Pergunta: Será que precisamos dizer às pessoas nas palestras sobre educação integral que elas são elementos não corrigidos da natureza e que todos os problemas da vida são trazidos por elas? Será que isso não deprime as pessoas?

Resposta: Isso não vai acontecer em dois casos: primeiro, se as pessoas chegarem a esta conclusão por si mesmas no curso de um workshop, como resultado das próprias perguntas pré-concebidas feitas na sequência correta, isso se tornará a sua descoberta pessoal. Ocorre que você não está provando algo para elas, mas elas mesmas tiram conclusões definitivas; dê-lhes a sua metodologia. Elas vão “dar a luz” a isso o tempo todo.

Em segundo lugar, se você falar a partir da perspectiva de um médico, informando ao paciente sobre sua doença e fazendo-o entender que há uma cura, então, torna-se uma descoberta agradável para ele, porque ele vai entender de uma vez que ao se livrar da doença, ele vai subir para um nível completamente diferente de saúde.

Somente nestes dois casos você pode dizer às pessoas que elas são elementos não corrigidos da natureza.

Em geral, nós nunca começamos com isso. Eu acredito que não devemos dizer nada desagradável a uma pessoa, ou mesmo agradável, porque ela deve descobrir tudo sozinha. Esta será sua realização, seu sentimento. Afinal, não é o pensamento de alguém que passou zunindo por sua orelha e desapareceu no ar, mas o seu próprio, que ela encontrou dentro de si. Ela irá possuí-lo e não vai se separar dele.

De Kab TV “Através do Tempo” 20/10/13

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Comentário: No Congresso em Estocolmo, você disse que os profissionais mais próximos de nós são os professores e psicólogos. Imediatamente, um professor com 35 anos de experiência disse: “Finalmente, minha experiência é exigida, e eu vou lhe dizer como ensinar sua metodologia de educação integral”.

Além disso, uma psicóloga disse: “Você faz isso da maneira errada. Você não pode fazer nada. Você deve ser treinado por três anos, precisa completar os cursos de psicologia”. No entanto, ela não terminou nosso treinamento, constantemente retrocede em sua profissão, e é incapaz de compreender a metodologia integral. Mas quando ela ouviu seu depoimento, ela decidiu que era o seu melhor momento.

Resposta: Claro que não! Eu quis dizer que talvez fosse mais fácil para uma pessoa que está acostumada ao trabalho metódico e conheça os princípios da organização desenvolver a nossa metodologia. Mas nem os professores nem os psicólogos podem estar acima de todos os outros. Além disso, para desenvolver a metodologia, é melhor não envolver os professores, mas desenvolvedores de currículo vez, porque eles sabem como explicá-lo.

Como é normalmente criado um plano de aula na escola? Primeiro, eles falam sobre uma coisa, depois outra, a representação correspondente é desenhada, um exemplo específico é dado. Da mesma forma, temos que descrever numa palestra, seguida de um workshop, depois perguntas e respostas, etc. Você precisa de um especialista que esteja familiarizado com a apresentação correta do material para isso, alguém que viva isso, não um professor, mas um desenvolvedor de currículo.

Eu mencionei professores e psicólogos, porque eles têm uma abordagem, a experiência da interação com o público, mas nada mais. Eles devem estar totalmente integrados com a gente em tudo o mais. Deixando sua forma anterior, eles devem renascer; a sua mensagem interna deve ser nossa.

Portanto, eu não acho que os professores e psicólogos sejam os únicos que possam imediatamente sair ao público, e de forma alguma devem nos dizer o que fazer. Se a psicóloga diz o contrário, então ela não tem lugar entre nós.

De KabTV “Através do Tempo” 17/09/13

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Pergunta: Como podemos explicar às organizações de serviços sociais que trabalhamos com isso para internalizar o método integral, e que nada irá funcionar para elas sem nós? É possível, por exemplo, dizer-lhes que têm algumas características especiais ou conhecimento?

Resposta: Você não têm quaisquer características únicas. Você simplesmente criou e está num coletivo através do qual é alimentado por sua soma integral de conhecimento, força e emoção. Existem inúmeros artigos psicológicos sobre este assunto, não é misticismo ou religião. Portanto, você possui estas características. Sem o coletivo, você não é nada. Se eles não tiverem um coletivo como esse, eles também não serão nada.

