KabTV, “Habilidades de Gestão”, 02/07/20

Transmissão Verbal De Informações

552.02Pergunta: Qualquer relacionamento implica a transferência de algumas informações. Pode ser verbal. Na natureza inanimada, esses são processos de vibração, na natureza vegetativa – cheiros, na natureza animal – sons, algum tipo de linguagem.

E um ser humano, além da fala, tem a habilidade de pensar abstratamente. Os cientistas dizem que é isso que o torna humano. Por que recebemos essa oportunidade?

Resposta: Temos essa oportunidade para que possamos transmitir um tipo especial de informação, que em nosso mundo não é transmitida pelos métodos convencionais.

Uma pessoa se eleva acima do mundo animado e é considerada uma pessoa porque deve fazer contato com os outros em um espaço onde não há oportunidades terrenas de comunicação.

Pergunta: Suponha que os animais e as plantas possam emitir alguns cheiros, sons e se comunicar uns com os outros sobre o perigo ou alguma outra informação. E uma pessoa pode sentar-se e, por várias horas seguidas, contar coisas que nunca viu ou inventou por si mesma. Por exemplo, alguns mitos, coisas abstratas. Sobre o que é tudo isso? O que isso dá às pessoas?

Resposta: O homem difere do mundo animal porque precisa receber, absorver, processar e transmitir uma enorme quantidade de informações que não podem ser transmitidas por nenhum transportador terrestre: nem cheiros, nem leves vibrações, nem mesmo sons.

Ele deve transmitir isso na fala, um certo conjunto de sons, e não há tantos deles. A combinação desses sons pode transmitir uma quantidade infinita de informações. Essas combinações, que podem ser não só sonoras, mas também visuais, podem gerar códigos, palavras e frases. Isso eleva o ser humano acima dos níveis terrestres anteriores: inanimado, vegetativo e animado.

Pergunta: Então, de acordo com o desígnio da natureza, a pessoa deve se desenvolver até um certo estado a fim de ser capaz de transmitir algo pela fala a outras pessoas que ainda não estão neste estado?

Resposta: Claro. É o mais importante.

Pergunta: Suponha que eu possa falar sobre alguns mundos, sobre um futuro que ainda não existe. Mas se você nunca sentiu isso, você pode acreditar?

Resposta: Não é que eu possa acreditar; eu percebo a sua história e com a ajuda deste passo em frente. Esta oportunidade permite que as pessoas se desenvolvam. É assim que somos diferentes dos animais.

De KabTV, “Habilidades de Gestão”, 30/07/20

Não Deveria Haver Escolas

273.02“Em uma janela dois viam. Um via a chuva e a lama.
O outro – uma ligadura de folhagem verde, primavera e o céu azul.
Em uma janela dois viam” (Omar Khayyám)

Pergunta: Por que hoje vemos apenas uma coisa em geral?

Resposta: Fomos educados dessa forma; isso não é culpa nossa. Fomos educados dessa forma por jardins de infância, escolas, universidades e por nossa atitude para com as pessoas. Os meios de comunicação de massa fazem tal nivelamento de todos que não há absolutamente nenhuma personalidade sobrando na humanidade.

Precisamos buscar nosso ponto de vista pessoal do mundo. Isso não é fácil. Precisamos encontrar nossas próprias coisas e não seguir o fluxo e não estar interessados ​​no que os outros estão interessados. Vemos essas crianças aqui e ali que de alguma forma se revelam dessa maneira. Precisamos apoiá-las um pouco, criar indivíduos especiais que tenham sua própria visão do mundo. Eles geralmente são diferentes dos outros, talvez pareçam um pouco estranhos.

Pergunta: Você se refere a essas crianças que têm algum tipo de talento?

Resposta: Não, elas podem nem ter nenhum talento. Elas apenas têm sua própria visão do mundo. Às vezes, elas podem até parecer menos desenvolvidos do que outras. Isso não importa.

Pergunta: Precisamos destacá-las?

Resposta: Sim. Cada pessoa deve ter a oportunidade de se desenvolver de acordo com suas características.

Observação: Precisamos reconhecer isso, não é uma tarefa simples.

Meu Comentário: Não, não há necessidade de reconhecer isso. Acontece que em nossa sociedade tudo deve ser preparado da seguinte maneira. Deixe que todos se desenvolvam como quiserem. O principal é não forçar. E não que eles venham, fiquem em uma fila, sentem-se, levantem-se, saiam – avaliações, slogans.

Comentário: Então a escola é um grande problema.

Meu Comentário: A escola não é um grande problema. Não deveria haver escolas, só isso! As escolas destroem a personalidade.

