Opinião (do Comstock Partners): “A economia dos EUA vem diminuindo nos últimos dois ou três meses. Tanto surpresas de baixa quanto quedas reais foram relatadas nos principais indicadores econômicos relativos a emprego, produção, gastos do consumidor e novos pedidos. …

“A economia chinesa está diminuindo sua velocidade, talvez mais do que mostram os números oficiais. … O modelo econômico da China é fortemente dependente de investimentos de capital e exportações, enquanto o consumo interno continua sendo uma parte relativamente pequena do PIB. … Em suma, parece que será difícil evitar uma dura aterrizagem.

“A desaceleração da Europa, dos EUA e da China também está afetando as economias das nações emergentes, que são fortemente dependentes das exportações. A diminuição do crescimento também está levando para baixo os preços das commodities. Apesar de toda a conversa de desprendimento, parece evidente que as economias de todas as nações estão ligadas e que há pouca perspectiva de um oásis de prosperidade num mundo cada vez mais dependente. …

“Infelizmente, as autoridades monetárias e fiscais estão sem munição. … Acreditamos que o pico de 2 de abril no S&P 500 marcou o topo da tendência de alta desde a subida de março de 2009, e que um grande declínio de mercado está à frente”.

Meu comentário: Nem um único especialista tem um plano para sair da crise geral, porque ela é total, multifacetada e interrelacionada. O mundo se tornou interligado e requer uma abordagem interligada semelhante. Ela só pode ser fornecida por uma comunidade integralmente organizada que tenha um sentimento e compreensão do mundo interligado.

Claro, é possível continuar as tentativas de levar este mundo de forma egoísta e protecionista, mas isto promete um enorme sofrimento que nos obrigará mudar a nós mesmos para sobreviver no novo mundo interligado. Nós não conseguiremos isso sem a execução obrigatória da educação e da formação integral para a população, e quanto mais cedo percebermos isso, menor será o dano da saída da crise para nós.

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Pergunta: Nós falamos sobre o fato de que a humanidade esgotou sua energia. Eu pratiquei esportes e me lembro de um estado maravilhoso, chamado segundo fôlego, quando você corre e de repente aparece algum tipo de leveza. Nós podemos falar sobre o segundo fôlego em relação ao método de educação integral, ou apenas no fato de que uma pessoa que para de correr literalmente começa a voar?

Resposta: Claro que o sentimento de desprendimento, fadiga, falta de motivação no egoísmo, e a sensação, ou pelo menos a compreensão, que continuar a trabalhar é impossível, a falta de esperança, tudo é necessário por um lado. Mas por outro lado, quando a pessoa começa a trabalhar baseada nesta nova metodologia integral, ela encontra várias transições inversas; ela sobe e desce porque deve constantemente sentir-se dentro e fora do círculo, e dentro e fora do círculo novamente. Estes são movimentos de partida e parada, para trás e para frente, como os de um pistão: quando ele é empurrado, ele fica fora, e quando é expulso, ele é incluído. É desta forma que estas duas linhas trabalham. Uma linha trabalha empurrando o homem egoisticamente, adicionando ainda mais egoísmo a ele, e ele inevitavelmente se desprende da união. No entanto, ele gradualmente volta a ela, de modo que avança e sobe novamente.

Como resultado, ele sobe a escada dos valores espirituais que estão numa conexão cada vez mais forte. Ele sobe 125 graus e alcança sua perfeição quando toda a natureza (os graus inaimado,vegetal, animal e humano, que não existe em nosso mundo, como nós nos chamamos equivocadamente os seres humanos – separando-nos do mundo animal), existe para ele num único volume perpétuo. Um volume eterno! Porque, subindo estes graus, ele percebe a natureza na forma em que ela realmente existe. Ou seja, nós vamos além do que é chamado o universo, para além do espaço criado pelo Big Bang, e este espaço não é mais físico.

Este já é um assunto de revelação e estudo para aquelas pessoas que vão começar a subir. Mas isso, claro, é a realização prática.

Da “Discussão sobre Formação Integral” 25/05/12

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Pergunta: Durante a segunda metade do século XX, a chamada “psicoterapia corporal” se tornou popular. Trata-se de pessoas que percebem o mundo principalmente através de sensações táteis. De acordo com o método integral, uma vez que subimos ao novo nível, nos separamos de nossos corpos. Então, o que acontece com as pessoas que se acostumaram a tocar uma na outra ao longo de suas vidas? E quanto a elas?

