Na Crista Dos Movimentos De Protesto
Pergunta: O que devemos fazer para que a nossa calma voz, a gota no oceano, seja ouvida o mais alto possível para que as gotas se tornem correntes e as pessoas finalmente venham a nos ouvir?
Resposta: Eu acho que temos de estar na crista dos movimentos de protesto, porque o governo os estuda tem medo deles. Se tomarmos o nosso lugar no movimento de protesto e ascendemos acima de todos, mostrando-lhes e os convencendo que a solução não é destruir, roubar, quebrar vitrines e incendiarem lojas, então em primeiro lugar, o governo vai nos ver como um fator positivo, em segundo os psicólogos, sociólogos, cientistas políticos e outros vão estudar este fenômeno. Temos que introduzir estes movimentos de protesto e agir em paralelo, mostrando a todos a nossa ideologia, o nosso método.
Espero que com o poder dos grandes movimentos de protesto e seus milhões vamos nos tornar conhecidos.
Claro, os movimentos de protesto em si não quer usar os métodos suaves que oferecemos, mas por outro lado, eles não têm método próprio – roubar bancos, como os bolcheviques ou os franceses durante as revoluções?
Então, como podemos agir? Se estes são países livres democráticos, devemos utilizar os sistemas parlamentares e pedir-lhes para votar por um membro ou outro, já que os protestos na rua nunca realmente levaram a nada.
O ponto é que existe um quadro totalmente diferente aqui. Se em algum momento os movimentos de protesto eram uma espécie de catalisador dos processos sociais, econômicos e sócio-política, hoje eles não podem fazer nada, porque chegamos a um estado que não tem lugar para ser catalisado.
O governo não pode fazer nada. Você não pode empurrá-lo para tomar qualquer decisão. Pode cortar a torta de política um pouco diferente para jogar algum folheto pequeno, para comprar os líderes dos movimentos de protesto, ou alguma outra ação. Existem muitos métodos que podem ser usados aqui.
A principal coisa é que nem o governo nem os movimentos de protesto podem oferecer tudo o que é real, mesmo que ainda não esteja maduro para que os movimentos nos levem mais rápido a um ponto onde algo novo nasce. Aqui nada pode nascer. Assim, eles entendem que, com a exceção de gritar: “Dá-me!” Não há nada que possam fazer e que o governo não tem nada a tomar e para dar.
Chegamos a um estado no qual todos os países estão no fundo da dívida. De onde eles vão tirar? Não há fundos suficientes para dar a todos. O que significa compartilhar? Isso significa cortar gastos em outras necessidades. Suponha que os oficiais roubem, tudo bem, por isso eles dão o que eles roubam. Mesmo se você colocá-los na cadeia, pegar o que eles roubaram, e suponha que a partir de agora ninguém mais vai roubar, não vai mudar nada. Eu não estou falando de corrupção em certos países, mas de países normais democráticos. Não importa como você calcula o orçamento, nada vai ajudar, porque estamos em um estado tal que as pessoas estão sendo demitidas de seus empregos, uma vez que não são necessárias. Não há nenhuma necessidade delas!
Não é apenas uma crise que pode ser superada, como no passado, através da introdução de nova tecnologia ou pela guerra. Entendemos que hoje esta não é a solução para o problema. Portanto, nós não assumimos o papel de defender cortes, mas o papel dos professores, ensinando a fonte da solução que ninguém tem.
Isto significa que devemos mostrar a população em geral que eles não têm uma solução. Vemos o que está acontecendo com os movimentos de protesto: Suas tentativas de fazer mudanças aparentemente positivas levam a resultados opostos após um tempo. O que é mais, isso acontece o tempo todo. Então é melhor não fazer nada. Quando o Estado tenta ajudar e começa a olhar para as reservas e dar às pessoas mais, eventualmente, ele aumenta os preços e leva ao desequilíbrio ainda maior.
Ninguém tem uma solução, e só precisamos constantemente, persistentemente, teimosamente oferecer o nosso método até ele ser ouvido, o método segundo o qual uma pessoa vai mudar por si própria e tornar-se uma parte integrante da sociedade integral. Então seremos capazes de equilibrar a nós mesmos, a sociedade e a natureza e chegaremos a harmonia geral.
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Da “Conversa Sobre Educação Infantil Integral” de 21/5/12