Uma criança deve crescer livre. Ou seja, deve sentar-se e ouvir os mais velhos, mas deve ser algo interessante para ela. E deve passar mais tempo com os amigos, com os amigos e com os professores juntos. Ir ao campo, mexer em máquinas pequenas e grandes, e coisas do tipo. Ou seja, devemos criar uma criança de acordo com seus costumes.

Pergunta: Você acha que isso é mais importante do que, digamos, fazê-la aprender física ou álgebra?

Resposta: Isso não resolve nada. Só alguns conseguem superar isso, e apenas porque querem estar acima dos outros.

Pergunta: Então você está menos preocupado com conhecimento?

Resposta: De fato. Não precisamos disso.

Pergunta: Então, o que você acabou de sugerir? O que isso traz de libertador para a criança? O que isso traz de positivo para ela?

Resposta: O que proponho é desenvolver a criança no fluxo natural de suas atividades. Nesse caso, ela inventará qualquer coisa, não helicópteros ou aviões, mas naves espaciais baseadas em princípios completamente diferentes, aqueles que achamos que aqueles que nos visitam às vezes provavelmente têm, etc.

Ou seja, a libertação dará liberdade às ideias, pois ainda não sabemos qual é o potencial de uma criança. Mundos inteiros estão dentro dela.

Pergunta: Você está falando sobre liberdade. Qual é o princípio dessa liberdade para uma criança?

Resposta: Os princípios dessa liberdade são o livre contato com a natureza, discussões, conclusões, argumentos com adultos e com seus pares. Tudo isso é vital para o desenvolvimento adequado das pessoas. Caso contrário, você simplesmente as coloca em uma espécie de quadrado, sei lá, em um cubo, e elas não conseguem se libertar disso pelo resto da vida. Você torna o pensamento delas formal.

Pergunta: Ao fazer isso, você está interrompendo todo esse progresso? Mas, na verdade, esse progresso poderia ter sido de outro mundo?

Resposta: Sim.

Pergunta: O que isso exige dos professores?

Resposta: Isso exige que os professores se tornem diferentes dos que temos hoje. Precisamos refazer tudo ao longo de vários anos. Mas chegaremos a resultados muito diferentes.

Pergunta: Ao perceber isso, algum dia perceberemos que precisamos “pular de um penhasco”?

Resposta: Através de uma grande revolução.

Pergunta: O que precisa ser mudado? O Ministério da Educação, sabe, tudo está emaranhado aqui, todo o sistema burocrático.

Resposta: Tudo isso!

Comentário: Eles não gostariam de…

Minha Resposta: Não estou falando sobre se eles querem ou não, se devemos lutar por isso ou não. Não estou pedindo nada.

Pergunta: Então como isso vai acontecer?

Resposta: Não sei. Estou apenas dizendo a verdade.

Pergunta: Nosso pensamento pode ser mudado de cima?

Resposta: Tudo pode ser feito de cima. Por “de cima”, não me refiro ao governo.

Pergunta: Então a força superior pode mudar nosso pensamento?

Resposta: Sim.

Pergunta: Em que caso isso acontecerá?

Resposta: Não posso dizer com certeza, mas me parece que quando estivermos completamente desanimados com o que temos.

De KabTV, “Notícias com o Dr. Michael Laitman”, 14/09/25

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Pergunta: O que o amor dá a uma pessoa?

Resposta: O amor dá à pessoa um brilho interior que a anima. Vida.

Mas o problema é que o amor é um relacionamento muito mais profundo que devemos revelar entre nós.

Não se trata daqueles sentimentos que surgem de acordo com as inclinações interiores de uma pessoa, que lhe são incutidos pela natureza ou adquiridos pela educação. Precisamos primeiro revelar os valores adequados — entender o que realmente se chama amor, até que ponto existimos dentro da natureza do ódio e da rejeição mútuos e, se for assim, o que deve ser feito para alcançar o amor, visto que a fonte da vida é o amor.

Pergunta: Devemos revelar o que é o amor?

Resposta: Precisamos revelar o segredo da vida. Este segredo está ligado ao amor. Pois sem ele, não há continuidade.