Resposta: Sensações táteis naturalmente servem como um elemento auxiliar do contato inicial, porque cada pessoa percebe certas influências através delas. É necessário sentar-se num círculo de pessoas onde elas se tocam através dos joelhos ou cotovelos e às vezes até de mãos dadas e se abraçam.

Nós tentamos sentar homens e mulheres separadamente em diferentes círculos para anular vários distúrbios e dar-lhes a capacidade de se tocar livremente, e assim por diante. Em outras palavras, o contato físico é muito significativo na fase inicial do método integral.

Para os principiantes, ainda é muito importante sentir diretamente as pessoas com quem eles estão. Eu não acho que, no início, as pessoas possam começar online e através de canais virtuais a entrar em contato com cada um para uma mesa redonda virtual. É difícil, embora possível.

Pergunta: O chamado “acariciamento” de uma criança é considerado como modelo de formação. Como psicoterapeuta, eu sei que existem muitas pessoas que não receberam carinho e toque suficiente em sua infância. Será que a conexão integral permite que as pessoas recebam essa sensação?

Resposta: Eu não sei. Eu não sentia meus alunos expressarem qualquer outra necessidade exceto a necessidade de sentir a próxima influência interior, a unidade interior através das sensações táteis, como dar as mãos e se abraçar num círculo. Nada está levando ao ato de acariciar porque todas as aspirações são inicialmente dirigidas  à unidade interior.

Pergunta: As crianças devem ser acariciadas?

Resposta: Sim. Lamentavelmente, nós não educamos as pessoas. Nós não as preparamos para serem pais. Elas não entendem isso.

Pergunta: Quando uma pessoa se elevar acima do nível do corpo, se unir e a adquirir percepção integral, ela vai ser capaz de compensar a falta de educação?

Resposta: Ela será totalmente capaz de compensar a falta de qualquer coisa! Em geral, uma vez que criamos uma atmosfera integral na sociedade, todas as pessoas, instintiva e internamente, vão entender o tipo correto de atitude para com as crianças, adultos e idosos. Tudo isso já vai ter entrado em equilíbrio. [

Da “Discussão sobre Formação Integral” 25/05/12

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Opinião (Dr. Peggy Drexler, Autor, Psicólogo e Pesquisador, Estudioso do Gênero): “O levantamento de 2010 do Federal Reserve – feito a cada três anos – encontrou uma queda de 40 por cento na renda familiar. Com a economia continuando a lutar nas áreas que atingem mais duramente as pessoas – habitação e emprego – é improvável que a próxima pesquisa mostre uma queda significativa no sofrimento, talvez não nos próximos anos. …

“Como as famílias lutam financeiramente, elas muitas vezes mudam.

“Ansiedade e depressão tomam lugar à mesa de jantar. Crianças – com seus receptores para o humor dos pais sempre amplamente abertos – sentirão a mudança do tom familiar. Elas vão captar até mesmo mudanças sutis nos ritmos das rotinas diárias.

Pior ainda, elas podem ver a perda dos lares, as mudanças nas escolas e amigos, inclusive o abuso verbal e físico, à medida que as famílías racham sob a tensão implacável de conseguir chegar ao fim do mês.

“As crianças empurradas para a pobreza pela recessão, diz o relatório, têm três vezes mais chance de serem pobres do que as que conseguiram se manter mais ricas. ‘Em suma’, dizem os autores, ‘as condições de hoje vão dar origem à próxima geração de americanos pobres’.

“A recessão também esteve em curso com a confiança e expectativas dos jovens adultos – particularmente os mais jovem do final do milênio. …

“Eles são obrigados a assumir que ‘tudo que veio antes deles era uma miragem – que foi construído sobre alicerces inseguros’.

“As pessoas vão encontrar seu caminho de volta à confiança. Mas, especialmente para aqueles que crescem sob o peso de suas temíveis incertezas, isto vai permanecer conosco para as próximas gerações”.

Meu Comentário: A formação integral obriga a criação de salas de refeições públicas, clubes, campos esportivos, creches voluntárias, um ócio cultural de massa, etc.. Trata-se da criação de um ambiente que criará as pessoas do futuro, e não aumentará o subproletariado. O problema não está no meio, mas no desejo de organizar que o nosso egoísmo impede.

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Nós precisamos convencer as organizações que são nossas parceiras nas mesas redondas que suas ações são insuficientes e devem ser complementadas com educação e formação integral.

