“Educação: Precisamos Reconstruir Melhor” (Medium)
Medium publicou meu novo artigo: “Educação: Precisamos Reconstruir Melhor”
Os últimos dois anos foram estressantes para crianças, pais e todo o sistema educacional. Os recorrentes isolamentos e bloqueios não afetaram apenas as relações sociais das crianças, mas também deixaram todos incertos sobre o futuro. É claro que as coisas não serão como eram até o início da década, mas não está claro como serão. De qualquer forma, já que estamos destinados a alternar entre conexões físicas e virtuais, podemos aprender a fazer conexões significativas em ambas as configurações.
A situação atual já nos deslocou de nossa mentalidade anterior sobre conexões, mas ainda não estabeleceu novas conexões dentro de nós. Ainda é difícil ver como será nossa nova forma de conexão, já que não somos máquinas; leva tempo para crescer em um novo modo de operação.
No entanto, como a natureza nunca retrocede, mas sempre avança, uma coisa é certa: o que foi nunca mais voltará. Qualquer que seja a forma que finalmente assumamos, será uma onde não apenas estaremos conectados de novas maneiras, mas também de forma mais positiva do que antes. A evolução da natureza está sempre se movendo em direção à crescente complexidade e integração. Tudo está se tornando mais interdependente, não menos, e isso também é verdade para a humanidade.
No entanto, enquanto todas as outras espécies aceitam os ditames da natureza sem questionar, os humanos estão desconectados da natureza e têm sua própria vontade. A natureza ainda nos obriga a seguir seu caminho, mas também nos deu nossa própria vontade, que cresce na direção oposta: enquanto a natureza nos impulsiona à incorporação, lutamos pela separação. É por isso que os animais aceitam o que a natureza lhes dá e se adaptam, enquanto nós sofremos e resistimos, mas sem sucesso.
O sofrimento que sentimos é uma clara desvantagem em relação ao resto do mundo animal, mas os seres humanos têm uma vantagem que nenhum outro ser vivo tem: em vez de sermos forçados a uma conexão, podemos pensar sobre isso, compará-lo à separação e, finalmente, escolher. Embora não tenhamos escolha a não ser escolher a conexão, já que esse é o curso de toda a criação, escolhê-la por nossa própria vontade significa que entendemos a lógica por trás disso, o “pensamento da criação”, se você preferir.
Não há comparação entre o prazer e a profundidade que experimentamos quando escolhemos fazer algo em vez de fazê-lo instintivamente. Esta é a nossa vantagem única, o mérito dos seres humanos sobre todos os outros seres.
Todos os golpes que sofremos desde o início dos tempos nos levaram a evoluir de caçadores-coletores para clãs, cidades, países, impérios e, finalmente, para uma aldeia global. O aumento da incorporação sempre acontece contra nossa vontade e à custa de inúmeras vidas e sofrimentos indescritíveis, mas não precisa ser assim. Se entendermos para onde estamos indo e o que estamos destinados a adquirir no final do caminho, podemos ir até lá de boa vontade e ajudar uns aos outros a transcender nossa individualidade para formar uma humanidade consciente e unificada.
Nossos sistemas educacionais devem se concentrar em incutir essa consciência em nós. Essa educação deve se aplicar a todas as idades, países e culturas. Se fizermos da unidade nossa principal prioridade, começaremos a ver as diferenças entre nós como uma diversidade bem-vinda e nossas diferentes perspectivas como enriquecedoras de nosso conhecimento. Se quisermos parar de sofrer e aproveitar o caminho em que estamos, precisamos reconstruir nosso sistema educacional em sincronia com toda a natureza: em direção à conexão, coesão e integração.