A verdadeira escola é quando a pessoa tem a oportunidade de se desenvolver da maneira que ela mesma achar mais adequada. Esta é uma abordagem muito séria, de longo prazo e gentil para todos. Não é necessário decorar todos os escritos dos clássicos e ler dezenas de todos os tipos de livros. Temos que fazer tudo de uma forma única.

Eu alocaria mais tempo, como está escrito na Torá, para as artes: dança, pintura e música. É porque elas desenvolvem mais o mundo interior de uma pessoa, e ela sente para onde é atraída, como pode se expressar.

Além disso, é claro, um pouco de matemática, um pouco de física, astronomia é obrigatório. A maior parte do tempo, porém, deve ser dedicado às artes, mas não às artes formais, mas sim a desenhar, esboçar, qualquer coisa que a criança queira. Para começar com isso e avançar cada vez mais. Deixe a criança se desenvolver dessa maneira.

Pergunta: O que crescerá da criança se vivermos assim?

Resposta: A criança vai crescer.

Pergunta: Então, eu não devo pensar no que vai crescer dela? Esta abordagem está errada?

Resposta: Não, não temos o direito de expulsar pessoas.

Pergunta: Então, por que produzimos todas elas assim? Todo esse sistema é sobre produção. Você e eu passamos por tudo isso! Isso significa que, de fato, matamos algo em uma pessoa?

Resposta: Nós simplesmente destruímos o “eu” de uma pessoa pela raiz, isso é tudo.

Isso era o que elas queriam fazer de qualquer maneira. O que devemos ser para aqueles que governam este mundo? Apenas os executantes, isso é tudo. Isso significa que precisamos executar o que eles desejam. Como resultado, agora o que eles querem não vai a lugar nenhum, e nós também.

Agora começa a formação da verdadeira humanidade!

Pergunta: “Eu” escaparei do concreto. Vai funcionar?

Resposta: Não há escapatória; esta é a lei da natureza.

Pergunta: Então será realmente meu “eu”?

Resposta: Sim. Para todos.

Pergunta: O que é esse “eu”?

Resposta: Essa será minha participação pessoal na humanidade comum. Todos terão que ocupar seus lugares. Será individual, pessoal, só meu, o único puro. Vou pensar em como completar esse quadro inteiro, toda a humanidade, comigo mesmo.

De KabTV, “Notícias com Dr. Michael Laitman”, 17/08/20

O Sentido Da Vida É O Mesmo Para Toda A Humanidade?

202.0Pergunta: Ao longo da história, as pessoas fizeram perguntas sobre o sentido da vida. Nas religiões abraâmicas, o objetivo da vida é o conhecimento de Deus, obediência e serviço a Ele; no budismo, o fim do sofrimento; no hinduísmo, a conquista da bem-aventurança suprema e, de acordo com Confúcio, a construção de uma sociedade perfeita à semelhança do céu.

É interessante que a ciência não estude a questão do significado da vida. Ele examina apenas as condições para o surgimento da vida na Terra.

O sentido da vida deve ser o mesmo para toda a humanidade ou cada um tem o seu próprio?

Resposta: O fato é que somos como crianças em constante desenvolvimento e, gradualmente, à medida que crescem, suas visões do mundo e da vida mudam. Isso é natural. Portanto, é assim que tratamos uma criança. O que ela entende aos cinco anos é diferente do que ela entende aos 10, 15 e 20 anos. Elas são, de certa forma, pessoas completamente diferentes. Vemos que à medida que uma criança cresce, a consciência de sua existência cresce nela. É o mesmo na humanidade.

Assim, não podemos falar de algo comum a toda a humanidade. Devemos amarrá-lo ao nível em que ela está. Se, por exemplo, pegarmos duas pessoas arbitrariamente e começarmos a compará-las, primeiro você precisa entender por que cada uma delas pensa e acredita assim e não de outra forma, e só depois disso você pode formar uma atitude correta em relação a elas.

Pergunta: Então, o objetivo mais elevado da vida humana é compreender a si mesmo, conhecer a natureza também não é finito? Certamente, existem alguns outros objetivos mais?

Resposta: Em princípio, se compreendermos para que existimos, este já é um limiar transcendente onde começamos a estudar a força que nos criou. Isso é inicialmente maior do que nós. Iremos subir para o próximo nível de consciência e alcançar um novo nível.

E o que acontecerá com aqueles que ascenderem a este nível, não posso dizer. É o mesmo que, por exemplo, uma criança de cinco anos que não entende o raciocínio de uma de dez, e uma de dez que não entende uma de vinte.

De KabTV, “Habilidades de Gestão”, 07/02/20

Não Através Da Mente, Mas Através Dos Sentimentos

624.04Pergunta: Alguns estudos dizem que nosso cérebro percebe qualquer nova informação como estresse. Ele deve se adaptar a essas informações. Existe uma técnica para um ajuste sem esforço? Como podemos ajudar uma pessoa a assimilar novos conhecimentos como os seus?