Não importa como você fala com eles ou no que você baseia suas palavras. Tudo depende apenas disto: Como ele receberão calor interno de você. Se esta vontade começar a brotar neles, se eles puderem ouvir um ao outro, conversar uns com os outros, e chorar uns com os outros dentro de seu círculo, então você pode trabalhar tranquilamente com eles, e eles vão entender que você é portador de um método muito bom.

De KabTV “Através do Tempo” 17/09/13

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Pergunta: É possível reunir representantes de diferentes classes sociais nas mesas redondas? Eles não rejeitariam um ao outro porque não são iguais?

Resposta: Na mesa redonda, as pessoas precisam se sentir iguais. Não somos todos iguais por natureza, mas isso não depende de nós. Volte-se ao Criador que nos criou assim. Em todos os outros aspectos, somos iguais. Nós viemos aqui e ninguém deve se sentir como não convidado, desfavorecido ou falho.

Portanto, eu sempre insisto que as pessoas têm condições iniciais absolutamente iguais, e a única coisa que deve ser corrigido entre elas é que todas se elevem acima de seu próprio egoísmo, para o estado de uma plataforma comum. Acredito que pelo menos na primeira fase, quando ainda estamos criando mesas redondas, nós temos de torná-las tão homogêneas quanto possível.

Se nós não as formarmos de acordo com uma qualificação de propriedades ou em qualquer outra base, você pode ter problemas. Afinal de contas, pessoas muito diferentes mal conseguem se entender. Por isso, deve haver pelo menos alguma conexão preliminar entre elas.

Portanto, é desejável selecionar as pessoas que são semelhantes entre si. Então será mais fácil para elas se conectarem. As pessoas carregam com elas as várias convenções sociais que acumularam ao longo de suas vidas. Durante a vida, as pessoas desenvolvem todo um quadro conceitual, e cada uma viveu em tais condições diferentes que as pessoas dificilmente conseguem se entender.

Eu sou a favor de reunir pessoas iguais em mesas redondas. Um gerente, seu vice, um funcionário e uma faxineira não podem sentar na mesma mesa e ficarem livres para discutir. Temos de levar em conta o que as pessoas trazem para a mesa. Não acredito que no mundo real possamos conectar pessoas tão opostas como o presidente e a faxineira, e eu não gostaria de tentar estas experiências; isso seria uma falta de compreensão pela faxineira e humilhação para o presidente.

Compreensão e unidade é possível apenas se as pessoas já subiram ao nível em que já sentem igualmente a necessidade do outro e se complementam totalmente. Nossa missão é trazê-las a este nível. Depois, elas experimentarem valores completamente diferentes que extrairão da mesa redonda comum, então é uma questão diferente. Mas isto deve acontecer.

Da KabTV “Através do Tempo” 15/09/13

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Pergunta: O senhor diz que as pessoas que criam grupos integrais começam a se sentir como únicas. Como isso é expresso?

Resposta: A singularidade é que as pessoas começam a olhar o mundo com olhos diferentes. Primeiro de tudo, elas veem que a conexão entre elas é realmente possível; a principal coisa a fazer é ajusta-la corretamente, entender que todos nós somos diferentes por natureza e não precisamos distorcer e confundir o outro de forma alguma. Não há coerção; pelo contrário, nós só subimos acima de nossos dados egoístas iniciais e nos conectamos uns com os outros, com boas relações mútuas acima das bases egoístas.

Nós todos somos egoístas; internamente, todos nós somos rígidos, grosseiros, “negros”. Mas nós subimos acima do ego, entendendo que somos assim por natureza, e queremos criar uma plataforma altruísta acima disso.

Através de sua formação, nós começamos a sentir que essa natureza (não a nossa natureza egoísta pessoal, mas a natureza em geral) é criada especificamente de acordo com o princípio da integralidade. Nós começamos a ver que o problema da humanidade está nisso; ela está agora começando a sentir a diferença entre a sua natureza egoísta e a natureza superior que se revela. Essa falta de equilíbrio e harmonia nos dá a sensação de uma “crise múltipla”.