Se não houvesse atração entre mais e menos no nível inanimado, nenhuma união e separação entre moléculas no nível vegetativo, se não houvesse tais cálculos entre corpos vivos, quando um odeia ou ama outro dependendo do nível de desenvolvimento, se não houvesse sentimento de amor de uma mãe por seu filho no nível animado e humano, então, sem isso, a natureza não se desenvolveria, nem mesmo a célula mais simples existiria.

Tudo existe de acordo com o amor e o ódio, de acordo com a força de atração e repulsão. Essas duas forças devem estar em equilíbrio.

Portanto, não é por acaso que está escrito na sabedoria da Cabalá: “O amor cobrirá todos os crimes”. Essas duas forças fundamentais, localizadas no centro da criação, devem estar em equilíbrio entre si, e então entre elas haverá um desenvolvimento adequado e gradual até um grau tal que tanto o amor quanto o ódio se desenvolvam em proporções infinitas. E assim alcançaremos o mundo do infinito, o mundo da verdade, que é o objetivo do nosso desenvolvimento.

Portanto, ainda temos que revelar como chegar ao esclarecimento do que o amor realmente é — pois ele é a fonte da vida.

De KabTV, “Nova Vida 692 – O que é o Amor?”, 16/02/16

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Pergunta: Além de olhar para frente, às vezes a pessoa olha para trás. Isso dá origem a um sentimento penetrante chamado nostalgia. Existe uma raiz espiritual para esse sentimento?

Resposta: Sim, uma pessoa é atraída pelo passado primeiro porque ele é familiar. E o que é familiar já é percebido como agradável e fácil, pois não carrega nenhum elemento de ameaça. É por isso que amamos o passado. Há pessoas que gostam muito de filmes, livros antigos e ingênuos, e assim por diante.

Pessoalmente, acredito que devemos olhar para frente para que o futuro nos seja familiar e nos atraia com bondade e brilho. Não devemos voltar atrás; caso contrário, nos tornaremos como a esposa de Ló, uma estátua de sal. Devemos apenas seguir em frente! Ao olhar para o passado, estamos como que nos preservando.

Da Lição de Cabalá em Russo, 13/01/19

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Pergunta: Para me apegar ao Criador com meu desejo, preciso imaginá-Lo como a melhor fonte de prazer e a solução para todos os problemas, mesmo de forma egoísta?

Resposta: Você precisa imaginá-Lo simplesmente como a única fonte. Até mesmo aquilo em que você está pensando, decidindo e sentindo que existe agora, isso também vem do Criador.

Pergunta: E as más ações também vêm do Criador: assassinatos e guerras?

Resposta: Absolutamente tudo! E o fato de nos parecerem ações malignas, prejudiciais e terríveis, é apenas porque não corrigimos nossa percepção dessas ações.

Se as avaliarmos de forma diferente — na qualidade de doação — as veremos como doadoras, como boas.

Da Lição de Cabalá em Russo, 12/01/19

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Pergunta: O que há de errado com o fato de o egoísmo nos levar ao desenvolvimento constante? Afinal, é natural.

Resposta: Sim, é natural, mas o egoísmo não nos permite aproveitar a vida. Não nos permite construir um presente ou futuro normal.

Comentário: Mas algumas pessoas que usam outras se divertem.

Resposta: Não, isso não é prazer. É um estado anormal, porque você só pensa em como se destacar dos outros.

Se você considerar qualquer pessoa no mundo, nenhuma delas é verdadeiramente feliz. Mesmo milionários ou pessoas muito famosas ainda estão longe da felicidade. E o maior infortúnio reside no fato de que, além dos problemas desta vida, dos quais estamos constantemente fugindo, toda a nossa existência é uma corrida para a morte. Portanto, toda a vida passada de uma pessoa é, em princípio, absolutamente sem sentido.

Pergunta: Milionários são infelizes. E os Cabalistas são felizes e não fogem da morte?