Resposta: Somente com a ajuda do ambiente! Se o ambiente forçar a pessoa a fazer isso, motivá-la de alguma forma, será mais fácil e mais interessante para ela.

Pergunta: O ambiente dá importância, isso é claro. No entanto, além disso, existem técnicas para uma percepção mais bem-sucedida da informação?

Resposta: Somente se uma pessoa absorver informações não apenas através do cérebro, mas através do coração, através de todos os seus canais de percepção. Isso é revelado no grupo, no decorrer do estudo no ambiente correto.

Pergunta: Os cientistas dizem que uma palavra desconhecida pode bloquear a percepção da informação por vários segundos. Assim, as próximas palavras que uma pessoa ouve, simplesmente não são percebidas.

O que você pode recomendar? Na maioria das vezes, não sentimos as leis do mundo integral. Isso é como uma nova informação.

Resposta: Existe um grande número de técnicas baseadas na combinação do desenvolvimento do indivíduo e do desenvolvimento de um grupo para toda a humanidade. No entanto, esta é uma ciência independente.

Pergunta: Como você ensina? Digamos que haja dicas simples: fale devagar, com pausas, dê alguns exemplos, faça analogias e dê definições. Incentive as perguntas porque outros alunos podem se conectar a elas. Memorize os termos para que haja a associação correta com eles. O que mais poderia ser?

Resposta: Isso é verdade, mas não é suficiente, porque esses métodos nada dizem sobre a percepção coletiva. Nós, no entanto, nos esforçamos para aumentar a percepção, para levá-la ao próximo nível de forma que se torne coletiva.

Aqui, precisamos de um método completamente diferente quando uma pessoa não tenta apreender e absorver o material em sua mente, mas deseja se conectar com outras pessoas por meio de sentimentos e perceber o material nesses sentimentos comuns. Quase nada tem a ver com a mente. Entretanto, o material percebido é material cognitivo.

De KabTV, “Habilidades de Gestão”, 24/07/20

Quem Escolhe Os Líderes?

294.4Pergunta: Antes Deus escolhia os líderes. Como devemos escolher hoje?

Resposta: Hoje Deus também escolhe líderes. Um líder é uma pessoa que se eleva de tal forma que todos o escutam não porque a polícia ou outra pessoa mande, mas porque ele chama a atenção de grandes massas de diferentes nações.

Observação: Se você olhar para a história, costumava haver mais líderes. Agora há uma crise de liderança.

Meu Comentário: Agora, há uma tendência de que deve haver um líder em cada geração. Ele será o líder da direção ideológica do desenvolvimento mundial. Então, grupos de pessoas serão formados sob ele, que irão desenvolver sua ideia, sua direção e simplificar essa ideia até o nível de implementação – para projetos e assim por diante.

Pergunta: Deus é um líder?

Resposta: Deus está completamente escondido. Esta é a força integral mais elevada da natureza, mas funciona por meio de líderes e gerentes. Em princípio, funciona em todas as pessoas.

Pergunta: Quem você escolheria como líder hoje, em que esfera de atividade?

Resposta: Uma pessoa que sabe claramente em que direção o mundo deve se desenvolver, que entende que está sob a influência da força superior e que é apenas um mediador – pode ser um líder. Mas isso requer persistência.

De KabTV, “Habilidades de Gestão”, 11/06/20

Líderes E Carisma

547.01Pergunta: Um líder deve ser uma pessoa carismática?

Resposta: Não. Por carisma, queremos dizer qualidades, desejos e ações de uma pessoa pelas quais ela se eleva, dá a si mesma mais força, mais peso. E isso é completamente desnecessário para um líder.

Um líder é importante por si mesmo. Grande, reverenciado. Todos entendem que o que ele diz é verdadeiro, sincero, verdadeiro por anos, séculos e talvez por toda a eternidade.

Pergunta: A conexão entre o líder e o povo deve ser unilateral?

Resposta: Sim. O líder fala.

Pergunta: O líder deve manter distância entre ele e seus subordinados?

Resposta: Eu acho que isso acontece inconscientemente porque ele é um líder por natureza e não pode se misturar com os outros. Ele não será capaz de fazer isso de qualquer maneira; essa é a natureza das coisas.

Pergunta: Os ditadores podem ser considerados líderes? Ou um líder é aquele que é seguido por seguidores por sua própria vontade?

Resposta: Um ditador não pode ser um líder. Ele usa seu poder para reprimir os outros. Um verdadeiro líder usa sua ideia para atrair pessoas para se juntar a ele. Ele eleva as pessoas à sua ideia.

De KabTV, “Habilidades de Gestão”, 11/06/20