Pergunta: Quais propriedades uma pessoa que fala publicamente deve ter?

Resposta: Ela deve simplesmente saber seu assunto e o que ela diz deve ser útil para as pessoas.

Pergunta: Há um ditado: “Um bom professor revela uma parte e cobre duas partes”. O que isto significa?

Resposta: Este é um princípio espiritual. É difícil aplicá-lo no mundo comum.

Pergunta: Quais habilidades você desenvolve ao trabalhar com um público? Você trabalha nisso de uma certa maneira? Você usa alguma tecnologia?

Resposta: Não, eu não uso nenhuma tecnologia além do computador para transferir informações, imagens e sons.

Pergunta: Como podemos verificar se estamos influenciando o público ou não? Como podemos ter certeza de que o influenciamos bem?

Resposta: Eu vejo isso nas perguntas e respostas, nos workshops.

Pergunta: Quais são as vantagens e desvantagens de dar palestras um a um e em pares quando um complementa o outro?

Resposta: Não sei. Esta é a sua experiência. Mas acho interessante.

Pergunta: Existem diferentes técnicas para desenvolver a voz, o tom e o volume da apresentação. Dizem que afeta muito as pessoas, principalmente o timbre. O que você acha?

Resposta: Isso deve ser aprendido. Mas não posso fazer isso. Meu aparelho de fala não pode mais ser usado dessa forma.

Pergunta: O que determina o sucesso de um discurso: o tema, o palestrante, as necessidades do público?

Resposta: Tudo isso.

Pergunta: O que o inspira a fazer tantos discursos públicos?

Resposta: Eu me sinto responsável. Mas agora estou começando a reduzir gradualmente todos os tipos de conversas e quero reduzi-las a quase zero, exceto as conversas com meus escritores e jornalistas.

Pergunta: Você tem alguma técnica específica para públicos diferentes? É importante para você quem está sentado à sua frente?

Resposta: Não, mas devo ver com quem estou falando: jovens ou idosos, pessoas sem educação ou cientistas, etc. Essa é a diferença. Mas nada mais.

Pergunta: Como você se sintoniza com as pessoas à sua frente com as quais falará agora?

Resposta: Não estou sintonizando, mas simplesmente tento transmitir a elas que tipo de ciência eu conheço.

Pergunta: Que coisas engraçadas aconteceram com você durante seu discurso público? Houve algo fora do comum?

Resposta: Não. O mais importante é que as pessoas que vêm à palestra tenham uma ideia do que será discutido.

Pergunta: Que conselho você daria se o público começar a se distrair e parar de ouvir?

Resposta: Provavelmente precisamos aperfeiçoar. Você não pode fazer nada.

Pergunta: Você é contra discursos frontais?

Resposta: Eu realmente não gosto deles porque é um problema trabalhar com um público despreparado que não entende o que e como. Mas, por outro lado, você não pode fazer nada. Até recentemente, eu viajava muito ao redor do mundo e dava palestras em todos os lugares: rádio, televisão, em grandes auditórios, etc.

Pergunta: Você tem medo de que lhe façam uma pergunta que não consegue responder?

Resposta: Não. Pelo contrário, eu realmente adoro perguntas incisivas.

Pergunta: Como você pode medir o sucesso de suas performances?

Resposta: Pelo número de novos alunos.

Pergunta: Hoje em dia, a aprendizagem virtual está ganhando cada vez mais popularidade quando praticamente uma pessoa ou vários professores podem ensinar para todo o mundo. A que essa tendência vai levar?

Resposta: Somente bons professores permanecerão.

Pergunta: Como você pode estimular os ouvintes a fazer perguntas para que não fiquem apenas sentados atrás do monitor?

Resposta: Eu pergunto: “Se vocês tiverem dúvidas, perguntem”. Não há evasões ou patentes especiais aqui.

Pergunta: Dizem: “Não coloque um obstáculo diante de um cego”. O que isso significa?

Resposta: Você deve apresentar o material de forma que tudo seja claro para a pessoa, agradável e de forma que ela se interesse por ele.

Pergunta: O orador deve dizer apenas o que a pessoa deseja ouvir?

Resposta: Sim, o que ela quer ouvir, o que ela precisa. Mas de uma maneira que lhe interessa, e ela leva consigo.

De KabTV, “Habilidades de Comunicação”, 14/08/20

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