Pergunta: Será que os líderes mundiais começarão a se preocupar com as necessidades básicas da população mundial?

Resposta: Eles terão que se preocupar com isso. Afinal, eles levaram o mundo para esta situação, e eles não serão perdoados. Quase todas as grandes riquezas que temos acumulado pelos nossos esforços comuns pertencem apenas a um por cento da população. Quem permitiu que isso acontecesse com exceção das administrações? Em cada país, é o governo que criou essa situação.

Que um por cento da população controla agora o que pegou e continua pegando dos outros. Enquanto isso, o governo deu às massas massas centavoos e promessas: “Não se preocupe, estamos cuidando de tudo. Vamos aumentar a sua pensão. Vamos acrescentar algo para a sua segurança social. Somos muito bons. Nós vamos cuidar de você”.

Eles não mencionam o “bolos” que vão para a mesa do um por cento, mas tornam muito importante cada migalha, cada osso, que jogam o povo. Esse é todo o jogo, mas em breve ele chegará ao fim.

A dívida nacional cresceu. Antes, era a dívida dos bancos, mas os bancos não são estúpidos. Eles passaram seus déficits para o Estado. Agora, a dívida nacional é maior do que o produto interno bruto. De quem é que eles podem tirar dinheiro para cobrir as dívidas? Será do rico ou do pobre.

Os ricos dizem aos políticos: “Se você ousar mudar, vamos  ‘devorá-lo’ usando a mídia e outros meios. Afinal, temos o dinheiro, e dinheiro é poder. Nós fazemos o que queremos”. De fato, os governantes são como marionetes em suas mãos.

Por outro lado, o que mais você pode tirar dos pobres? A classe média também está em ruínas, e o desemprego está crescendo. Hoje, estudantes formados não conseguem encontrar um emprego, e, enquanto isso, a dívida dos estudantes americanos que têm de pagar suas mensalidades é enorme. Esse dinheiro simplesmente não pode ser reembolsado se a pessoa não tem um emprego estável.

Portanto, o conflito entre ricos e pobres está crescendo, e não há solução. No final, milhões de pessoas famintas sairão às ruas e se revoltaram. O que o governo fará? O que os magnatas farão?

Finalalmente, a crise não será sobre “distribuição justa”, mas sobre o fornecimento de todos com as necessidades básicas. Todo mundo terá que se preocupar com isso.

Da 4ª parte da Lição Diária de Cabalá 25/12/11, “A Liberdade”

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Pergunta: Quando planejamos os estudos nos cursos de educação integral, nós precisamos determinar os temas com antecedência? Nós devemos cobrir esses temas em cursos específicos?

Resposta: Não. Nós precisamos jogar com todos os tipos de tópicos de estudo nos processos de discussões. A maioria deles será em forma de “tribunal”, com um júri, um juiz, advogados de defesa, testemunhas, acusados ​​e vítimas. Na verdade, este conjunto de personagens é adequado em qualquer situação. Mesmo em nossa vida comum, estas situações surgem frequentemente entre casais ou vizinhos, quando cada um toma determinada posição. Dois lados estão um contra o outro: um grupo de um lado e outro grupo de outro lado, um juiz independente, seus assistentes, e assim por diante. Também alguns instrutores poderiam participar para ajudar a abordar o problema corretamente e ser o mais objetivo possível.

No processo de esclarecerimento das várias situações na vida, as perguntas devem ser dirigidas a alcançar a integridade máxima, expondo totalmente todas as oposições. É preciso entender que cada um é diferente, e cada um pode ficar com sua opinião, mas, elevando-se acima disso, deve-se chegar a um acordo com os outros. Especificamente, este acordo geral é o resultado do julgamento, e não o castigo que nós escolhemos para a pessoa.