Resposta: Os Cabalistas têm um eixo de valores completamente diferente. O sentido de suas vidas reside na revelação do Criador e em pertencer a essa qualidade eterna e perfeita. É exatamente isso que eles buscam, e essa busca praticamente não tem fim. Mas, a todo momento, ela proporciona ao Cabalista estados de perfeição inexprimíveis e indescritíveis.

Pergunta: Você está dizendo que ao longo do caminho ele também fica feliz?

Resposta: Sim, não há fim. Você é simplesmente feliz. Claro, uma pessoa poderia dizer: “Pare um momento, você é linda!” Mas, em princípio, em cada momento da sua história, do seu movimento, você ainda está em contato com a força eterna e perfeita.

Esta é uma percepção completamente diferente, que muda completamente a filosofia de uma pessoa. Agora ela age não por medo, não por deficiência, não pela necessidade de alcançar algo rapidamente, mas por um estado de realização, de perfeição.

Da Lição de Cabalá em Russo, 03/06/18

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Comentário: Elon Musk disse uma vez: “Quero fazer parte do que muda o mundo. Errar não é assustador. O principal é cometer novos erros a cada vez”. Gostaria que você comentasse sobre isso.

Minha Resposta: Isso está correto.

Pergunta: Então cometemos erros o tempo todo?

Resposta: Sem isso, é impossível.

Pergunta: Sempre foi dito: “Aprendemos com os erros”. Será que realmente aprendemos com eles?

Resposta: Nem todos aprendem, mas os erros acontecem precisamente para que possamos aprender com eles.

De KabTV, “Notícias com o Dr. Michael Laitman”, 30/06/22

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Comentário: “A escola não ensina a ser feliz”. Foi o que escreveu um menino de onze anos.

Minha Resposta: Isso mesmo! Na escola de hoje, eles simplesmente demonstram que a monotonia, a obediência e a supressão da felicidade são condições normais.

Pergunta: Mas, em princípio, o slogan da escola deveria ser: “Devemos ensinar as crianças a serem felizes”?

Resposta: Sim, devemos criar pessoas felizes.

Precisamos de uma escola que ensine a atitude correta em relação ao mundo, à vida, aos amigos, aos professores e aos pais, e isso não exige notas que outra pessoa lhe dê, mas sim que, quando você for ensinado, você mesmo dê a nota a si mesmo.

Pergunta: É possível fazer tais exigências até mesmo a uma criança pequena?

Resposta: É isso que devemos buscar. Explique isso para que eles próprios possam avaliar disciplinas, livros didáticos, seus instrutores e assim por diante.

Comentário: Então a criança pode dizer: “Hoje eu não estava bem. Eu deveria ter lido isso e trabalhado um pouco nisso”.

Minha Resposta: Isso é bom.

Pergunta: Existe o medo de errar. A escola não ensina que é possível e necessário errar. Aliás, é isso que o menino de onze anos diz. Você acha que se deve errar?

Resposta: Concordo com ele.

Pergunta: Então, um erro é algo importante? É preciso cometer erros?

Resposta: É inevitável.

Pergunta: E se eu cometer um erro?

Resposta: Tudo bem. Vou consertar, vou aprender ainda mais com isso do que com algo que fiz sem erro.

Pergunta: Então é ainda mais importante que você avance sem falhas?

Resposta: Nós constantemente cometemos erros e nos corrigimos, cometemos erros e nos corrigimos.

Comentário: Trolagem e zombaria dos colegas de classe geralmente são culpa dos professores que expõem as crianças ao ridículo.

Minha Resposta: Para viver em tal sociedade, a criança precisa aprender a se relacionar corretamente com a sociedade, com o ambiente, que isso é possível, que isso existe e existirá até que corrijamos nossa natureza. Que é a natureza do homem que o impele a estar acima dos outros a qualquer custo.

Pergunta: E o fato de eles me menosprezarem agora é apenas da natureza humana?

Resposta: Sim, essa é a natureza deles, nada pode ser feito. Mas preciso entender a natureza deles e, de alguma forma, perdoá-los, aceitá-los como são. E talvez até corrigi-los dessa forma.