Depois, gradualmente, dando-lhes educação e formação integral, vamos organizar uma frente unida de correção das nações e povos para uma ajuda mútua, pois nossas ações terão a intenção correta, à semelhança da natureza, de comum acordo, o que irá atrair uma força superior, a Luz, o Criador, para as ações humanas.

É por isso que precisamos trabalhar junto com elas, levando-as gradualmente a uma compreensão de que sem educação, primeiro de todos nós, e, depois, de toda a nação, nenhuma ação vai render bons resultados. Portanto, a nossa primeira tarefa é entrar em contato com estas organizações para que elas se tornem imbuídas da idéia de corrigir a pessoa e não apenas realizar ações.

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Nas notícias (de The Slatest): “Ser espancado, golpeado, empurrado, ou apanhar quando criança, mesmo quando estes castigos não fazem parte de uma escala completa de maus-tratos, está ligado a um risco aumentado de doença mental na idade adulta num novo estudo publicado na Pediatrics. …

“O principal autor, Tracie Afifi, recomenda que o castigo físico não pode ser usado em crianças de qualquer idade, e que estratégias positivas dos pais podem ser empregadas em seu lugar. Bater, e outras formas de castigo físico em crianças, é ilegal em 32 países, não incluindo os Estados Unidos. A Academia Americana de Pediatria, no entanto, oficialmente desencoraja bater. …

“Quase 80 por cento dos norte americanos pré-escolares apanham, de acordo com u estudo da Universidade da Carolina do Norte”.

Meu comentário: Não há outro método de ensino, exceto o exemplo, especialmente quando ele não vem dos adultos, mas de seus colegas. O ambiente é sempre o único meio eficaz e positivo de educação. Nada pode substituir o bom exemplo dos amigos.

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Pergunta: É necessário ter estudos intensivos por um longo período de tempo para que a maioria das pessoas consiga abordar o nível integral?

Resposta: Não devemos esperar até que elas alcancem isso. Nós não temos tempo.

Nós vemos que as chamadas sociedades “progressistas” do mundo estão num estado muito crítico. Visto que o mundo está interligado, elas naturalmente influenciarão o mundo inteiro com suas indesejáveis consequências extremas; nada de bom virá daí.

Aqui, nós não podemos tomar um segmento estatístico médio. Nós devemos defini-lo de acordo com os estados mais extremos, onde a riqueza, poder, força e armas existem, porque este é o nível mais elevado e define o nível de desenvolvimento humano.

Hoje nós não podemos dizer, “a humanidade tem Wall Street e, ao mesmo tempo, tem uma aldeia africana, e sua média é a humanidade moderna”. Não!

Uma vez que Wall Street está trabalhando para todo o mundo, nós devemos levar isso em conta. A aldeia africana vai sentir a sua influência de qualquer forma. Se Wall Street desaparecer, a aldeia africana vai morrer de fome ou será reduzida a cinzas, se Wall Street desejar assim.

Da “Discussão sobre a Formação Integral” # 33, 25/05/12

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Comentário: Eu tenho trabalhado com psicoterapia e psicologia por vinte anos e tenho várias experiências diferentes e assim por diante. Na transição para o método da educação integral, eu vejo todas as vantagens que você está falando. Além disso, nós temos aplicado tudo na prática e é bastante óbvio.

Mas como esse é o próximo nível qualitativamente novo, toda a minha experiência de vinte anos não é necessária. Acontece que eu tenho que desistir dela, mas não consigo. É muito difícil para eu fazer isso.

Resposta: Por que você acha que não precisamos de sua experiência?

Afinal, não foi em vão que a humanidade se desenvolveu por centenas de milhões de anos para chegar ao estado atual. Obviamente, ela não poderia ter chegado a ele num impulso.

Eu também vivi a minha vida inteira passando por todos os tipos de estados, buscando disciplinas completamente remotas deste método, busquei, sofri, me desenvolvi, e trabalhei em vários campos. Eu não sei toda a programação: Por que eu cheguei a isso exatamente por esse caminho e não há 30-40 anos, como os meus atuais jovens estudantes? Eu não os invejo, porque em tudo há uma base de causa e efeito para cada um de nós. Mas falar sobre o fato de que o passado poderia ter sido diferente, eu acho que para um psicólogo isso não é adequado.

Comentário: A experiência, tudo é ótimo. Mas tem um outro lado, uma armadilha, onde a pessoa se agarra a esta experiência. Parece que você já passou esses estados e o próximo passo está diante de você e é bonito. Mas você está no limiar e arrasta os pés, porque é assustador dar este passo.