O julgamento continua até que todos os participantes, incluindo o juiz independente, cheguem a um acordo completo entre si. Ou seja, eles entendem que lá dentro, eles ainda podem ter opiniões divergentes (tudo isso é esclarecido durante o julgamento), mas o acordo está acima de todas as contradições.

Discussão sobre a Educação Integral 12/12/11

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Pergunta: Suponha que uma pessoa esteja estudando no sistema de educação integral há seis meses ou um ano, e outra pessoa esteja apenas começando. Essas pessoas devem estudar juntas, no mesmo espaço? Ou isso deveria funcionar pelo princípio segundo o qual a pessoa mais experiente ensina a novata?

Resposta: Uma pessoa experiente e uma novata não podem ser iguais num mesmo grupo. No nosso mundo nós educamos os filhos até a idade de 20 anos ou um pouco menos, e depois os liberamos para o mundo. Até que nós os preparemos para a vida, nós os tratamos como filhos. Nós cultivamos o nosso nível neles, o nível de segurança, apoio, inclusão gradual no mundo, e o sentimento de responsabilidade por suas ações, atos e comportamento.

Nós devemos nos relacionar com os novatos da mesma maneira: apoiá-los, tratá-los como filhos, e não esperar um comportamento correto imediato. Na prática, todos os povos da terra serão classificados de acordo com os resultados que serão exibidos na educação integral.

Palestra sobre Educação Integral 12/12/11

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Pergunta: Existem diferentes estágios na educação das crianças conforme a idade: até os três anos de idade, de 3 a 6 anos de idade, 6 a 9 anos de idade. Existem fases na educação dos adultos?

Resposta: Existem fases, mas elas são independentes da idade. Quando uma pessoa atinge a maturidade nas idades dos 18-20, o resto do seu desenvolvimento é independente da idade; apenas depende da internalização do material tanto teórico como prático.

Vemos isto nos nossos cursos dos quais homens, mulheres de 20-25 anos e pessoas, que são suficientemente velhas para serem não só os seus pais mas os seus avós, fazem parte. Elas têm discussões tão vivas que o intervalo de gerações entre eles se torna absolutamente irrelevante porque eles discutem relações pessoais, familiares e sociais totalmente novas e mesmo inesperadas para eles.

É muito interessante ver quão irrelevante é a idade a partir das questões que as pessoas perguntam durante as aulas ou em palestras, e pela forma como tomam parte na discussão. Mas a antiguidade interessa porque a experiência é adquirida gradualmente ao longo dos anos.

Durante esse tempo a pessoa deve ser orientada. Mais e mais pessoas novas vêm ao grupo. Depois estes grupos ligam-se. Os grupos separados de homens e mulheres irão também ligar-se, e como um grupo unificado irão ligar-se com o grupo das crianças e depois dividir-se novamente.

Temos de “misturar” a sociedade de estudantes de forma que eles estejam preparados para perceber os diferentes estados da vida correctamente e como lidar com eles: as relações mútuas no trabalho, com os gestores, com os subordinados, com vizinhos, com pessoas que você pode achar desagradáveis ou de quem gosta, assim como com parentes aos quais você está de alguma forma obrigado. Assim, uma certa transformação começará nas relações entre as pessoas.

Temos de falar sobre tudo isto e discutir estes temas. A pessoa deve experiencia-lo, vivê-lo, como se se “vestisse” em outras pessoa, comparando-se a elas, e como resultado, ligar-se a elas num todo único.

Assim muitas cenas serão reproduzidas dentro da pessoa. E filmes de vídeo e discussões ajudam muito neste processo.

Palestra sobre Educação Integral 12/12/11

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Pergunta: Os hábitos do comportamento egoísta se formaram na sociedade. As pessoas estão explorando umas as outras. Como você imagina superá-los? À custa de que velhos hábitos serão anulados e novos hábitos formados? Onde está essa força?