Pergunta: E eu deveria sentir que essa também é minha natureza; é a mesma, e eu posso fazer o mesmo?

Resposta: Naturalmente, sim.

Pergunta: Então, você gostaria de introduzir as palavras “natureza humana”, “egoísmo humano” quase desde a primeira série, para que uma criança pudesse sentir isso?

Resposta: Ainda mais cedo.

Comentário: A quantidade de dever de casa. “Acho que o dever de casa não afeta o desempenho e a educação das crianças”, diz o menino de 11 anos.

Minha Resposta: Acho que a lição de casa causa repulsa, ódio pela escola. Portanto, não é necessária. O que é necessário é simplesmente que a criança vá lá (independentemente do que lhe ensinem e como ensinem, melhor ou pior, mais ou menos interessante), mas volte de lá sem essa lição de casa pairando sobre ela.

Pergunta: Para que ela não tenha esse fardo, de “preciso fazer isso urgentemente, como vou para a escola amanhã!” E em vez de lição de casa, o que deveria haver?

Resposta: Em vez de dever de casa, deve haver tempo totalmente livre, um pouco estruturado, mas sentido como livre, com o que ela mesmo gostaria de se ocupar.

Pergunta: Ela mesma? Para encontrar seu próprio nicho?

Resposta: Sim, todo mundo em alguma coisa. Tínhamos muitos clubes naquela época. Não sei, provavelmente não existem mais.

Comentário: Acho que não. Havia casas de pioneiros, clubes.

Minha Resposta: Havia uma Casa de Pioneiros enorme! E havia um número enorme de clubes, e todos eram gratuitos. Você ia, se inscrevia onde quisesse. Até em vários, se quisesse! E ia, estudava.

Comentário: Você se lembra do clube de modelos, de rádio.

Minha Resposta: Sim, e você não pagava por nada. Fui, entre outras coisas, a um clube de fotografia. Papel fotográfico, produtos químicos, tudo era de graça. Absolutamente tudo de graça! Isso é incrível!

Comentário: E com que carinho os professores do clube tratavam as crianças!

Minha Resposta: Sim, pessoas com um caráter assim trabalhavam lá.

Pergunta: Para onde foi tudo isso? O que havia de tão ruim nisso?

Resposta: O tempo! O tempo não é o mesmo. Caímos numa maré de azar.

Comentário: “Nós caímos nisso”, esse deveria ser o nome desta história.

Minha Resposta: Sim.

Comentário: “A escola não prepara você para a vida adulta”, pensa esse garoto.

Minha Resposta: Na verdade, acho que nada pode nos preparar para a vida adulta. Simplesmente mergulhamos nela, como em um redemoinho. E pronto. Então cada um sai à sua maneira.

Pergunta: O que é preparação para a vida adulta, se é que estamos falando sobre isso?

Resposta: Aqui é necessário criar imagens especiais, totalmente nítidas e realistas da vida.

Pergunta: Na escola? É certo para as crianças aprenderem a se livrar delas, a lidar com elas, e assim por diante?

Resposta: Sim, discutir e assim por diante. Por outro lado, para dar a elas alguns padrões, mas realistas. Por exemplo: “Como você agiria se…” e você contasse uma história.

Comentário: Sabe, a conclusão deste menino é muito interessante. Ele diz: “Acho que a matéria principal na escola poderia ser uma matéria em que aprendêssemos a nos entender. Afinal, a capacidade de comunicação é a coisa mais importante”.

Minha Resposta: Isso mesmo!

Comentário: É como se ele estivesse ouvindo você.

Minha Resposta: Façam-no Ministro da Educação. E pronto.

Comentário: Nenhum conhecimento é necessário, apenas tais conclusões.

Minha Resposta: E colocar todos esses ministros na escola.

Comentário: Exatamente!

De KabTV, “Notícias com o Dr. Michael Laitman”, 13/08/25

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Pergunta: Como devemos lidar com insultos? Filhos não ajudam os pais; eles praticamente os abandonaram. Alguém realmente traiu outra pessoa, alguém entregou um amigo, e assim por diante. Como devemos lidar com essas ofensas?