De KabTV “Através do Tempo” 15/09/13

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Opinião (Daniel Goleman, psicólogo, autor de Inteligência Emocional e Foco: O Driver Oculto de Excelência): “Um crescente corpo de pesquisas recentes mostra que as pessoas com o maior poder social prestam pouca atenção àqueles com menor poder. Esta sintonia foi observada, por exemplo, com estranhos numa mera sessão de cinco minutos para se conhecer, quando a pessoa mais poderosa mostra poucos sinais de atenção, como acenar ou rir. As pessoas com maior status também são mais propensas a expressar desprezo através de expressões faciais, e são mais propensas a assumir o controle da conversa e a interromper ou menosprezar o outro orador”…

“É claro que, em qualquer sociedade, o poder social é relativo, qualquer um de nós pode ser maior ou menor numa determinada interação, e a pesquisa mostra que o efeito ainda prevalece. Embora os mais poderosos prestem menos atenção a nós do que nós a eles, em outras situações nós somos relativamente superiores no totem do status – e nós, também, tendemos a prestar menos atenção àqueles um degrau ou dois abaixo”…

“O Sr. Keltner [professor de psicologia em Berkeley] sugere que, em geral, nós nos concentramos mais naqueles que mais valorizamos. Enquanto os ricos podem contratar ajuda, aqueles com poucos bens materiais são mais propensos a valorizar seus ativos sociais: como o vizinho que vai ficar de olho no seu filho a partir do momento que ele chega da escola até a hora que você chega em casa do trabalho. A diferença financeira acaba criando uma diferença comportamental. As pessoas pobres estão mais em sintonia com as relações interpessoais – com aqueles do mesmo estrato, e os mais poderosos – do que os ricos, porque eles têm que estar”.

Meu Comentário: A conclusão é que a disseminação da educação integral deve ser iniciada com os níveis “inferiores” da sociedade. Nós temos que “ir ao povo” para demonstrar a nossa participação e realmente aprender e compreender as necessidades das massas. Não confiem na elite; em virtude de sua posição, eles não vão entender as pessoas, não importa o quanto tentemos. A crise só pode ser eliminada com a construção da autoridade a partir daqueles que simpatizam com as pessoas, ou seja, aqueles que são corrigidos; caso contrário, qualquer pessoa que tenha chegado ao poder, também vai negligenciar o público.

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Pergunta: Suponha que as pessoas se reúnam em torno de uma mesa redonda para discutir problemas de negócio e nós sugerimos que elas também falem sobre outros assuntos: sobre as relações entre casais, saúde e educação dos filhos. É correto aumentar o leque de questões?

Resposta: É aconselhável começar com algo distante; talvez não negócios, porque pode haver conflito de interesses. Eu passaria a conversa para outro assunto mais geral, civil, simples, coletivamente humano, e com isso, mostraria às pessoas como é possível ter uma discussão e chegar a um denominador comum.

Por exemplo, é possível levar o tema das relações entre casais, a educação dos filhos, o relacionamento com os pais, um assunto que afeta todas as pessoas.

Pergunta: Em grupos como estes uma dinâmica interessante é vista. A princípio as pessoas discutem alguma questão, como por exemplo um tema de negócios, e quando o resolvem, todas relaxam e começam a gostar de estar juntas. Mas esse prazer não dura. Se não introduzirmos algum tipo de mecanismo especial, as pessoas arrefecem rapidamente. O que mais poderia estimular o processo?

Resposta: Nós devemos acrescentar mais “lenha na fogueira”, novos temas, de modo que elas vão ver que a mesa redonda é um dispositivo para resolver os problemas da vida.

Se as pessoas se conectam de acordo com os princípios que estabelecemos, onde cada uma ao redor do círculo completa a outra sem se opor às demais de forma alguma, entendendo que as demais também têm o direito a uma opinião pessoal e que se complementam entre si, então é simplesmente necessário mostrar-lhes que, num círculo como este, problemas humanos básicos podem ser resolvidos.