Resposta: Eu concordo com você, e vejo isso em muitas pessoas.

O que podemos dizer daqueles que só agora estão começando e buscando algo muito distante? Eles passaram a vida em satisfações totalmente egoístas e turvas… Nós temos que entender que esta é a forma como fomos criados, que só o desenvolvimento consistente de causa e efeito é que nos leva a perceber a necessidade da próxima fase de desenvolvimento, e é individual para cada um.

Da “Discussão sobre Formação Integral” 25/05/12

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Comentário: Antes de saltar de paraquedas, a pessoa precisa preparar sua mente para o salto, e há um instrutor que a ajuda nisso. Normalmente, são os professores quem muitas vezes empurram seus alunos em direção ao passo decisivo. Até onde eu entendo, a coerção é proibida no método integral, e um professor, uma pessoa que já existe dentro da sensação integral, não tem o direito de fazer tais coisas.

Resposta: Como eu posso empurrar um estudante? Ele deve se esforçar por si mesmo, fechar os olhos e saltar do avião.

Ele precisa fazer um esforço interno, concentrar-se de tal maneira para reconhecer a necessidade de se unir com os outros. Somente nesta união, quando ele salta para fora de si mesmo, não de um avião, numa associação e integralidade, além de si mesmo e do outros, da recepção para a doação, quando ele faz essa inversão, esse salto, mas ao mesmo tempo se transforma de dentro para fora, só então ele pode experimentar isso.

Além disso, há uma força na natureza que não pressiona, mas nos ajuda a fazer esta mudança, esta transição de fase. Ela age somente com a condição de que exijamos a sua influência e ajuda. Esta é a chamada MAN (oração) que precisa ser formada na pessoa, isto é, uma necessidade urgente de mudar a si de recepção, sendo egoísta como uma célula cancerosa, para a doação, sendo compassiva, emanadora e preenchendo todos os outros.

Esta força é capaz de nos mudar e ela existe na natureza. Mas ela não existe em cada um de nós separadamente; ela só aparece quando nos reunimos, e em nosso círculo criamos uma comunhão entre nós, o nosso esforço comum dirigido à mudança. Então, cada um de nós e todos nós juntos passamos por essa mudança: nós nos tornamos um todo comum. Depois, ao nos afastarmos dela, nos tornamos egoístas novamente.

Assim, esta força nos constrói num todo único, sem alterar cada um de nós separadamente, mas precisamente o grupo inteiro de pessoas que se apóiam mutuamente e elevando este objetivo, criando uma demanda tão comum que realmente atrai até eles a força da natureza que os transforma. Mas para que isso nos influencie, nós precisamos ter acumulado certo potencial para isso. Daí a força nos mantém. Esta é a força doadora da natureza.

Duas forças existem na natureza: recepção e doação. Nós nunca usamos a força de doação. Ao desejar satisfazer a nós mesmos, nós sempre usávamos apenas a força egoísta e lidávamos apenas com ela. Agora, nós estamos perdendo gradualmente o desejo de trabalhar com ela e, desta forma, estamos chegando à revelação da próxima força.

Em nosso método, isto é conhecido como as duas linhas, onde a linha da esquerda é a que recebe e a da direito a que doa. Com a ajuda destas duas linhas, nós começamos a trabalhar no respeito mútuo e subimos à nova dimensão ao longo dos degraus da escada da realização, sensação e realização.

Da “Discussão sobre Formação Integral” # 33, 25/05/12

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Opinião (Yuri V. Krupnov, diretor do Instituto para o Desenvolvimento Regional Migração e Demografia): “Nós entramos agora no epicentro da crise financeira e económica global. Quem vai oferecer um modelo sócio econômico diferente? A Rússia tem todas as oportunidades para demonstrar uma proposta prática, ou seja, pegar o Extremo Oriente e a Sibéria Oriental e mostrar um modelo alternativo de desenvolvimento nessas áreas. Nós estamos entrando numa espiral da crise. Tudo vai ficar muito degradado e afundar. A menos que haja um líder mundial, que ofereça uma nova agenda de desenvolvimento, nós podemos deslizar em direção a uma guerra global”.

Meu Comentário: Nossos grupos locais devem monitorar políticos, cientistas, economistas proeminentes, etc., e identificar pessoas que estejam conscientes da necessidade de desenvolver novas formas de desenvolvimento da comunidade internacional (a sua economia, finanças, cultura, indústria, educação e formação) e oferecer-lhes uma descrição da nossa visão do desenvolvimento do mundo.

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