Newsmax: “As Leis Não Vão Curar A Epidemia Social Da Violência Armada”

O maior portal, Newsmax, publicou meu novo artigo “A Leis Não Vão Curar A Epidemia Social Da Violência Armada

Os tiroteios escolares nos EUA não são nada menos do que uma epidemia social. O massacre da escola Parlkand, na Flórida, foi apenas o último de 18 eventos em que uma arma foi sacada no campus de uma escola desde o início de 2018. Isso significa que esse evento aconteceu a cada 60 horas em diferentes lugares, antes de chegar a Marjory Stoneman Douglas High School.

Vamos primeiro dar uma olhada na tendência:

O massacre de Columbine foi realizado por um jovem de 18 anos e um com 17 anos; Virginia Tech por um jovem de 23 anos. Sandy Hook foi executado por um jovem de 20 anos. E agora na Flórida, outro de 19 anos. Estes são apenas os grandes nomes gravados na memória coletiva dos Estados Unidos. Entre eles, houve mais de 200 outros tiroteios em escola, a maioria dos quais segue o mesmo padrão: um jovem se torna um assassino.

Tal como acontece com qualquer outra epidemia, para oferecer uma solução verdadeira, temos que ir além dos sintomas e tratar a causa principal. E como esse horrível cenário é único para os EUA, temos que entender o que acontece com um jovem norte-americano antes dele decidir pegar uma arma e matar seus colegas de escola.

O Alto Preço Da Criação Dos Filhos Em Uma Cultura Competitiva

Em primeiro lugar, não podemos simplesmente nos contentar em chamar o comportamento de alguém de “mal”, “sem sentido” ou “perturbado”. Os seres humanos são criaturas sociais e um indivíduo não pode ser separado de sua cultura quando queremos entender um comportamento que se repete.

Os EUA de hoje são indiscutivelmente a sociedade mais individualista e competitiva do mundo.

Em tal clima social de “cada um por si”, portar uma arma torna-se uma extensão do ego humano. Isso pode compensar medos e inseguranças e ajudar a manter uma sensação de segurança e confiança. Portanto, temos que entender a natureza humana quando se trata de norte-americanos normativos que se acostumaram a sentir que o modo de estar protegido – ou ser igual aos outros – é possuir uma arma.

Mas quando se trata de tiroteios em escolas, temos que entender os estressores que cercam a juventude americana, suas inseguranças únicas e sua fragilidade emocional.

Só por serem adolescentes, eles já estão sob pressão para estabelecer seu status social e lidar com ansiedades sociais, enquanto suas mentes em desenvolvimento estão fazendo sentido de si mesmas e do mundo ao seu redor.

Além disso, a mentalidade competitiva penetra na escola e se manifesta de forma hostil ou perigosa, como o bullying, a exclusão social, a pressão dos pares para usar álcool e drogas, ou fazer outros atos extremos apenas para ganhar notoriedade e poder. Enquanto isso, eles estão em um sistema continuamente julgando-os com testes e notas.

Muitos adolescentes hoje são diagnosticados como sofrendo de algumas vertentes do Transtorno de Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH), ansiedade ou depressão. Os vários tipos de medicamentos prescritos que alteram a mente não resolvem seu problema. Eles apenas aliviam os sintomas, às vezes ao custo de efeitos colaterais perigosos, como adormecer suas emoções e mentalmente desconectá-los da realidade.

Paralelamente, as crianças americanas estão sendo dessensibilizadas para níveis obscenos de violência. Quando têm 18 anos, elas já assistiram 200 mil atos de violência, 16 mil dos quais são assassinatos, e isso é apenas na televisão. Junte isso com o que vêem quando vão ao cinema, vagueiam na net, ou os violentos jogos de vídeo que jogam.

Portanto, quando você considera o impacto de tudo isso nas mentes em desenvolvimento, que também podem estar lutando com circunstâncias difíceis da vida, é realmente impensável que, de vez em quando, alguns vão surtar, eclodindo em uma violência horrível?

Por Que As Leis De Armas Não São Uma Solução

Quando as pessoas sentem que suas vidas não têm valor, seus atos sem sentido refletem o pior que sua cultura lhes ensinou.

Portanto, mesmo com leis de armas mais duras no caminho de indivíduos jovens e instáveis, não estaríamos resolvendo o problema na raiz. Na verdade, eles poderiam pensar em maneiras ainda mais horríveis de cometer assassinatos em massa. E com a Internet na ponta dos dedos, nenhum de nós deseja imaginar o que pode ser.

A maneira de tratar a epidemia de violência armada na escola vai além das leis e regulamentos.

Os EUA devem tratar o profundo condicionamento cultural e social que geram esses eventos iniciando um programa educacional federal maciço para infundir seus filhos com novos exemplos, normas e valores.

As crianças precisam crescer em um ambiente seguro e positivo, um que impeça que a concorrência hostil se acumule em primeiro lugar. Elas devem ser regularmente treinadas para cooperar, criar confiança e desenvolver sua sensibilidade social entre si através de workshops, grupos de discussão e projetos colaborativos.

A escola deve se sentir como uma comunidade de apoio, em vez de um lugar onde você luta pelo sucesso individual, enquanto está ansioso pela aceitação social.

Plano Federal Nacional de Reforma Social

Nossa educação deve agora se concentrar no cultivo do ser humano dentro desses jovens adultos. Isso significa construir um sistema de valores dentro do indivíduo e um ambiente social em torno dele, que equilibre o ego humano e direcione-o para uma realização positiva.

Eles precisam de ferramentas e orientações para entender melhor a si mesmos e o que estão passando, para perceber seu potencial e encontrar sua expressão, e para estabelecer conexões significativas e saudáveis ​​com seus pares. Esta formação socioeducativa deve se tornar a principal coisa em que se envolvem e são avaliados pela escola. De fato, suas sensibilidades sociais devem se tornar a qualificação inicial necessária para sua participação na sociedade adulta.

Paralelamente, temos que fazer esforços para restringir o acesso ilimitado a visualizações de violência e sangue. É por isso que este esforço tem que ir além das escolas. Os canais de mídia comuns também devem ser necessários para dedicar certa porcentagem de sua atividade a este programa educacional.

Idealmente, este deve ser um esforço nacional de costa a costa. De forma pragmática, talvez ele possa começar com uma grande cidade. Mas, pelo menos, vamos começar decidindo que já tivemos o suficiente, que estamos dispostos a ir além dos sintomas e a tomar medidas vitais para a reforma social para conter uma epidemia social.

Michael Laitman é um pensador global que vive em Israel. Laitman tem doutorado em Filosofia e Cabalá e MS em Biocibernética Médica. Ele é um escritor prolífico que publicou mais de 40 livros, que foram traduzidos em dezenas de idiomas. Ele é orador e escreveu para ou foi entrevistado pelo New York Times, The Jerusalem Post, Huffington Post, Corriere della Sera, Chicago Tribune, Miami Herald, The Globe, RAI TV e Bloomberg TV, entre outras. A mensagem de Laitman é simples: somente através da unidade e conexão podemos resolver todos os nossos problemas, sejam eles pessoais ou globais, criando um mundo melhor para nossos filhos. Dr. Laitman ensina lições diárias ao vivo a uma audiência de cerca de dois milhões de pessoas em todo o mundo, interpretada simultaneamente em inglês, espanhol, hebraico, italiano, russo, francês, turco, português, alemão, húngaro, farsi, ucraniano, chinês e japonês. Visite http://www.michaellaitman.com/pt/ para mais informações. Para ler mais de seus relatórios – Clique aqui agora.

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