Pergunta: Sou professor do ensino médio e estou profundamente preocupado com os problemas dos adolescentes, que levam muitos deles a abandonar a escola. Gostaria de lhes dar a base para o tipo de educação que você menciona. Mas será possível fazer isso nas poucas horas semanais que tenho para cada turma?

Resposta: Obviamente, nada pode ser feito dessa forma. Por que não dedicar metade do tempo que uma criança passa na escola a atividades úteis, ou seja, aprender a construir a si mesma, sua futura família, o mundo, uma nova sociedade, como construir relacionamentos saudáveis ​​com pessoas próximas e desconhecidas, com amigos?

É isso que a educação representa: construir um ser humano. Não basta simplesmente dar à luz crianças; precisamos também moldá-las como seres humanos, dar-lhes forma. Mas hoje em dia, isso não acontece. A escola não forma um ser humano, mas sim um químico, um matemático, um físico, um especialista em alguma área, e só.

Mas isso ainda não significa ser um ser humano. Não existe na escola uma disciplina como “a formação de ser humano”. É necessário levantar essa questão e trazê-la para debate nacional; afinal, diz respeito a todos nós e afeta todas as famílias. Tanto as crianças quanto os pais sofrem, assim como o próprio Ministério da Educação, que está insatisfeito com essa situação.

Em primeiro lugar, é necessário decidir como transformar o Ministério da Educação em um órgão de formação, em vez de um órgão educacional. Este é o maior problema nacional.

Pergunta: Consigo fazer alguma coisa durante as duas horas que tenho com as crianças?

Resposta: O problema também é que vocês não sabem o que fazer. Vocês não têm um programa que garanta que, dentro de um ano, uma peça do mosaico que compõe um ser humano seja construída. A educação de um ser humano é uma arte que precisa ser aprendida. Deve ser um programa em escala nacional.

Do Programa na Rádio 103FM, 08/01/16

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