Resposta: Eu não tenho dúvida de que somente a educação direta e gradual, através de exemplos e vários exercícios de representação, provocará uma mudança na consciência do homem. Obviamente, isso deve ser realizado sem qualquer pressão, mas, pelo contrário, justamente ao se perceber sua necessidade e o benefício que ela traz.

Como conseqüência final, esta grande parcela da humanidade que começará a agir desta forma influenciará todo o sistema, todo o planeta. Quando muitas pessoas começam a pensar a mesma coisa, seus pensamentos afetam as demais. É uma força tremenda.

Vamos imaginar que em seu sistema de educação você consiga unir 100 mil pessoas (não existe nenhuma organização na Terra onde 100.000 pessoas estão ativamente envolvidas em algo novo ou especial). Desta maneira, você começará a derramar uma enorme força integral nesse sistema interno, na conexão inconsciente que existe entre todos os habitantes do planeta Terra. Esta força agirá de acordo com um objetivo particular, com formas pré-determinadas.

De repente, as pessoas começam a expressar algum interesse nisso. Elas vão procurá-lo, dirigir a ele. Elas não sabem de onde isso vem, porque surge em nós da mesma forma que vários pensamentos e desejos. De repente, todos, jovens e velhos, começam a sentir que isso está próximo deles, que eles precisam disso porque a interconexão interna existe praticamente entre todos.

Eu estou completamente aberto ao desenvolvimento e implementação deste conhecimento e educação integral. A coisa mais importante é começar.

Palestra sobre Educação Integral 12/12/11

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Depois da quebra no mundo de Nekudim, a Luz saiu dos desejos quebrados. Agora afecta-os de Cima como Luz Circundante – na medida que eles despertam e pedem a sua correcção.

De repente começamos a sentir falta da doação! Nós lutámos constantemente apenas por bens materiais: dinheiro, poder, conhecimento, comida, sexo, e família. Contudo, não queremos mais desejar isso – apenas tanto quanto precisemos para sobreviver, uma vez que vivemos neste mundo. A coisa mais importante, contudo, é atingir o estado que desejámos no mundo de Nekudim, antes de quebrarmos. Isto é, a chave para nós é a correcção completa. Para que isso ocorra, precisamos da mesma Luz para nos corrigir.

Se este pedido emerge nos mesmos desejos, e eles são capazes se elevar, em resposta eles recebem a Luz que esteve presente neles e desapareceu. De facto, é chamada “a Luz que Reforma”.

Então por que é que não nos reformou antes? Porque antes nós não tínhamos descoberto ainda que precisávamos de correcção. E agora nós dizemos que primeiro e antes de mais nada desejamos ser corrigidos e não desejamos receber a Luz para a nossa própria gratificação. Desejamos desfrutar dar!

Então também desejámos doar, mas agora percebemos que verdadeiramente nos falta: apreender a essência de doar, a tela, e a conexão com Aquele que Doa. Você pensa que está apenas a passar o tempo com amigos, a comer e a dançar com eles. Contudo, ao fazer isso você está activando um sistema quebrado, e começa a trabalhar e afecta-o a si enquanto come, dança e salta.

Não interessa o que você faça. Pode acontecer que enquanto você dança, você active o sistema de forma mais efectiva que enquanto estuda. Tudo depende se uma necessidade pela Luz surgir em si, o influenciar, se tornar a Luz Interior para si, e fizer algo para si.

E depois desta Luz o afectar uma e outra vez de acordo com o quanto você a despertou, os seus desejos quebrados começam a absorver lentamente esta Luz e a atingir gradualmente o nível onde eles podem receber uma intenção para doar a partir da Luz. A Luz pode estabelecer já contacto com eles porque chega um momento em que eles de repente param de se opor a ela. O nascimento de uma criança, pelo qual uma criança vêm para fora da mãe, é o momento em que começa a corresponder com o mundo que existe fora da mãe.

A Luz continua a afectar-nos, limpando e corrigindo-nos até nos tornarmos capazes de chegar ao primeiro contacto com ela. Chega um momento quando nós já não fugimos da doação; deixamos de odiar e somos capazes de tolerá-lo.