Resposta: Acredito que precisamos atingir um nível de desenvolvimento no qual entenderemos que todas as pessoas ao nosso redor são marionetes controladas pelo Criador, para que possamos nos corrigir adequadamente em relação a essas pessoas, justificá-las e desejar-lhes o bem.

Pergunta: Isso é possível?

Resposta: Geralmente sim. Nem sempre e nem imediatamente, mas ainda assim…

Pergunta: É um processo longo, mas é nessa direção que devemos seguir?

Resposta: Sim! Caso contrário, você estará caluniando o Criador. E isso é uma questão completamente diferente. Nesse caso, o cálculo é completamente diferente — é uma questão de como você percebe o universo: se ele existe por si só ou se você o governa. Se tudo vem de cima, não temos outra escolha a não ser nos tornarmos totalmente submissos, agradáveis e capazes de mudar para nos assemelharmos a essa força superior.

Comentário: Isso é lindo. Eu sugeriria, com cautela, que o nosso mundo inteiro é um mundo de pecadores. Todos nós vivemos em um estado de ódio e ofensa constante.

Minha Resposta: Como crianças pequenas em uma caixa de areia.

Comentário: E nós respondemos, e respondemos; continuamos respondendo. Vejam todo o corpo diplomático, como eles se chocam: “Vocês expulsaram meus diplomatas…”

Minha Resposta: Pare de brincar! Pare logo. É só isso…

Pergunta: Então por que estamos sendo alvo de piadas desse tipo?

Resposta: Para que, no final, fiquemos verdadeiramente decepcionados. Não com a forma como o Criador nos fez assim, mas com a tolice que tivemos em não perceber por que Ele nos fez assim. E a resposta está bem na frente da pessoa, mas ela não quer vê-la. Mas tudo isso é para que ela se acumule, irrompa e exploda.

Pergunta: Se as pessoas começarem a seguir essa direção aos poucos, o que o nosso mundo se tornará?

Resposta: Nosso mundo deixará de ser o hospício de hoje e se transformará em um mundo onde as pessoas estarão engajadas em autopesquisa, autocura e autoconstrução.

Pergunta: E através disso, elas, por assim dizer, trazem o Criador a este mundo?

Resposta: Sim, na medida em que isso acontece, o Criador é revelado dentro delas.

Pergunta: E o que você quer dizer com “a revelação do Criador em uma pessoa”? O que isso significa?

Resposta: A qualidade de doação, de amor, que nos eleva a um nível totalmente diferente de percepção do mundo.

Pergunta: Você tem certeza de que existe apenas um caminho e nenhum outro?

Resposta: Não, não pode haver outro caminho.

De KabTV, “Notícias com o Dr. Michael Laitman”, 24/07/25

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Pergunta: Não tente comprar seu filho com tênis, tablets ou brinquedos novos. Então, como se “compra” um filho?

Resposta: Mostrando a ele que você é amigo dele, que supostamente está no nível dele. E imagine o quanto você precisa se refazer para isso, o quanto precisa mudar.

Pergunta: Sim, sou eu quem precisa mudar. E o que você quer dizer com a palavra “amigo”?

Resposta: Você o entende, está pronto para ajudá-lo, apoiá-lo. O principal é entendê-lo.

Pergunta: Não exagere com cursos de desenvolvimento, clubes e atividades extracurriculares. Deixe a criança viver a infância organicamente.

O que é uma infância vivida organicamente?

Resposta: Em geral, sim. A criança deve fazer o que quiser.

Pergunta: Até que ponto?

Resposta: No fim das contas, ela recebe seus desejos e opiniões dos amigos de qualquer maneira. Portanto, não são realmente dela. Mesmo assim, incentive-a.

Comentário: Mas você disse que estava cercado de compositores, de música. E aos poucos…

Minha Resposta: Não me deu nada de especial.

Pergunta: Mas lhe deu um ouvido para música. Você definitivamente tem ouvido. Você ainda acha que uma criança deve ter liberdade de escolha?

Resposta: Sim.

