Em sua opinião, qual é o objetivo da educação?

O objetivo da educação é dar à pessoa uma compreensão de sua missão no mundo e os meios reais para sua implementação. Tal educação hoje é chamada de integral (EI), pois permite que a pessoa se torne uma com a natureza e, assim, a coloca em condições ideais. É muito mais importante do que ter uma educação na forma de profissão ou atividade. O objetivo da EI é fazer as pessoas felizes em sua vida pessoal e úteis na vida pública.

O que é uma sociedade educada?

Uma sociedade educada é uma sociedade que está constantemente se melhorando em direção a uma maior equivalência com a natureza integral unificada, revelando em sua unidade a única força da natureza: o Criador.

Como a instituição de ensino superior foi mudando ao longo do tempo?

Historicamente, a educação foi gerada pelo sistema social da sociedade baseado nas opiniões de estudiosos e líderes religiosos. Uma vez que ambas as autoridades estão perdendo a sua importância hoje em dia, devido às mudanças internas dentro da pessoa, bem como a pressão externa da natureza integrada manifestada agora, há a necessidade de uma nova forma de educação que vise à revelação do plano e propósito do nosso desenvolvimento natural (evolutivo). Eu chamo isso de educação de educação integral (EI).

Você acha que a sabedoria não tem lugar na educação de hoje, que envolve a memorização?

Sabedoria foi uma vez no passado, e era a sabedoria terrena, isto é, dentro dos limites da especulação humana dos filósofos antigos. Sem a possibilidade de revelar o verdadeiro propósito e plano da natureza, sentindo o Criador, os cientistas de todos os tempos tentaram criar a visão do mundo no âmbito da mente humana. Seus esforços merecem muito respeito.

No entanto, eles não podem nos ajudar em nada, exceto no ofício, ou seja, na utilização prática dos resultados de suas pesquisas, porque eles não podem nem sentir, nem estudar as forças que governam o nosso mundo.

Somente aquele que revela o Criador de forma prática, cujas qualidades se tornam semelhantes ao Criador, tem sabedoria no sentido ilimitado da palavra. Para ele, está incluída a definição de “entendimento”.

Platão escreveu que um livro dá às pessoas uma “aparência de conhecimento” em vez de uma verdadeira compreensão.

Ele quis dizer que depois de ler um livro, você pode convencer a si mesmo e aos outros que conhece o assunto. Na Cabalá, você descobre o livro na medida em que compreende o que ele descreve, ou seja, atinge este nível através de sua contemplação interior. Além disso, a sua realização é individual, nos instrumentos, nas propriedades de sua alma.

O que é o conhecimento?

É uma conexão com a fonte superior, a Luz, de onde, conforme a necessidade e a possibilidade, a pessoa pode retirar qualquer informação necessária, como dinheiro de um banco. Mas a capacidade de obter conhecimento depende inteiramente do nível espiritual da pessoa, de sua tela, não da busca de sucesso na Internet.

Como podemos resolver o problema da informação?

Tudo, desde as ferramentas de busca até as redes sociais, tem como objetivo garantir que a informação esteja disponível imediatamente e para todos. Isto leva a sua depreciação, porque a importância do portador do conhecimento está perdida. Isso é bom, porque o que importa não é o conhecimento, mas a sabedoria, a profundidade da compreensão: a visão sobre as camadas ocultas da natureza. Elas são atingidas apenas pela lei de equivalência de forma entre o pesquisador e o material. A Cabalá prática prepara a pessoa para esta equivalência de forma.

Porém, uma vez que apenas algumas pessoas têm uma predisposição para a Cabalá, eu gostaria de sugerir a prática de workshops, onde, sob a liderança de Cabalistas, qualquer pessoa poderia ser incluída na discussão do conhecimento oculto da natureza e, assim, desenvolver gradualmente a sua capacidade latente de perceber isso, ou seja, tornar-se um Cabalista.

Estes workshops não são como as discussões comuns amplamente praticadas, debates, ou brainstorming (tempestade de ideias). Eles são construídos sobre os princípios da não oposição, mas adições; não a divisão, mas a unidade, não a disputa, mas o acordo. Como resultado, há um sentimento comum e novo e o conhecimento resultante.

Como você vê o futuro próximo, quais as características do seu desenvolvimento você prevê?

A Internet vai nos transformar em habitantes do espaço não-geográfico. O problema da distância não será sentido por nós, tanto na relação entre as pessoas e na conexão entre os serviços estatais e sociais, compras, e assim por diante. Nós podemos estar constantemente conectados com todos. Assim, nós podemos eliminar o problema do tempo. A rede se torna um campo, livre de qualquer estado, político, religioso e qualquer outro controle. Isso confunde os limites do poder.

Somente a elite permanece, a qual controla a rede e gerencia o mundo através dela: a mídia, o sistema educacional, e assim por diante. Mas a administração superior controla a própria elite, como é dito: “Os corações dos ministros e reis estão nas mãos do Senhor”. O resultado da disponibilidade de todos os tipos de informações será em reconhecer o “vazio” e “Por que eu existo?” No final, tudo nos leva à necessidade de consciência pessoal e pública sobre a necessidade de revelar a administração superior, sua causa, lei e propósito. E o método da educação integral será capaz de responder a isso.

O que significa tudo isso no contexto da natureza do trabalho?

As pessoas vão parar de pensar em reduzir a população do planeta. Elas chegarão à necessidade de consumir o que é necessário para a existência corporal e receber outra realização da comunicação integral, através da qual maior satisfação virá até elas. Elas vão trabalhar apenas se for necessário para a existência aceitável da humanidade. O trabalho será confiado e considerado socialmente necessário, não remunerado.

Todos sem exceção, desde tenra idade até o seu último dia, estarão no sistema de educação integral onde ocorrerá toda a vida pessoal e social da humanidade. O estado definharia. Nós observamos hoje o desaparecimento das fronteiras. A influência do governo desaparece com o aumento de networking (rede de contatos) entre as pessoas.

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