Agarre-se Ao Superior
Comentário: Qualquer sistema, qualquer hierarquia, é construído sobre um líder.
Minha Resposta: Não. Na Cabalá , os líderes são diferentes. Nosso líder será aquele que se anular completamente em relação a mim. As pessoas ainda não entendem o quanto a hierarquia é rígida no mundo espiritual.
Em qualquer ciência ou em qualquer conquista física, você pode superar seu professor, avançar e ir além, como, por exemplo, no desenvolvimento das ciências. O mesmo se aplica às crianças: queremos que elas se desenvolvam ainda mais e mais profundamente.
Mas na Cabalá ocorre um processo muito interessante. Há dois caminhos nela: de cima para baixo e de baixo para cima, do mundo do infinito para nós e do nosso mundo para o mundo do infinito.
O recebimento de informações e instruções espirituais ocorre de cima para baixo, passando por Adão, Abraão, Isaque, Jacó, Moisés, Aarão, José, Davi e assim por diante, ou seja, por todos os Cabalistas, e, em última instância, por meio do meu mestre e de mim para aqueles que são meus alunos e até mesmo para aqueles que não são.
Suponhamos que as pessoas nos ouvissem por um tempo, captassem essa informação e desaparecessem para sabe-se lá onde; não importa. Mesmo que vivam em outro lugar e estudem com outra pessoa, não faz diferença. No fim, chegarão à mesma conclusão e, como se nada tivesse acontecido, voltarão.
O que quero dizer? Ao receber informações de cima, o aluno deve se anular diante de mim. Isso é chamado de condição de aprendizado comigo “boca a boca” (“peh el peh“) no nível comum da tela. Isso é muito importante! Baal HaSulam escreve sobre isso em muitas de suas obras.
Não posso dizer isso aos alunos, porque, em primeiro lugar, há aqueles que pensarão que preciso da sua adoração, ou que eles devem se “apagar” completamente. O aluno deve compreender gradualmente o que significa se apegar ao superior e, por outro lado, deve tentar ser independente o tempo todo.
Qualquer estado espiritual consiste em dois opostos, e o problema reside em nos adaptarmos a ele. Portanto, lamento muito que, às vezes, ocorram rejeições de alunos por parte da minha parte. Mas nada pode ser feito.
Ou eles próprios cometem atos tão estúpidos que só poderão ser compensados mais tarde por muitos anos de investigação e por outras ações corretivas alternativas, em vez daquelas que deveriam ter tomado antes.
Comigo foi a mesma coisa com o meu professor. Não existe essa coisa de passar por isso sem problemas. Havia muitas pequenas e tolas distâncias da parte dele: desobediência, até mesmo negligência, dependendo do nível em que tudo isso é avaliado, medido, ponderado.
Tenho absoluta certeza de que nunca houve um aluno de história que pudesse, do primeiro ao último momento, se anular completamente diante do professor, de modo que a informação fluísse para ele de cima para baixo da mesma forma que um feto no útero materno, quando se anula completamente e, portanto, se torna parte integrante do seu corpo e assim se desenvolve.
Vejo que o que aconteceu comigo acontece com muita frequência aos meus alunos. Eu não era o aluno mais obediente; pelo contrário, havia algo em mim…
Pergunta: É melhor para o progresso de um aluno ser obediente ou rebelde?
Resposta: Depende da essência da alma.
Comentário: Você sabe que existem alunos que fazem tudo sem questionar. Por outro lado, existem aqueles que resistem.
Minha Resposta: Este não é o tipo de resistência e este não é o tipo de submissão. A submissão pode surgir do orgulho, enquanto a resistência, ao contrário, surge do desejo de sentir o mais rápido possível na junção do contato, nas contradições, onde a pessoa deve mudar a si mesma.
De KabTV, “Eu Recebi uma Chamada. Pirâmide”, 18/09/10