É sofrimento; afinal de contas, uma criança também grita assim que nasce. Ela sente-se mal, a situação é trágica para ela, mas ela já é capaz de a tolerar.

Para uma criança ocorre devido à natureza. Mas no nosso caso, a Luz dá-nos tais forças que em vez de nos sentirmos mal (uma vez que a doação é dirigida contra o nosso egoísmo), somos capazes de tolerá-lo. Assim entramos na fase seguinte: com o nosso ponto no coração subimos do mundo material ao espiritual. Agora vem o momento da correcção.

Da 3ª parte da Lição Diária de Cabalá 22/12/2011, “Introdução ao TES”

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Pergunta: Todo o tempo, os mesmos materiais de estudo na aula são organizados em novas imagens para mim. Minha mente briga com elas e tenta trazer as antigas marcas, e eu, sem sucesso tento domá-la. O que eu posso fazer sobre isso?

Resposta: Nós devemos amar revoluções. Não tenha medo de perder o que você tem. Há algo de novo? Bom! Nada é deixado do velho? Excelente. Eu não me importo.

Sábio é aquele que é capaz de perder a sua sabedoria e começar de novo. Você é como um bebê: a mente está vazia, e você não tem nenhum acesso ao que acontece, até mesmo a sua antiga abordagem acabou.

Nós devemos querer que nenhum traço de ontem permaneça. Caso contrário, você não pode entender hoje. Este princípio é expresso de forma muito vívida na espiritualidade. Quanto menos eu deixei de ontem, melhor. Isso vale para tudo: o grupo, eu, o Criador e o mundo. Todas as imagens que dizem respeito à espiritualidade devem desaparecer, liberando o espaço para algo novo.

Da 4ª parte da Lição Diária da Cabalá 22/12/11, “A Liberdade”

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Opinião: (Herman Van Rompuy, Presidente da UE): “O presidente da União Européia Herman Van Rompuy está apenas tentando espalhar um pouco de felicidade. Para o Ano Novo, o político, que gosta da reconfortante poesia Haiku em seu tempo livre, está enviando o livro ‘A World Book of Happiness (O Livro Mundial da Felicidade)’ aos líderes mundiais, exortando-os ‘para tornar a felicidade e o bem-estar das pessoas a nossa prioridade política para 2012″.

“‘O pensamento positivo não é mais algo para os andarilhos, sonhadores, e os perpetuamente ingênuos’, disse Van Rompuy.

“Sua mensagem de ‘felicidade’ vem num momento em que a União Européia está atravessando a pior crise de sua história de meio século, à medida que os altos níveis de dívida pública ameaçam o futuro de sua moeda comum (euro).

“O livro pode até conter uma chave para alguns dos estados membros mais ricos, que têm sido relutantes em ajudar nações turbulentas, como Itália e Espanha, que estão sofrendo com altos níveis de dívida que precisam ser refinanciados.

“‘O dinheiro pode comprar a felicidade, se você gastá-lo em outros’, ele diz”.

Meu comentário: Como a essência do ser criado é o desejo de receber prazer, nós nos sentimos felizes quando esse desejo é satisfeito, e vice-versa, quando ele não é satisfeito nós somos infelizes. Sob a influência do egoísmo pessoal e social, nós aceitamos a satisfação artificial como a felicidade e nunca sentimos contentamento.

Hoje, quando nós entramos na crise global e vazia, começamos a perceber que só podemos ser preenchidos por tais satisfações naturais de tranqüilidade, gentileza e reciprocidade, e nada mais. Assim, nós chegaremos à necessidade de nos aproximar, para observar a condição geral da conexão integral. Como o surgimento de uma doença, a crise nos direciona para receber tratamento.

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Pergunta: O que é o amor dos amigos na era da Internet?