Pergunta: Cumpra a sua palavra. Diga uma vez, faça na segunda. Seria melhor não prometer nada à criança para não enganá-la?

Resposta: Não, mas se você quiser demonstrar educação, você deve prometer e cumprir.

Pergunta: Deixe-a cometer erros. Pesquisadores finlandeses dizem: “Que erro maravilhoso!” Ou seja, eu poderia até dizer para um erro: “Parabéns. Você cometeu um erro”. Essa abordagem pode ser usada?

Resposta: Não “muito bem”. Mas encontre o erro e corrija-o. Aqui você tem um erro. E não é uma acusação, você não está culpando o outro.

Pergunta: “Não tenha medo de amar demais o seu filho” — dizem as pessoas. O que significa “amar demais”?

Resposta: Não demonstrar amor excessivo, principalmente quando isso pode atrapalhar.

Pergunta: O amor pode atrapalhar?

Resposta: Claro. Tudo deve ser medido e equilibrado.

De KabTV, “Notícias com Dr. Michael Laitman”, 01/08/25

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Pergunta: As pessoas costumavam se reunir e formar famílias. Havia felicidade em ter um filho. Deixe-me fazer uma pergunta estranha. Qual era a felicidade dos pais em ter um filho?

Resposta: Para ver o futuro no filho.

Pergunta: É assim que deveria ser?

Resposta: Sim, claro. Filhos devem nascer e dar continuidade à sua linhagem familiar.

Pergunta: Hoje em dia, parece que desapareceu. De repente, para muitos casais, ter um filho se tornou um fardo. Por quê?

Resposta: Nosso egoísmo nos dividiu, nos desconectou, colocou cada um em seu canto, e é isso.

Pergunta: Mas por que o egoísmo precisa disso?

Resposta: É assim que funciona. Nosso egoísmo se beneficia quando nos concentramos apenas em nós mesmos e nos importamos apenas com isso.

Comentário: E quanto ao nosso egoísmo, que é o mais próximo e querido de nós, dizemos que ele é um fardo para nós.

Minha Resposta: Não é o mais próximo e querido. Dizemos que é um fardo para nós porque nos impede de cuidar da nosso verdadeiro “filho”, aquele que existe dentro de nós!

Pergunta: Então esse “eu”, meu ego, é o mais próximo e querido?

Resposta: Sim.

Comentário: Olha onde chegamos! Imagino o que virá a seguir.

Minha Resposta: Vai piorar. Chegaremos a um ponto em que cada um se esconderá no seu canto e não quererá falar com ninguém. É isso! Só vou pedir, digamos, pizza e refrigerante, ou outra coisa.

Pergunta: E o que acontecerá então? Estamos constantemente levando a humanidade a algum tipo de beco sem saída.

Resposta: É um beco sem saída. A humanidade precisa enxergar o seu próprio beco sem saída. Mas quando ficar claro que realmente é um beco sem saída, uma epifania surgirá desse beco sem saída: a de que não podemos continuar assim.

Pergunta: Você acha que não pode haver despertar antes disso?

Resposta: Não, creio que precisamos alcançar esse reconhecimento. Em outras palavras, não deve haver guerras, tumultos ou explosões de violência, mas sim uma clara consciência da desesperança e do impasse. Então, começaremos a pensar: “O que devemos fazer?”. Então nos lembraremos: “Espere, uma vez ouvi algo dos Cabalistas”.

Pergunta: Sim, há um livro na minha estante, um recorte salvo e assim por diante. Então, eles vão olhar e começar a se mover em direção à correção?

Resposta: Tenho certeza disso.

Pergunta: Precisamos continuar introduzindo isso, colocando-o em prateleiras e em computadores?

Resposta: Com certeza! Não temos outra escolha.

Pergunta: Mesmo se continuarmos chegando aos mesmos resultados?

Resposta: Não importa. Se você tem um filho pequeno que está crescendo e se desenvolvendo, ainda precisa dizer a ele o que fazer e como se comportar corretamente. Você não pode simplesmente deixar para lá.

De KabTV, “Notícias com o Dr. Michael Laitman”, 03/07/25

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