De KabTV “Através do Tempo” 15/09/13

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Opinião (Geoff Mulgan, economista, autor de O Gafanhoto e a Abelha: Predadores e Criadores no Futuro do Capitalismo): “A crise econômica foi uma lembrança dramática de que o capitalismo pode tanto produzir como destruir, mas a crise também é uma oportunidade histórica para escolher um futuro radicalmente diferente para o capitalismo, que maximize o seu poder criativo e minimize sua força destrutiva”…

“O capitalismo no seu melhor, recompensa os criadores e fabricantes que criam coisas valiosas para os outros, como as tecnologias criativas e boa comida, carros e drogas: os equivalentes humanos de abelhas laboriosas. Ao aproveitar a sua energia, o capitalismo pode tornar todos melhores, mais do que qualquer outro sistema econômico na história humana. Mas o capitalismo também premia compradores e predadores, as pessoas e empresas que extraem valor dos outros sem contribuir muito em troca. A predação faz parte da vida cotidiana do capitalismo, em setores como o mainstream, como fármacos, software e óleo, onde o dinheiro das pessoas, seus dados, seu tempo e sua atenção rotineiramente são tomados em trocas fundamentalmente assimétricas”…

“Portanto, o que deve ser feito? As respostas não podem ser encontradas em cúpulas infinitas tentando desejar que a economia pré-2007 retorne, ou ainda mais doses de estímulos ou austeridade. Em vez disso, nós precisamos mapear mais do que a futura economia será, poderá ou deveria se parecer. … Eu também olho para o que precisa acontecer no bem-estar e consumo, e as opções radicais para a tributação de riqueza que ajudaria a reduzir o desperdício crônico no consumo entre os 1% do topo”.

Meu Comentário: Nostalgia é a grande quantidade de idosos que não têm futuro, ideias e compreensão de como viver mais. Nós precisamos mudar não o sistema, mas o ser humano. Muitos já estão pensando nessa direção, embora não possam encontrar meios de mudança. É possível modificar uma pessoa, mas apenas sob a influência de Cima, pela força que se manifesta na nossa unidade correta. Isto é o que o método de educação integral ensina.

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Pergunta: As pessoas que passaram por uma série de mesas-redondas, como regra, não querem dispersar, tornam-se solidárias umas com as outras. Portanto, é necessário ajudá-las a criar uma comunhão com objetivos comuns. O que é essa comunhão?

Resposta: As pessoas que criam comunhões integrais, de repente começam a sentir que alguém as entende, que elas podem encontrar uma linguagem comum entre elas, e mesmo que o ponto de vista de uma se oponha à opinião de outra, ela está pronta para cooperar com as outras, pronta para aceitá-las, isso se torna a sua boa vontade. Este sentimento que é criado como resultado de uma comunicação como essa dá a pessoa a sensação de um mundo novo, um novo entendimento, uma nova sensação de paz e cooperação, tudo que é tão carente hoje nas pessoas.

Portanto, elas não querem partir, e isso é sentido muito fortemente. Quando expandimos o leque dos temas abordados, elas estão prontas para falar sobre outros assuntos e encontrar uma plataforma maior e mais ampla para interconexões.

Elas começam a ser atraídas umas às outras, começam a sentir que se encontram em um pacote, como os escaladores de montanha ou mergulhadores, tanto que um sentimento de pertencer a um todo compartilhado toma conta delas.

De Kab TV “Através do Tempo” 15/09/13

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Pergunta: Será que as profissões ou hobbies (passatempos) pessoais podem se tornar designações formais para plataformas de educação integral?

Resposta: Isso depende de com o que queremos abordar as pessoas. Como regra geral, as pessoas normalmente convergem para algum tipo de fator ou característica pessoal, por exemplo, ciclistas, patinadores de gelo, aqueles que gostam de dançar, e assim por diante. Isto, naturalmente, não é mais uma “mesa redonda”.

A característica de uma mesa redonda é que durante o curso de uma discussão sobre todos os tipos de indivíduos (digamos, a educação de crianças, a cooperação entre casais, a interação na sociedade), um conhecimento comum é criado entre as pessoas, uma visão global compartilhada sobre o mundo, sobre a vida. Pode haver pessoas que trabalham na mesma empresa e que desejam encontrar uma linguagem comum, que é difícil de fazer nestes dias. Em outras palavras, uma conexão integral é criada quando as pessoas se aproximam umas das outras com base numa visão de mundo e não de acordo com áreas de interesse ou hobbies.

De KabTV “Através do Tempo” 15/09/13

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