Resposta: A Internet é um meio maravilhoso. Realmente, o que me impede de ficar impressionado quando vejo e ouço-o na rede virtual? De que outra maneira você pode saber que você está impressionado se não ouvindo e vendo? Eu tenho que sentir seu cheiro, ou os olhos e ouvidos bastam? Na verdade, eu posso ser levado às lágrimas, mesmo que eu só ouça algo sem ver. Tudo depende da minha capacidade de usar o contato, a fim de ficar impressionado.

Por exemplo, pessoas que viam a convenção que tivemos no deserto de Arava realmente sentiram que algo estava acontecendo lá. Isto é o que as obrigou a vir depois à convenção em Tel Aviv, e até fez algumas delas permanecer por várias semanas. Tudo graças à subida que alcançamos em Arava.

Eu vejo que funciona. Se pudermos aumentar a nossa intenção, a nossa conexão, o nosso desejo, nosso anseio focado no objetivo, assim como fizemos lá, então, não importa onde a pessoa esteja, ela será iluminada por esse fogo. Não há dúvida.

Nòs temos amigos na Europa e mesmo nos Estados Unidos que querem que os informemos quando pretendemos sair novamente para que eles possam reservar vôos. Eu não acho que eles devam vir. Se eles ficarem onde estão, na frente da tela, se preocupando em não perder nem um momento, é muito melhor do que ficar aqui e perder a oportunidades, nem mesmo prestar atenção. Uma pessoa, que não quisesse vir para a grande convenção, mas ficou impressionada com a nossa ascensão no deserto e, no entanto, veio depois, lucrou mais do que qualquer outra. Isso porque ela recebeu uma forte carga espiritual.

Da 4ª parte da  Lição Diária da Cabalá 26/12/11, “A Liberdade”

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O nosso trabalho, assim como qualquer outro trabalho, consiste em três partes principais: o local de trabalho, os meios para realizar o trabalho e o conhecimento para fazer o que deve ser feito. O local de trabalho é a parte corrompida, o detalhe, a matéria, a máquina ou sistema que temos de corrigir. Este sistema é a principal coisa para nós. Nós precisamos entender que devemos estar nele. Ele foi destruído e preparado para o nosso trabalho.

Em nossas tentativas de ativar este sistema, nós devemos descobrir o seu mau funcionamento, como descobrimos uma falha no motor quando tentamos iniciá-lo. Então, tentamos determinar o que exatamente não está funcionando. Os médicos também realizam testes, verificam o corpo para diagnosticar as partes doentes e saudáveis. É uma etapa essencial, preliminar.

Desta forma, nós nos esforçamos no diagnóstico do sistema, tendo o conhecimento, os meios e a possibilidade de diagnosticá-lo, a fim de descobrir o defeito. Isso faz parte do trabalho, e não é tão simples. Às vezes, você paga um monte de dinheiro para obter o diagnóstico correto. Afinal, a chave é diagnosticar a doença e, então, o remédio será encontrado.

Assim, nós devemos entender que tudo começa, é realizado e termina apenas no grupo. Este é o sistema que devemos corrigir. Nós não descobrimos onde está o mau funcionamento. Nós podemos ter sentido isso, mas nós o perdemos. Ainda assim, isso é bom, pois é assim que o diagnóstico é realizado. De qualquer forma, antes de começarmos a correção, temos que verificar tudo perfeitamente.

No entanto, primeiro nós temos que entender, de forma clara e inequívoca, que temos que estar dentro deste sistema com todos os nossos desejos, conhecimentos e atributos. Só então seremos capazes de falar sobre os próximos passos. Isso deve estar muito claro: se nos abstrairmos do ambiente, da rede da nossa conexão mútua, não há mais nada a falar. Nesse caso, isso significa que não encontramos o lugar para o trabalho e a correção.

Da 4ª parte da  Lição Diária de Cabalá 26/12/11, “A Liberdade”

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